中学生校本课程教学计划

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中学生校本课程教学计划

　　校本课程是相对国家课程和地方课程而言的一种课程，是指以某所学校为基地，在理解国家课程设置的基础上，根据自身特点和资源，组织并开发实施的课程。下面是小编整理的中学生校本课程教学计划，欢迎你参考!

中学生校本课程教学计划

　　【1】中学生校本课程教学计划

　　一、学情分析：

　　我们四年级学生总的说来集体荣誉感还不是太强，活动能力也不太好，师生关系还算比较融洽吧。班上同学成绩较为平衡，只有几个不合格现象。不少同学在学习上好胜心强，乐于学习，勇于克服学习上的困难，思维活跃，有较好的学习习惯，有较有成效的学习方法;但也有不少同学厌倦学习，畏惧困难，或是学习方法不当，或是学习习惯较差，积年累月，致使学习基础薄弱。

　　二、教材分析：

　　校本课程开发充分体现了课改的指导思想，是实现课程改革目标的一种教材，体现了课程资源的多样性，是一门全新的课程，需要在实验中不断地学习、求知，根据学校特点，四年级以爱家乡为主要教学内容。

　　三、教学目标：

　　1、通过学习，弘扬传统文化和爱乡教育，增强学生自豪感和自信心。不断发展创新意识和实践能力，具有搜集和处理信息，分析和解决问题，获取新知识的能力。

　　2、使学生懂得家乡物产丰富，自然风光好，从而引导学生热爱家乡，树立建设家乡的远大理想。

　　3、通过科技制作、科技应用、小发明等内容的学习，形成创新意识，培养创新能力。

　　4、学会观察与思考、学会探究与质疑，学会交流与合作，形成良好的科学学习氛围。

　　5、培养学生的设计能力、锻炼学生操作能力。

　　四、能力培养侧重点：

　　让学生在活动中体验爱家乡的乐趣。

　　五、教学措施：

　　1、根据学生身心的发展特点，结合教学内容，采用灵活、丰富的学习方式，在教学过程中注重学生的参与与体验，满足学生的兴趣爱好和发展需求，提高学生综合素质。

　　2、建立多元、互动的评价体系。既要关注学习结果，又要发现和发展学生多方面的潜能，注重评价内容的多元化。形成学生认同乐于参予的激励评价形式。

　　3、课前精心准备，认真备课，确实组织好活动，不留于形式。培养学生的良好的学习的兴趣。

　　4、加强教师自身的教学基本功的训练是最主要的。平时要充分利用空闲时间，认真了解科学知识，开阔自己的知识面，尽快让自己能够有效引导学生进行科学探索。

　　5、结合学生的.具体情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体，采取一切手段调动学生学习的积极性和兴趣。

　　6、重视学生的动脑、动手能力，培养学生的操作能力和创新意识。

　　7、注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室到社会中去，将探索学习从课堂延伸扩展到课外，扩展到家庭和社会。

　　六、教学进度：

　　内容周次课时

　　1、生活中的电视

　　广告知多少 2------3 2

　　2、综合实践活动

　　探访神秘的动物世界 4 1

　　3、我们过节

　　怎样进行观察 5-----6 2

　　4、信息

　　环境保护 7-----8 2

　　5、对联教案 9 1

　　6、认识花卉 11------12 2

　　7、认识小动物 13------14 2

　　8、饮料种类的调查 15-------16 2

　　【2】中学生校本课程教学计划

　　(一)项目

　　1、授课时间：每周周二下午五、六节为校本课程活动时间

　　2、授课对象：一至五年级

　　(二)具体内容

　　1、课程目标或意图：

　　(一)课程目标：

　　1、学会沙画的基本知识、技能技巧，懂得造型知识，进行艺术创作。

　　2、体验学习活动的兴趣，获得对沙画艺术创作的持久兴趣，获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。

　　3、形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

　　4、坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个性发展创造空间，面向学生的生活世界和社会实践，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力。

　　5、帮助学生体验生活并学以致用。推进学生对自我社会和自然之间内在联系的整体认识与体验谋求自我、社会与自然的和谐发展。

　　(二)课程理念：

　　一、沙画的审美理念

　　审美体验是审美过程中所产生的心理效应。在沙画教学的各项内容各个环节中。应该注意活泼趣味的个性创作。创设艺术化的教学氛围，师生共同感受沙画艺术的魅力，从而完善学生良好的个性心理和完美的人格。

　　二、注重实践能力的培养。

　　沙画是实践性、操作性很强的艺术活动。教学中应充分发挥学生的潜能，激励学生主动地参加集体、小组、社会的实践活动，进行探索性的学习，在活动中获取新的知识。

　　2、课程内容或活动安排：

　　沙画的内容选择：

　　(1) 趣味性：适应学生身心特点、循序渐进、寓教于乐，让学生创造出富有童趣的作品。

　　(2) 时代性：体现时代精神，适应发展趋势，利用现代的美术资源。

　　(3) 创造性：培养学生的形象能力、创新精神、实践能力和欣赏审美水平。

　　(4)人文性：在美术活动中加深对生活的认识，拓展生活经验，学会体验生活的乐趣，并获得用美术的手段方式表现和美化生活的能力。

　　(5)拓展性：使学生感受和理解不同美术作品和美术表现蕴含的情感和思想，并获得人类情感的体验。学会反思如何丰富美术的创造与表现，提高审美情趣，达到和谐愉快。

　　3、课程实施：

　　一、搜集讨论。

　　课堂上学生把从网上、书上收集到的善于沙画知识作品的资料进行交流讨论。了解沙画的文化内涵、表现形式及其艺术特点。并进行对中国传统雕塑、古代建筑、西方雕塑及建筑认识和了解，提高学生的欣赏和评述能力，拓宽学生的视野，丰富学生的课余生活。

　　二、学习体验。

　　在课堂上开展沙画学习，以小组为单位，进行学习交流，学生动手实践创作，体验自主创作的快乐。

　　三、沙画的内容选择原则：

　　(1) 趣味性：适应学生身心特点、循序渐进、寓教于乐，让学生创造出富有童趣的作品。

　　(2) 时代性：体现时代精神，适应发展趋势，利用现代的美术资源。

　　(3) 创造性：培养学生的形象能力、创新精神、实践能力和欣赏审美水平。

　　(4)人文性：在美术活动中加深对生活的认识，拓展生活经验，学会体验生活的乐趣，并获得用美术的手段方式表现和美化生活的能力。

　　(5)拓展性：使学生感受和理解不同美术作品和美术表现蕴含的情感和思想，并获得人类情感的'体验。学会反思如何丰富美术的创造与表现，提高审美情趣，达到和谐愉快。

　　4、课程评价：

　　一、评价原则：

　　1、贴近学生生活。艺术来源于生活，以处在经济发展的蓬勃时机，学生的沙画造型有更多来源于生活体验、想象，再现生活。学生的作品评价更应注意学生的生活表现。

　　2、激发学生兴趣。校本课程评价要注意学生的兴趣和发展需要。在校本课程实施过程中，学生通过上网、查阅书籍等收集资料的方法，极大地激发学生的兴趣，让学生动手创作感兴趣的作品，把激发学生的兴趣作为学生学习评价的一个内容。

　　3、学生积极参与。校本课程在评价上应注意学生的全面发展，把学生的参与作为评价的内容。在实施过程中，全体学生都应该积极参与进来，改变以教师为中心，课题为中心和书本为中心的局面。本课程从最初搜集资料到参与学习，自由表现创作，学生兴趣盎然，参与积极性极高，学生在这种自主开发的全新课程中，形成自主学习、自主探究的课程学习气氛。

　　4、注意学生的情感体验。学生的全面发展包括三个层面：知识技能;方法过程;情感、态度和价值观。在我们的校本课程中，我们不仅要关注学生的知识、能力等是不是得到了发展，更重要的还要问一问这发展是怎么来的。学生们在获得知识和能力的同时得到的情感体验。学生在校本实践中会有更深的情感体验，对事物有了新的看法，对主题思想的表达有了更全面的方式，这种体验学生将终身受益。

　　二、评价内容：

　　1、精品展览：开展多种形式的校内学生作品展览，加强宣传和学生进行鼓励。

　　2、建立个人的成长记录袋。内容包括：(1)采用等级制记录学生作品学习创作情况。教师、同学、家长参与评价。(2)作品集：学生作品照片。(3)小评论：针对某一作品进行的同学、老师及自己的评价。(4)期末评语：记录各方面的综合评价。

时间	沙画手法	课程安排
3月1日	高空撒沙	高空撒沙作画《菊花。》
3月8日	高空撒沙	复习上节课内容，学习新课程，学习高空撒沙作画《人物侧脸》
3月15日	拨沙	复习上节课内容，学习新课程，学习拨沙作画《兰花》
3月22日	拨沙	复习上节课内容，学习新课程，学习拨沙作画《高山》
3月29日	漏沙	复习上节课内容，学习新课程，学习漏沙作画《大树与鸟》
4月5日	漏沙	复习上节课内容，学习新课程，学习漏沙作画《梅花》
4月12日	漏沙	复习上节课内容，学习新课程，学习漏沙作画《猫》
4月19日	手指画沙	复习上节课内容，学习新课程，学习手指画沙作画《高楼》
4月26日	手指画沙	复习上节课内容，学习新课程，学习手指画沙作画《大树与兔子》
5月3日	拨沙+漏沙	复习上节课内容，学习新课程，学习拨沙+漏沙作画《毛毛虫》
5月10日	漏沙	复习上节课内容，学习新课程，学习漏沙作画《小汽车.》
5月17日	画沙	复习上节课内容，学习新课程，学习画沙作画《飞机》
5月24日	手指画沙	复习上节课内容，学习新课程，学习手指画沙作画《树林的长颈鹿》
5月31日	拨沙+画沙	复习上节课内容，学习新课程，学习拨沙+画沙作画《竹林的熊猫》
6月7日	随意拨沙+漏沙	复习上节课内容，学习新课程，学习随意拨沙+漏沙作画《水上小桥》
6月14日	拨沙+画沙	复习上节课内容，学习新课程，学习拨沙+画沙作画《小蝌蚪找妈妈。》
6月21日	高空撒沙+画沙	复习上节课内容，学习新课程，学习高空撒沙+画沙作画《美人鱼》
6月28日	漏沙+画沙	复习上节课内容，学习新课程，学习漏沙+画沙作画《全家迎日出.》
7月5日	全部	整理复习2016校本课程
7月12日	全部	整理复习2016校本课程

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