寒假防火安全教育教案（精选12篇）

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寒假防火安全教育教案（精选12篇）

　　作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的寒假防火安全教育教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

寒假防火安全教育教案（精选12篇）

　　寒假防火安全教育教案 1

　　【活动目的】

　　1、切实加强冬季，尤其是春节期间安全教育，增强学生安全防范意识。

　　2、向学生进行防冻、防火、防盗、防骗、防交通事故等安全防范教育，增强学生的自我保护和安全防范意识，防止学生遭受人身和财产损失。

　　【活动形式】

　　1、通过出示图片，播放视频，短剧表演等形式，使学生在视觉冲击中受到启发和教育。

　　2、启发学生思考，小组交流，部分学生发言，主持人点评，总结。

　　【活动准备】

　　1、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。

　　2、学生通过各种渠道搜集有关冬季(寒假、春节期间)安全方面的资料。

　　3、黑板上用彩色粉笔书写“注意安全，欢度寒假”八个美术字。

　　4、准备煤气罐爆炸、烟花爆竹炸伤(烧伤)、交通事故等图片。

　　5、制作精美的课件。

　　【活动过程】：

　　一、导入活动，揭示主题：

　　1、播放悲伤的背景音乐，主持人用低沉的语调宣读：

　　公安部网站报道，2007年春节期间，全国共发生交通事故3558起，造成1107人死亡、4624人受伤。

　　法制网报道，2008年春节期间，全国共发生交通事故2202起，造成811人死亡、2747人受伤。

　　《北方新报》报道，2009年春节期间，全国共发生道路交通事故1600多起，造成700多人死亡、2100多人受伤。

　　2、主持人：同学们，听了这些消息之后，你有何感想呢?

　　3、学生谈感想。主持人归纳，揭示班会主题：注意安全，欢度寒假。

　　二、情景展示，营造氛围：

　　1、主持人：上次，老师给我们讲的“一天消失一个班”，想必大家都记忆犹新!是啊，每年因各种事故，数以万计天真无邪的少年儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤。寒假即将开始，我们将会迎来一个安乐祥和的春节，这个时候安全就显得尤为重要。试想，如果如果在万家欢腾的时刻，你如果出现意外，将会给家庭带来多大的伤害啊!

　　2、情景短剧表演：《除夕夜的悲剧》

　　剧情简介：除夕夜，一家三口围在电视前看“春晚”。孩子想吃零食，便自己拿花生到煤气灶上去炒着吃。因为操作不当，煤气泄漏，发生火灾，酿成两死一伤的惨祸。

　　3、主持人：大家看，仅仅是因为吃零食，仅仅是因为操作不当，仅仅是因为不知道如何报警和自救，一个幸福的家庭就这样家破人亡了!

　　4、主持人：生活中，常见的安全事故有哪些?寒假当中，又有哪些事故经常发生?

　　学生讨论交流：常见的给青少年带来伤害的事故有交通事故、食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、火灾火险、溺水、自杀等。

　　寒假当中，冰上运动、烟花爆竹、道路交通这三项伤害事故最容易发生。

　　5、主持人出示图片，介绍相关事故发生时的悲惨状况。

　　主持人：今天我们召开这个“注意安全，欢度寒假”的主题班会，目的就是希望大家懂得安全的重要意义。学习一些安全知识，既能保护自己，又让家长放心，从而过一个安乐祥和的春节。

　　三、讨论交流，找出对策：

　　1、讨论：面对常见的冬季安全事故，应注意什么?该如何去做?

　　学生分成若干小组，每个小组重点讨论一两个事故的特点和对策。

　　2、分小组交流，分析常见事故的应对办法。

　　学生讨论后小组汇报，教师总结，并播放相关课件，使学生掌握应对冬季常见事故的办法：

　　(1)冬季运动应注意：

　　a，注意保暖，防止冻伤。

　　应穿的暖一些，佩戴手套和帽子。如果感觉皮肤发痒、发热，说明已有轻度冻伤，要注意尽量不要抓挠，应用温水洗净后涂抹冻疮膏。也可以用鲜生姜揉擦患处，直至发热为止，一日一次，对初发的轻度冻伤较为有效。如果冻伤的部位出水泡，不要将水泡弄破，以防感染。如果水泡破皮，要用清洁的温水洗净，涂抹冻疮膏并包裹患处。

　　b，加强锻炼，远离危险。

　　天气寒冷，可以多进行一些全身性的体育活动，如跳绳、踢毽子、打羽毛球和兵乓球等，促进血液循环，提高身体素质。如果打雪仗，尽可能到较为开阔的地方，并做好防护。不要到河里滑冰，应该远离危险的场所，到一些规范的`体育场所运动。

　　(2)冬季防火及烟花爆竹燃放注意事项：

　　2008年春节期间，全国共发生火灾10360起，死亡59人，伤19人，直接财产损失2380.2万元。防火，是安全工作的重大的主题。

　　a，冬季干燥，不要在野外玩火。发现火情要立即报告，不要盲目扑火。

　　b，严防住宅火灾，尤其是厨房用火用电，要格外小心。离家外出时要关闭煤气，拉掉不必要的电源，对易燃物品要妥善处理。

　　c，燃放烟花爆竹时，请一定在规定时间、指定地点燃放，不要在人员密集场所、住宅、易燃易爆场所、输变电设施等地燃放，不能在室内、阳台等地燃放。燃放前，应仔细阅读说明书。儿童燃放时要有成人陪护。

　　(3)春节期间要切实注意交通安全：

　　a，天气恶劣如大风、雨雪、结冰时尽量减少户外活动，或者在院子里运动，不要到人流量大的地方去。

　　b，雪天出行，关键的就是要“慢、看、稳 ”。

　　“慢”：雪天不可预测的因素有很多，无论是行走还是开车，注意力集中，慢走，低速行驶。

　　“看”：随时注意周边车况及路况，随时应变。路上不要接打手机、聊天，两人以上出行时，要前后行走，不要并排。防寒保暖时帽子不要过低，遮挡前方视线。

　　“稳”：雪天出行，最好穿防滑鞋。走路速度不要太快，脚底要踩实踩稳；鞋底不要太硬，最好穿上宽松、保暖、防滑的棉鞋，女士尤其不宜穿光底的高跟鞋或松糕鞋。在雪地行走，最好不要提重物，双手更不要揣在兜里。

　　c，雪天出行，自行车的轮胎不要充气太足，这样可以增加与地面摩擦，不易滑倒。骑车时应与前面的车辆、行人保持较大的距离；不要急刹车，不要急拐弯，拐弯的角度也应尽量大些。尽量靠边行走，远离行驶车辆，防止被侧滑的车碰到或因着急躲车而滑倒。

　　c，学会自我保护。

　　如外出时路上积雪较多，如果不慎跌倒要正确防护。一旦感觉即将跌倒，要赶快下蹲，降低身体的重心，减少滑倒时的冲击力。一旦摔倒一定不要马上爬起来，应该先缓慢活动四肢，确定伤势不重再慢慢爬起，严重摔伤者应该保持不动，请身旁的人协助迅速拨打120等电话求助。

　　(4)防盗防骗小常识：

　　春节期间，是抢劫盗窃案件多发时期，一方面是过节时人们的防御心理松懈，另一方面是经常外出走亲访友，家中无人看管。因此准备外出的要做足安全措施，要关锁好门窗；有必要的话托自己熟悉、信任的人帮助看管。

　　当您在家时，别忘记：遇有陌生人敲门，先问明对方身份，让其出示相关证件，在不能确定真假时，不要轻易开门。

　　现在骗子的手段不断翻新，可谓五花八门，简直令人防不胜防。但只要大家记住一点，被骗的几率就会大大下降，那就是：天上不会掉馅饼!切莫贪图小便宜，换来大损失。

　　(5)烫伤紧急处理办法：

　　冬季天气寒冷，经常要使用热水甚至开水，如果不慎烫伤怎么办呢?--记住“冲、脱、泡、盖、送”五字诀。

　　冲：迅速将受伤部位浸泡于冷水中内，或以流动的自来水冲洗，以快速降低皮肤表面热度。

　　脱：充分泡湿后，再小心除去衣物，必要时可以用剪刀剪开衣服，或暂时保留沾粘部分。尽量避免将水泡弄破。

　　泡：进一步浸泡于冷水中，可减轻疼痛及稳定情绪。但若烫伤面积过大，伤者年龄较小，则不必浸泡过久，以免体温下降过低，或延误治疗时机。

　　盖：用清洁干净的床单或布条，纱布等覆盖受伤部位。不要在受伤部位涂抹米酒、酱油、牙膏、浆糊、草药等，这些东西不但无助于伤口的复元，并且容易引起伤口感染，及影响医护人员的判断和紧急处理。

　　送：除较小的烫伤可以自理外，最好送往邻近的医院做进一步的伤口处理。

　　四、总结活动，深情寄语：

　　1、布置作业：你觉得还有哪些冬季安全问题也应该引起注意?课后调查，讨论对策。

　　2、主持人总结活动，并深情寄语：

　　安全来自谨慎，事故出于麻痹。只要大家提高警惕，珍惜生命，树立安全意识，相信我们一定会远离伤害，健康成长。

　　春节是我国的传统节日，只有保证人身和财产安全，才能过个安乐祥和的春节。寒假即将到来，春节在向我们招手，希望大家时时刻刻注意自身以及周围人群的安全，防止安全事故的发生。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿我们每个人都能拥有一个平安快乐的寒假，愿平安和幸福永远着伴随我们大家!

　　寒假防火安全教育教案 2

　　目标：

　　1、幼儿记忆火警号码119，熟悉安全标示。

　　2、使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

　　预备：

　　安全标示图片。

　　重点：

　　幼儿记住火警号码119。

　　过程：

　　一、导入

　　人类的生存和进展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去掌握，就会烧毁人类的'财宝，夺去人们的安康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。例如：在我们的身边就有火灾发生，因此我们要了解、学习和把握防火学问，帮助学校做好防火工作，削减和杜绝火灾的发生是特别必要的。

　　二、教学

　　(一)、小朋友们，你们遇到火灾发生时会怎么办?如何进展逃命?(幼儿自由争论，发挥幼儿的想象。)

　　1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；

　　2、浓烟充满时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃命；

　　3、若身上已着火不行乱跑，要就地打滚使火熄灭；

　　4、遇火灾不行乘坐电梯，要向安全出口方向逃命；

　　5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃命，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；

　　6、若逃命之路被火封锁，在无奈的状况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；

　　7、充分利用阳台、天窗等进展自救；

　　8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。

　　(二)、除了以上的状况外，最主要的是干什么?(引导幼儿说出火警号码，并记忆。)还有那个小朋友知道别的特别号码?例如：匪警110急救

　　三、嬉戏：

　　1、《快速反响》

　　规章：幼儿听到教师指令后，快速撤离，比一比哪一个幼儿最快。

　　2、进展火灾演练。

　　规章：幼儿分4组，匍匐前进，进展逃命训练。

　　附：消防儿歌你拍一，我拍一，小孩不玩打火机，你拍二，我拍二，玩离电源和汽灌你拍三，我拍三，监视爸爸不吸烟，你拍四，我拍四，遇到着火不哭泣你拍五，我拍五，烟大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火灾快呼救你拍七，我拍七，遇到火灾快逃离，你拍八，我拍八，防火安全从小抓你拍九，我拍九，报警拨打119

　　寒假防火安全教育教案 3

　　活动目标：

　　1、培育幼儿初步的自我爱护意识

　　2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。

　　3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。

　　活动预备：

　　PPT课件、毛巾、电话、几种防火安全标志。

　　活动过程：

　　一、以提问方式导入活动(PPT)：

　　你在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么?

　　教师小结：火有许多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖。

　　二、观看火灾图片(PPT)，引导幼儿说出火灾的'危害。

　　师：可是火也有它的害处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧!

　　三、引导幼儿说出预防火灾的方法。

　　1、小朋友想一想，假如我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?师：假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮忙我们。

　　2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思索并说出自救方法。

　　师小结：

　　①预防火灾，小朋友们不能任凭玩火。

　　②蚊香不能靠近简单着火的物品。

　　③不能任凭燃放烟花爆竹。

　　④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。

　　假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮忙我们。假如消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开……

　　四、出示防火安全标志图片(PPT)，引导幼儿熟悉并初步把握几种自救逃命的方法与技能。

　　五、嬉戏：“安全防火自救“嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。

　　活动延长：熟悉标志

　　寒假防火安全教育教案 4

　　学习目标

　　了解预防火灾的方法。

　　依据音乐节奏做仿照动作，培育对音乐的感受和表现力。

　　活动预备

　　《当心防火》儿歌。

　　火的头饰。

　　节奏缓慢和节奏急促的音乐。

　　活动过程

　　1、与幼儿一起说儿歌《当心防火》：

　　当心防火

　　小小火苗威力大，

　　转瞬变成大火怪，

　　张牙舞爪真可怕。

　　小朋友，不玩火，

　　灭火设备要爱惜，

　　战胜火怪全靠它。

　　2、请幼儿戴上头饰，教师播放音乐，当播放节奏缓慢的音乐时，幼儿便仿照小火苗轻轻跳动。

　　3、当播放节奏急促的音乐时，请4-5位幼儿一组，手拉手扮演大火怪。想象小火苗变成大火怪，做出张牙舞爪的动作，表现出变化。

　　4、与幼儿争论防火的方法，例如不要玩火及电源、电器用完要关掉等。

　　5、与幼儿一起观看幼儿园里的消防设施，例如报警器、灭火器等，说出它们的`用途。

　　活动评价

　　喜爱说儿歌，能说出防火的方法和消防设施。

　　能协作音乐节奏做动作。

　　活动建议：

　　请幼儿调查四周生活环境中的消防设施，用图画记录下来，并在班里进展沟通。

　　寒假防火安全教育教案 5

　　活动目标：

　　1、培育幼儿初步的自我爱护意识。

　　2、初步把握几种自救逃命的方法与技能，知道拨打火警电话119，提高自我爱护力量。

　　3、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何自我爱护。

　　活动预备：

　　1、一幼儿扮“火大王”。(头戴火头饰，身穿红衣服，披着红披肩)

　　2、蜡烛固定在瓶子里幼儿每人一根；玩具电话每人一部；湿手绢放于盆里。

　　3、幼儿操作材料：硬纸板、一瓶水若干、

　　4、课件；消防车的声音。

　　活动过程：

　　一、开头局部：

　　一幼儿扮“火大王”，引起幼儿兴趣，导入活动。

　　“我是火大王，我的本事可大了，我能烧坏房屋、烧坏树木，我谁也不怕，哈哈哈!”

　　二、根本局部：

　　1、放火灾课件，引导幼儿观看。

　　师：“小朋友，刚刚火大王说它那么厉害，我们看看它有多厉害?”

　　2、引导幼儿分析、争论引起火灾的.几种常见缘由。

　　师：“大火这么可怕，那火灾是怎样发生的?(幼儿争论)那我们应当怎样避开发生火灾呢?(幼儿争论)师简洁小结。

　　3、引导幼儿叙述自救的方法。

　　师：“假设，着大火了你会怎么办呢?(个别叙述、表演)

　　师小结几种自救方法：用湿毛巾掩住口鼻，弯腰逃命；大声呼救；假如衣服着火了，在地上打滚灭火；拨打119火警电话等。

　　4、教幼儿拨打火警电话。

　　师：“有的小朋友说拨打119火警电话，那应当怎样拨打火警电话呢?(请一幼儿上来演示)拨打火警电话时应先说，叔叔，你好!我叫什么，我家住在哪里?请幼儿练习拨打火警电话119。

　　放课件，出示消防队员灭火情景。(大家看，拨打火警电话后，消防叔叔准时赶到就把大火扑灭了。小朋友，你们现在都会拨打火警电话了，但我们能不能任凭拨着玩呢?对，不能任凭拨打火警电话。

　　5、幼儿操作：小试验：将蜡烛熄灭。

　　师：“刚刚我们知道了发生大火时的一些自救的方法，那着小火时应怎么办呢?教师给每位小朋友预备了一根蜡烛，它就代表小火，教师还给大家预备了一些能灭火的材料，现在小朋友你自己选择一种方法快将火扑灭吧。大家都是用什么方法把火扑灭的呢?(请幼儿叙述)

　　教师小结：小朋友，小火就能引起大火，所以我们不能任凭玩火。

　　三、完毕局部：

　　出示着火图片和消防声音，让幼儿用湿毛巾掩住口鼻快出教室。

　　师：“假设，我们教室里着火了，浓烟滚滚，让我们逃出去吧!”

　　反思：

　　幼儿初步了解了消防安全学问。毛巾、折毛巾、捂住口鼻，听教师口令一个跟一个屈身靠墙逃离教室，到指定位置排好队，学会逃离技能。在活动开头之前，向幼儿介绍火灾、逃命方法，告知幼儿不用可怕，教师在。孩子们听懂了，在实际演习活动中，孩子们都能有序的跟教师一起逃离教室，排好队，表现的很好，通过这次活动，幼儿进一步了解了有关火灾的学问，初步知道了遇到火灾不能可怕，要用正确的方法逃离等。这不仅需要家长平常给幼儿灌输消防学问，教师也要加强对幼儿的消防安全学问，引导幼儿对消防的了解。

　　提高了幼儿的自我爱护力量。在演习过程中，幼儿始终是处于一个“需爱护”的角色，通过种种仿真演习，让孩子处在一种类似于真实的情感中，感受着环境的恶劣，感受着状况的紧急，甚至是内心的可怕，但是，只有通过这种演习，才不至于孩子在真正遇到危急的过程中束手无策。

　　寒假防火安全教育教案 6

　　教学目标：

　　1.教育学生在日常生活中遇到道路交通安全事故后应如何去处理。怎样预防道路交通安全事故的发生。

　　2.了解家中发生火灾和煤气中毒等事故的原因及造成的严重后果。

　　3.能识别一些有安全隐患的行为和场景,学会避免并阻止事故的发生。

　　4.培养学生的安全意识，防患于未然。

　　教学重点：

　　1.在教育中，让学生了解一些基本的道路交通安全知识，掌握一些基本的常识，提高自身安全防范意识。

　　2.了解家中发生火灾和煤气中毒等事故的原因以及造成的严重后果。

　　3.能识别一些有安全隐患的行为和场景。

　　教学难点：

　　培养学生的安全意识

　　教学过程：

　　一、交通安全

　　（一）案例引入：

　　各种校园意外事故频繁发生，校外道路交通安全也不例外。如：某学校放学时，学生急于回家，冲出校门时被侧面急驰而来的一辆大卡车撞倒在地，令人触目惊心。又如：某学校一同学骑车回家，被迎面而来的车辆惊吓下高坎，摔断一条腿，导致终身残废。

　　道路交通安全与我们每个师生都密切相关。对同学们来说，上、放学时间都应遵守交通规则，注意交通安全。因此，道路交通安全是我们作好学校各项工作的基础和保证，也是学校教育和首要任务之一，必须常抓不懈，落到实处。所以，学校学生的安全防范意识及道路交通安全知识的教育和普及显得尤为重要。为此在这里我主要讲以下几方面的道路交通安全知识。

　　（二）道路交通安全知识讲解：

　　1.行人必须遵守下列规定：

　　（1）须在人行道内行走；没有人行道的，须靠右边行走。

　　（2）通过有交通信号控制的人行横道，必须遵守信号的规定；通过没有交通控制信号的人行横道，须注意车辆，“宁停三分，不抢一秒”，不得在公路上追逐、嬉戏。

　　2.乘车人必须遵守下列规定：

　　（1）不准携带易燃、易爆等危险物品乘车。

　　（2）行驶过程中不得将身体任何部分伸出车外；车未停稳不准上、下车。

　　（3）同学们千万不乘坐超员、超速车。

　　（4）不乘坐三无车辆。

　　3.骑车人必须遵守下列规定：

　　（1）不准牵引车辆或被其它车辆牵引，不准并行或互相追逐。

　　（2）不准在校园内骑自行车，自行车应停放在学校规定的地方

　　（3）同学们不能在道路上驾驶机动车（含摩托车）。

　　（4）我们如果遇见交通事故，要立即帮助维护交通秩序，帮助打电话报警，记清车辆牌号，寻找伤者，帮助救护。

　　4.如果是我们小同学发生了交通事故除了应该注意以上几点外，不定期要特别留心几点：

　　（1）千万不要“私了”，如伤势不重的情况下，及时寻求帮助，叫旁边的叔叔阿姨及时通知自己的父母或者老师，或者打“122”、“110”报警，通知警察赶到现场处置。

　　（2）一定要及时记住肇事车辆牌号、颜色、大小、形状，以防肇事车辆逃逸。

　　（3）不要移动伤者和车辆，一定要保护好现场以使认清事故责任。确实要移动的，也要划为好详细标记。

　　二、防火、防煤气中毒

　　冬季来临，气温骤降，为切实做好我班冬季取暖期间学生安全工作，确保学生在“今冬明春”的取暖安全，开展以“今冬明春取暖安全”为主题的班会。希望通过这次班会活动，同学们要提高了安全意识，掌握了取暖安全知识。即将进入冬季，同学们都怎样取暖？（学生自由表达）

　　（一）了解冬季取暖工具

　　即将进入冬季，同学们都怎样取暖？（学生自由表达：炭盆用木炭取暖；火炉、火炕用煤取暖；油汀、空调、电暖气、电暖风、暖手炉、电热毯是用电取暖；热水袋用热水取暖。）

　　请同学们按照取暖用具的发热方法进行功能分类，这些取暖工具可以分为哪两大类？

　　把用电的这一类称为电器类；不用电的这一类称为非电器类。

　　（二）发散思维，了解潜在危险

　　随着科技的发展，我们的.取暖工具越来越多，使得我们在冬天不再受冻。但与此同时，需要引起我们注意的是：这些工具背后潜在的危险。

　　（案例一）董博，6名哈医大学生中的唯一幸存者，事发后，他的心理受到了难以愈合的打击，在他们实习的中日友好医院内，接受着治疗。

　　2月4日，立春，北京的天一扫往日的雾霾。哈医大09级第五临床学院康复科的董博要帮老师整理资料，整夜未归。走出办公室，已是早晨7点，令他感到奇怪的是，每每这个时间，与他一起实习的另外5个兄弟，应该出现在医院才对。习惯地摸出电话，董博给另外5个同学打去电话，一个未接，两个未接，打了5个人的电话，没有一个人接电话，董博有些慌了，冥冥中感觉有事情要发生，他飞奔回他们共同居住的地方——樱花东街3号楼。先是拍门，无人回应，董博掏出钥匙开门，迎面的是一股浓重的煤气味儿，他冲入屋内，几个兄弟都在床上，一动不动，有的口吐白沫，有的鼻子出血……

　　（案例二）哈尔滨国润家饰城火灾

　　时间：2013年1月6日20时30分许

　　地点：上海市沪南路2000号的上海农产品中心批发市场

　　损失：造成6人死亡，12人受伤。

　　起火原因：电线线路老化,店里人员忘记关系取暖设备。

　　安全隐患：安全出口被封堵,室内消火栓位置不明显、上锁封闭。

　　现在请同学们总结一下：这些东西可能引发哪些安全问题？（学生自由交流）

　　总结：触电，煤气中毒，火灾，甚至是伤亡。

　　（三）防患于未然，保护生命财产安全

　　冬天的冷是刺骨的，但冬天的暖，也是入心的。冬季，家家户户都得取暖，而由于现有条件的限制，同学们在冬季取暖的方式方法都不一样。不过，冬季取暖，无外乎用煤、电、火、气这几大方式。当然，在冬季时节，因这些因素而产生的不安全隐患也相应增加。所以，冬季取暖应把安全放在首位，应注意以下几点：

　　1.煤火取暖须防煤气中毒。

　　出现煤气中毒事故的主要原因，首先是使用不合格的炉具取暖；其次是烟筒老化漏气；再是使用炉具不当。在使用炉具(含土暖气)时，要检查其是否完好，若有破损、锈蚀、漏气，要及时更换。检查烟道是否畅通，有无堵塞物。烟筒接口要顺茬接、安装风斗要及时，并经常检查烟道和风斗，加添煤炭后要及时盖好炉盖，睡觉前务必检查炉火是否封好，风门是否打开。晚上睡觉，应把火炉移至屋外。若发现有人煤气中毒，应首先打开门窗通风换气，将中毒者盖好被子抬到空气流通处，并尽快送往有高压氧舱设备的医院抢救。另外严禁用酒精、煤油、汽油点炉子。

　　2.消除用电隐患。

　　（1）使用前应先计算一下电器同时开启时总功率是否超出，如强行使用会导致跳闸，保险丝熔断。

　　（2）使用电器前应认真检查用电设备和电路、电源开关和插座是否完好、可靠，发现隐患及时找专业人士排除。

　　（3）使用大功率用电器时，一个插座上尽量保证只接一个插头，使用电暖器时不允许倒置、依靠或覆盖其他物品。

　　（4）当人员离开，应断开取暖设备电源开关，防止长时间使用电器过热引燃周围物品发生意外。

　　（5）如发现电器着火，要先切断电源（禁止用水泼）控制火情并果断采取措施，防止失火过程中触电。

　　（6）使用电热毯取暖，应在人上床后拔掉电源。

　　（7）严禁私接私拉电源。使用电热毯取暖，应在人上床后拔掉电源。

　　（8）定期找专业人士进行电路检查及维修。

　　3.冬季防火注意事项

　　进入冬季，少雨雪，多风天气，空气干燥，易发生火灾。为了预防火灾发生，在日常生活工作中应注意以下几点：

　　（1）防止超负荷用电引发火灾。

　　（2）防止电器、煤火、气加温导致物品过热燃烧起火。

　　（3）禁止将易燃物品靠近电源、火源。

　　（4）外出时，请记得检查电源、火源是否安全。

　　五、课堂总结

　　同学们，请记住：安全无小事，从我做起，从身边杜绝！

　　寒假防火安全教育教案 7

　　【教学目标】

　　1、乐意看看、听听、安全视频，理解故事内容，增强防火意识。

　　2、能结合生活经验，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。

　　【重点难点】

　　增强防火意识，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。

　　【教学准备】

　　1、“火娃”图片，幼儿安全视频《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。

　　2、笑脸和哭脸标记牌、安全用火和不安全用火、玩火的图片。

　　【教学过程】

　　1、身边的火娃

　　师：这是什么？（出示“火娃”的图片），你的身边有火娃吗？火娃可以帮助我们做些什么事情？

　　师：对，火娃的本领真大，可以帮助我们煮熟东西、给我们带来温暖，我们的身边离不开火娃，可是，你们知道吗，如果人们没有正确用火，或小朋友去玩火会发生事情呢？

　　2、不留情的大火

　　师：是的，大火无情，我们一起来看看、听听故事《不留情的大火》

　　师：谁来说说故事里发生了什么事情？

　　师：是的.，如果人们不正确用火，小朋友玩火，火娃就会发脾气！

　　3、安全闯关，对和错

　　教师逐个出示安全用火和不安全用火、玩火的图片，请幼儿辨别行为的对错，同时出示笑脸和哭脸标记牌，如果认为是正确的就站到在笑脸前面，如果认为是错误的就站到在哭脸前面。

　　4、游戏：我是小小消防员

　　师：如果万一真的发生了火灾，我们就要拨打电话“119”请消防队员来，我们来做一个“小小消防队员”的游戏吧！听——消防队员们集合了！

　　教师播放音乐，请幼儿感受稳健、有力的音乐风格，带领幼儿听音乐做做消防队员模仿动作（戴上消防头盔，穿上消防服、消防胶靴，集合，开着消防车出发、使用水枪灭火、救援，等等。）

　　寒假防火安全教育教案 8

　　活动目标

　　1、了解开水的温度，了解大火的威力。

　　2、通过活动，了解防烫防火的基础知识。

　　3、增加自我保护意识。

　　4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

　　5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质

　　重点难点

　　重点：让每个幼儿都了解防烫防火的基础知识。

　　难点：烫伤烧伤后该怎么办?

　　活动准备

　　一锅开水，一烧着的木炭，两只小老鼠。

　　活动过程

　　1、通过教师的提问，使学生初步了解开水和火的危害。

　　①谁来说说开水有什么特征?

　　②谁来说说火有什么特点?

　　③老师小结：开水和火在日常生活中我们经常用到，是我们的好朋友，但也要注意安全使用它们。

　　2、演示教学

　　①把一只老鼠扔到开水锅里后，给幼儿看看结果。

　　②再把另一老鼠扔到烧着木炭盆里，又让幼儿观看结果。

　　3、组织幼儿讨论

　　①如果烫伤或烧伤了怎么办?

　　②出示相关图片，让幼儿注意安全。

　　教学反思

　　在这次活动中，我利用幼儿在生活中常见的物体和动物作为教具，激发了幼儿的.兴趣。同时，在平时的生活中也让他们对开水和或有一定的了解。平时也能注意安全。但在讨论的环节可能准备不够充分，应该多留点时间给他们发言。希望我以后的教学活动能够更好。

　　寒假防火安全教育教案 9

　　活动分析：

　　大班幼儿随着生活阅历和安全学问的不断丰富，有了肯定的自我爱护技能，但当意外灾难真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的学问处，更重要的是教给幼儿当意外灾难真的降临时，知道自己应当怎样做，学会自我爱护、自救。

　　活动目的：

　　1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。

　　2、向幼儿进展安全教育，增进幼儿安全防火意识。

　　3、一旦发生火灾，要知道如何自我爱护和如何自救。

　　4、培育幼儿自我爱护力量。

　　5、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。

　　活动预备：

　　纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。

　　活动过程：

　　活动一

　　1、教师出示一张纸和火柴，提示幼儿留意观看纸被点燃后的情形，留意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火四周伸手烤一烤，说说自己的感受。

　　小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。

　　提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）

　　2、知道了火能发光发热，组织幼儿争论火的用途和危害。

　　（1）、我们的'生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等

　　（2）、火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）

　　3、试验：火的熄灭

　　（1）、教师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观看火焰熄灭的过程，启发幼儿思索火焰熄灭的缘由。（燃烧需要空气）

　　（2）、教师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观看哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）小结：假如想使火焰熄灭，必需使火和空气隔绝。

　　活动二

　　1、组织幼儿争论：

　　（1）、发生火灾的缘由有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）

　　（2）、怎么样防止火灾发生？

　　（3）、假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救？

　　a：假如所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的具体地址，什么街，哪号楼或四周有什么明显标志及单位。

　　b：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。

　　c：受到火势威逼时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃命里，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

　　身上着火，千万不要奔驰，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。

　　e：遇到火灾不行乘坐电梯，要向安全出口方向逃命。

　　f：若全部逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不行盲目跳楼。

　　2、逃命演习教师发动身生火灾信号，幼儿自选逃命方法进展自救。

　　活动反思：

　　孩子有着剧烈的求知欲和奇怪心，对熠熠生辉的火光总感到奇怪，总喜爱睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活阅历的缺乏，他们不了解防火学问，不懂得安全用火，经常由于奇怪和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。我们必需依据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一些有用的”学问，增加幼儿防火意识，提高幼儿防火力量，对爱护幼儿生命安全。

　　寒假防火安全教育教案 10

　　活动目标：

　　1、帮忙小朋友了解火灾结人类带来的危害。

　　2、对幼儿进展用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识，

　　3、学习着火时的急救措施，发觉火情准时扑救或报告。

　　活动重点：

　　对幼儿进展防火教育。

　　活动难点：

　　把握身上着火时的自救方法：

　　活动预备：

　　火灾录像或图片、带夹子的红手绢一块、空脸盆一个、玩具电话一部。

　　活动过程：

　　一、看录像或图片，让小朋友了解火灾给人类带来的灾难。

　　二、讨沦：火灾是怎么引起的？教育小朋友不玩火。

　　（一）、用电过程中需要留意哪些安全？不当的使用会导致什么后果？

　　小结：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是，假如我们没有把握肯定的用电学问，不留意用电安全，就会很危急。所以，我们不要出于奇怪，自行拆卸、修理电器，不要私自拉或乱接电线和随便拆装电器。使用和操作电器要留意不能湿水，一旦电器消失故障，应马上截断电源。

　　防范措施：

　　1、家里的插座、插头不能乱动。

　　2、全家外出时要切断家里的总电源。

　　3、不私自拆卸、修理电器。

　　4、使用和操作电器要留意不能有湿水。

　　5、一旦消失电器故障，马上截断电源。

　　（二）燃放烟花爆竹要留意哪些安全？

　　小结：依据国家规定燃放烟花爆竹。到正规商店购置烟花爆竹；在指定的场所燃放烟火爆竹；学生不能单独燃放；必需在大人的伴随下，由家长燃放；燃放时须远离火源，留意爱护好自身安全。

　　（三）煤气和明火的防火安全。

　　故事导入：【20xx年11月16日晚，袁媛像寻常一样在家里写作业，袁媛的妈妈搀扶着脚部受伤的爸爸走进浴室，袁媛写完作业后出来找妈妈连喊几声都没有听见应答，她来到浴室门口，听见里面传来“哗哗”的流水声，同时闻到一股煤气味，她赶快用力推开门，只见父母已双双昏倒在浴室的.地上。面对此景，袁媛并没有慌乱，她想起课堂上所学的紧急自救学问，根据了教师教授的方法，快速关上煤气阀门，翻开门窗，由于现场残存煤气，她担忧打电话可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手机，跑到外面打110、120报警后，还拨通了几个亲戚的电话求救。由于抢救准时，袁媛的父母最终从死亡线上被拉了回来。】这个故事警示我们，生活中我们应当把握一些安全自救的方法。这样才能够远离危急，欢乐的生活。但生活中有些人往往无视了这些问题，上演了一幕幕人间悲剧。争论：生活中我们应当如何使用燃气呢？

　　防范措施：

　　1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。

　　2、白天家里有人时，保持厨房窗户翻开，使空气流通，预防煤气中毒。

　　3、使用燃气热水器时，要保持室内空气流通，翻开厨房窗户，关门厨房的房门，预防煤气中毒。

　　4、发生燃气中毒后应当快速关上煤气阀门，翻开门窗。

　　三、看图片争论

　　（1）当房屋或家里的物品着火时，你该怎么办？（用水、沙、土灭火，打119火警电话报警，向外呼救，想方法逃出去……）

　　（2）当你衣服上着火了怎么办？（跳入水中，脱掉外衣，滚动等。）

　　四、教师小结：当发觉火情时，要准时扑救或打119火警电话报警；假如被火围困，要想方法逃出去；假如烟雾大，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰或匍匐前进；衣服着火要抓紧用水浇灭或就地打滚。

　　五、嬉戏“身上着火了””小朋友围坐一圈，一位小朋友手拿一块带夹于的手绢在圈外走，当教师说“着火了”时，拿手绢的小朋友快速将手绢夹到圈上任一小朋友的衣服上，表示衣服着火了，“着火”的小朋友快速想方法自救，如：就地打滚，脱掉外衣或坐到盆里。嬉戏可反复进展。

　　活动延长：

　　1、向小朋友叙述因玩火造成火灾的实例。

　　2、学打火警电话“119”。

　　寒假防火安全教育教案 11

　　教育目标：

　　1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。

　　2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。

　　3、培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

　　教学准备：

　　课件

　　教学过程：

　　一、图片导入：

　　1、出示美丽森林的图片，如此美丽的森林，我们要怎样保护她？请同学们谈一谈。

　　二、护林防火安全知识：护林防火安全知识教育：（出示课件）1、特别常见的火灾事故：我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，平时不要携带打火机、火柴、鞭炮。

　　2、清明节时，扫墓也要特别注意香蜡引发的火灾。

　　3、要加强对儿童、痴、呆、傻、孤寡、精神病人、流浪乞讨人员的'监管，要及时制止这些人在野外用火，规范野外用火行为。

　　4、严禁损坏、挪用、擅自拆除森林防火设施，堵塞防火通道，破坏森林防火林带。

　　5、扑救森林火灾不得动员残疾人员，孕妇和儿童参加，学生不得自发上山扑火。

　　6、使用液化石油燃气灶要注意安全，点火时，要先开气阀，再用电子点火。用完后，要随手关阀门，同时特别要注意用液化气做饭、烧水时要专心看守，以防水把火浇灭。

　　7、不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。

　　8、不要在人口密集，和有油库、炸药、酒厂、化工厂附近燃放鞭炮和烟花。

　　9、不要乱烧垃圾，同时不要把燃烧的煤渣放在垃圾堆里，这样容易燃烧引起火灾。

　　10、家中发生大火应就立即就地取材，用湿毛巾盖住火焰，并迅速切断火源。

　　11、五不烧：未经批准不烧，没有专人负责不烧，二级风以上天气不烧，没有防火隔离带不烧，没有准备好扑火工具不烧。

　　12、十不准：不准烧荒开垦，不准烧田埂地边杂草，不准烧牧场，不准在林内打火把，不准在野外烧伙取暖及野炊，不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品，不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡，不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎，不准在林边实施爆破和实弹射击。

　　三、护林防火警示教育：

　　1、展示各种火灾现场图片（出示课件），师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）

　　2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，如：

　　（1）为什么会发生森林火灾？

　　（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？

　　（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？

　　3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

　　四、竞赛活动，游戏激趣，巩固新知。

　　1、抢答题。（老师提出问题，学生回答。）（出示课件）

　　（1）生活中的哪些因素会引起火灾？

　　（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？

　　（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

　　（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

　　（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

　　2、判断题。（学生也可补充题目。）（出示课件）

　　（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

　　（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

　　（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

　　（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

　　寒假防火安全教育教案 12

　　教学目标：

　　1、继续认识火灾的危害性。

　　2、知道怎样预防火灾的发生。

　　教学准备：

　　1、防火标志挂图。

　　2、火柴、爆竹等。

　　教学流程：

　　一、情境教学

　　发生火灾真可怕，怎么样就能预防火灾的发生呢？发展学生求异思维。

　　二、合作交流：

　　1、不在容易着火的地方玩火。

　　2、那些东西容易着火呢？

　　3、这些东西容易着火，别人不知道怎么办？

　　4、出示防火标志，让学生说出防火标志的意思。

　　三、讨论：

　　你是怎样预防火灾的？引导学生说出自己的做法：比如春节时不随便放爆竹，不带火柴等危险品。

　　四、活动延伸

　　把自己想到的办法回去告诉家里人。校园是人员高度聚集的公共场所，教学仪器多、科研设备价值昂贵、用电量大，各类试验、实习项目和易燃物多，一旦发生火灾事故，影响大、损失大，直接影响教学、科研工作的正常进行。因而，我校多年来高度重视校园防火工作，始终把防火工作放在各项预防工作的首位。预防校园火灾是一项长抓不懈的工作，学习消防知识是中学生在校学习期间不可或缺的.一课。

　　为了增强广大学生的消防安全意识，明确消防安全责任，便于同学们学习消防安全知识，我们编辑了这本《中学生消防安全常识》。本书内容主要包括：火灾基本常识、灭火器基本常识、初起火灾扑救方法、人员疏散和火场逃生知识、消防知识问答等，并收集了1、说说这是什么地方？发生了什么？

　　看了这段视频，你想说什么，你还在哪里看到这样惨不忍睹的场面？你看来有什么感受？

　　（二）参与讨论，了解发生山林火灾的原因。

　　1、为什么会发生森林火灾？

　　2、视频中有几种动物？他们有哪些不同的神情？

　　（三）怎样预防山林火灾

　　1、幼儿自由讨论讲述。

　　2、图片展示，提升经验。

　　上山游玩不带火种。

　　不在山上吸烟、烧东西吃。

　　上山祭祀不烧纸钱。

　　认识中国山林防火标志。