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2017教科版九年级上册政治期末试卷
四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。下面是小编整理的2016-2017教科版九年级上册政治期末试卷，大家一起来看看吧。
一、选择题(下列各小题的备选答案，只有一个是最符合题意的、请你选出并将它的字母代号填入下表相应的空格内，每小题2分，共40分)
1.中华民族的发展史是一部( )
①民族文明的创造史 ②民族精神的生长史
③民族发展的探索史 ④涵盖一切文明成果的文明史
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
2.杨叔子院士讲过一句话：一个国家，没有先进的科技，一打就垮;没有民族精神，不打就垮。中华民族精神( )
①是中华民族的精神支撑 ②是中华民族之魂
③以团结统一为核心 ④是民族文化的全部内容
A .②④ B.②③ C.①② D.③④
3.2012年8月15日，香港“保钓行动委员会”7名保钓人士登上钓鱼屿，成功登上钓鱼屿的主岛，并插上五星红旗宣誓主权。记者问来自内地的方晓松：面对日舰的阻挠，为什么不惧怕时，他说“能成功登上钓鱼屿，死也值了!”方晓松的言行彰现了( )精神。
A.自强不息 B.勤劳勇敢 C.团结统一 D.爱国主义
4.有位诗人曾说：“祖国意味着责任。”下列属于对国家负责的表现是( )
①莫言问鼎2012诺贝尔文学奖 ，圆中国百年梦想
②热爱自己的祖国，但更重视个人利益的得失
③袁隆平用自己的科研成果造福祖国和人民
④汶川大地震发生后，全国人民众志成城，团结一致，一方有难，八方支援
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
5.“物价上涨慢一点，收 入增长快一点;就业机会多一点，资源消耗少一点;孩子学费降一点，医疗费用低一点 ……”这一民谣从根本上反映了( )
A.现阶段我国社会的干群矛盾 B.东部发达地区与西部落后地区之间的矛盾
C.现阶段我国社会的主要矛盾 D.精神文明与物质文明之间的矛盾
6.我国经济发展的成就体现在我们日常生活中的是( )
①城乡居民的居住条件得到改善 ②国民生产总值提前实现了翻两番的目标
③城乡居民用于食品方面的支出占家庭总消费支出的比重下降
④城乡居民拥有的通讯工具比原来明显增多了
A.①③④ B.③④ C.②④ D.①②③
7.我国税收的特征是( )
①规定性 ②强制性 ③无偿性 ④固定性 ⑤免费性
A.①②③ B.②③④ C.②③⑤ D.①③⑤
8.吴某在路上拾得一个钱包，内有现金数万，喜不自禁，占为己有。失主知道后请求归还，但吴某拒不交还，于是失主向法院起诉。法院判决吴某交还全部款项，并承担诉讼费用。这个案例说 明( )
①见利忘义在任何时候都是不可取的 ②不是自己的合法所得，就不能占为己有
③取得不当的利，应当返还受损失的人 ④任何人不得将他的遗失物非法占为己有
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④
9.人人生而平等指的是每个人都拥有平等的生存、发展的权利和机会。下列行为中，属于平等的是( )
A.班干部选举中，根据选票多少来确定班长
B.工商管理人员李某放纵销售假冒伪劣产品的商家
C.王某处理事情时袒护他的亲戚
D.刁某通过送礼给领导，谋取了好的工作岗位
10.据调查，中国居民工资收入稳步增长，但城乡居民之间的差距仍然过大。不同经济类型和不同行业职工平均工资的增长速度存在较大差别。国有企业经营者与职工收入的差距不合理扩大，企业普通职工工资增长缓慢。对此，我们应该( )
A.坚持平均主义的原则 B.在经济发展的基础上，更加注重公平
C.尊重差异，允许收入差距的存在 D.从根本上改变我国的分配制度
11.构建社会主义和谐社会，需要全社会成员发扬相互关爱、热情奉献的精神。下列语句能够体现这一精神的是( )
①牺牲我一个，幸福千万人 ②人人献出一点爱，世界将变得更加美好
③凡事低头人前过，不惹半点事非来 ④捧着一颗心来，不带半根草去
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④
12.党和政府提出要“努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”。这体现了党和政府( )
①实行平均分配 ②维护社会公平 ③坚持以人为本 ④促进社会和谐
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④
13.我国的根本政治制度是( )
A.民主集中制度 B.人民代表大会制度 C.社会主义制度 D.政治协商制度
14.人民政协的职能是( )
①政治协商 ②民主监督 ③任名中央领导人 ④参政议政
A.①②④ B.②③ ④ C.①②③ D.①②③④
15.我国公民享有的最基本的政治权利是( )
A.批评建议权 B.参政议政权 C.选举权和被选举权 D.消费权
16.依法治国是我们党领导人民治理国家的基本方略。依法治国的前提是( )
A.执法必严 B.有法必依 C.有法可依 D.违法必究
17.当代中国最基本的国情是( )
A.正处于并将长期处于社会主义初级阶段 B.社会主义的具体制度还不够完善
C.是世界上人口最多的国家 D.发展不平衡
18.现阶段，我国社会的主要矛盾是( )
A.生产力与生产关系之间的矛盾
B.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
C.公有制经济与非公有制经济之间的矛盾
D.人口众多与资源短缺之间的矛 盾
19.“三个代表”是指中国共产党必须始终( )
①代表中国先进生产力的发展要求 ②代表中国先进文化的前进方向
③代表所有中国公民的利益 ④代表中国最广大人民群众的根本利益
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
20.发展社会主义先进文化的中心环节是( )
A.发展教育和科学 B.加强文化建设
C.加强精神文明建设 D.加强社会主义思想道德建设
二、简答题(共 17分。21题8分，22题9分)
21.(8分) 读图表信息回答问题：小强全家2011年收入情况统计表
成员 工作岗位(创收方式) 年收入
爷爷 在企业入股 约60000元分红
奶奶 私营饭店经理 48000元
爸爸 个体服装设计师 约60000元
妈妈 在国企上班 32000元
(1)图表分析：小强一家年收入的来源。(4分)
(2)国家政策：怎样才能让小强一家创造更多的财富?(4分)
22.(9分)贫穷不是社会主义，社会主义要促进生产力的解放和发展，这就要促使社会财富的大量增加，让人民尽快地富裕起来。充分调动各种创造财富源泉的作用，是实现全面建设小康社会宏伟目标的保障。
(1)创造财富的源泉有哪些?(4分)
(2)怎样让一切创造财富的源泉充分涌流?(5分)
三、材料分析题(共 27分。23题10分，24题17分)
23.(10分)材料一：小强的母亲说：“一提起零花钱，我心里就隐隐作痛。自己的家庭一直不是很富裕，尽管平时总是教育儿子要节俭，但儿子却总是喜欢与同学攀比，更没想到的是，儿子竟然几次偷拿家里的钱。”
材料二：初中生用零花钱“摆阔”请客，一桌竟然花了几百元。
(1)请指出材料一中“儿子”的不正确行为。(要求：请写出三种，语句完整。)(3分)
(2)结合材料，谈谈应怎样使用零花钱?(3分)
(3)中学生为什么要培养勤俭节约的品德?(4分)
24.(17分) 某校 九年级五班学完第二单元后，在老师的组织下开展了一次以“我理解的小康社会”为主题的讨论会。下面是这次讨论会的几个环节，请你积极参与其中，一起完成以下任务：
环节一：体验小康 来自农村的李晓同学说：“我的家乡在偏僻的山区，那里的人每天只能吃一顿干饭、两顿稀饭，人均收入500元，不知何时才能看到小康的踪影。”来自城市的张明同学说：“现在的人民生活真富裕，我所在小区的居民的轿车几乎把小区的过道都停满了。大人们给小孩压岁钱至少一百元。 ”
(1)两位同学的对话说明了什么?(2分)
环节二：解读小康 针对本世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标，芳芳、玲玲和月月三个好朋友展开了激烈的讨论。(见右图)
(2)请你也来说说对全面小康的理解。(3分)
环节 三：共奔小康 我们不仅要通过发展经济，把社会财富这个“蛋糕”做大，也要通过合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。只有这样，才能让一切创造财富的源泉涌流，才能让全体人民都过上小康生活。
(3)把“蛋糕”做大，我们必须坚持怎样的经济制度?(4分)其根本目的是什么?(2分)
(4)为了把“蛋糕”分好，我们应采取哪些分配方式?(6分)
四 、活动探究题(共16分)
25.材料一 漫画《讨薪》
材料二2010年12月20日，中国淮海网消息：记者从徐州市民政局社会捐助中心了解到，按照捐赠款使用程序，截至目前，去年徐州市接收的457万元“扶贫济困一日捐”善款，已有420多万元用于低保困难群众、孤寡老人、孤残儿童和灾区群众的救助。
阅读上述材 料，联系现实生活，结合所学知识，回答下列问题：
(1)材料一中的漫画说明了什么问题?与漫画中的人处境相似的还有哪些人?(3分)
(2)上述材料给我们提出了什么要求?这是谁的责任?为什么?(6分)
(3)阅读上述材料后，就如何关心、帮助弱势群体的问题，某中学九年级(2)班准备开展一次以“爱心无边，共享阳光”为主题的活动。请你帮助完成下列的任务：
①请 你为本次活动写两条宣传标语。(2分)
②为了能使这次活动丰富多彩，请你策划本次活动的形式。(至少三种)(2分)
③请你选择某种活动形式，写出活动步骤。(3分)
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