七年级下册语文回忆鲁迅先生教案设计ppt

教学目标
    1、通过对课文的研读，感受鲁迅先生超群的智慧，广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质；
    2、学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法；
    3、体会作者在字里行间中流露出对鲁迅先生的怀念之情。
说明：
    对于普通人来说，伟人似乎总是高高在上，令人不可触及。但实际上，伟人也和普通人一样，拥有喜怒哀乐。本文作者通过女性的细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅超群的智慧，广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质。无怪乎，有人说：在林林总总的鲁迅回忆录中，萧红的《回忆鲁迅先生》是一枝独秀。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品，而且可谓是中国现代怀人散文的楷模，是敬献于鲁迅灵前一个永不凋谢的花圈。
教学重点与难点
    重点：学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法。
    难点：理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。
说明：
    语文学习需要沉浸，要给学生思考活动的时空、让他们在对具体文字段落的品味感悟中，加深理解，表达各自见解，不断提升能力。
    作者笔下的鲁迅先生对妻子敬重与依赖，对小辈的体恤关怀，乐观幽默，宽容别人，严格要求自己，支持革命进程等，所有这些是需要在阅读中需要细心体会的。
教学过程

思路点拨
    还可以这样的方式展开教学：直接和唐弢的《琐忆》进行对比，品味作者有灵性的生活细节，并指导学生进行写作。
练习举隅
    1、本文通过捕捉有灵性的生活细节充分展现人物性格个性，请选择一处进行作简单评析。
    2、阅读萧红《回忆鲁迅先生》的全文，说说读后的感受。
    3、查找有关资料，以《鲁迅先生真君子》为题，撰写一篇800字左右的文章。