人教版八年级生物下册知识总结

人教版八年级生物下册知识总结

　　人类及其他生物共同居住在生物圈这个美丽家园中。生物圈包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。下面是小编整理的关于人教版八年级生物下册知识总结，欢迎大家参考!

人教版八年级生物下册知识总结

　　一、地球上生命的起源

　　科学的推测：①需要有确凿的证据，凭空想像是站不住脚的;②还需要有严密的逻辑;③也需要有丰富的联想和想像。

　　地球大约是在46亿年前形成的，在36亿年前，逐渐形成了原始的生命。

　　1、原始地球特点：天空中赤日炎炎，电闪雷鸣;地面上火山喷发，熔岩横流;表面笼罩着原始大气。

　　2、原始大气成分：水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等。原始大气中没有氧气。

　　3、生命起源的条件：原始大气、原始海洋、高温、紫外线以及雷电等。

　　4、原始地球上不存在生命。因为原始地球上没有生命存在的环境条件。

　　5、生命起源的过程：无机小分子物质→有机小分子物质→有机大分子物质→多分子体系→原始生命。

　　6、原始生命起源于原始海洋中

　　根据米勒以及其他学者的实验结果可以推测，原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物。因此，生命的起源从无机物生成有机物，这一阶段是完全能够实现的。

　　多数学者认为：原始大气中的无机物到有机物，再到原始生命，这一过程是在原始地球上进行。

　　7、根据陨石中含有构成生物体所需要的有机物的事实可以推测：构成生物体的有机物能够在地球以外形成并被带到地球。

　　8、蛋白质、核酸是生命中重要的物质。

　　二、生物进化的历程

　　1、学习研究生物进化的方法——比较法

　　比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质。

　　①化石在地层中埋藏的顺序比较：在越古老的地层里，成为化石的生物越简单、越低等，水生生物化石也越多;在越晚近的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等，陆生生物化石越多。

　　②始祖鸟的身体结构既与爬行动物有相同之处，又和鸟类有相同之处，是爬行动物向鸟类过渡类型。(古代爬行动物→古代鸟类)

　　③蛋白质分子差异比较：动植物体都有细胞色素C的事实说明动植物具有一定的亲缘关系，亲缘关系越近的生物，细胞色素C的差异越小;亲缘关系越远的生物，细胞色素C的差异越大。——分子生物学上的证据

　　2、化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。例如：始祖鸟化石(古代爬行动物→古代鸟类)——古生物学上的证据

　　3、生物进化的总体趋势：形态结构由简单到复杂，生理功能由低等到高等，生活环境由水生到陆生。

　　在漫长的进化过程中，既有新的生物种类产生，也有一些生物种类绝灭。各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。

　　三、生物进化的原因

　　1、模拟保护色的形成过程：动物在适应古环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果。动物的保护色有利于躲避敌害或捕食猎物。

　　保护色、警戒色、拟态等都是动物适应环境的方式。生物对环境的适应是长期的自然选择的结果。

　　2、自然选择：在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程。

　　3、自然选择学说的过程：过度繁殖(条件) 生存斗争(基础) 遗传变异(基础) 适者生存(结果)

　　4、意义：生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。

　　遗传和变异是进化的基础(内因)，自然选择是进化的动力(外因)。

　　5、在人为控制的条件下，选择是人类有利的生物变异以形成新品种，这属于人工选择。

　　6、生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的。遗传和变异是进化的基础(内因)，自然选择是进化的动力(外因)。

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