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2024八年级语文第一学期期末试卷
从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们都不可避免地会接触到试卷，试卷是是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的试卷吧？以下是小编为大家整理的2024八年级语文第一学期期末试卷，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级语文第一学期期末试卷 1
一、语言的积累与运用 （ 18分 ）
1、下列词语中加粗字注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A、 锃（chéng）亮 烂熳（màn） 绯（fēi）红 小憩（qì）
B、 粗鄙（bǐ） 掺（cán）和 犀利（xì） 绽开（zhàn）
C、 诘问（jié） 匿名（nì） 禁锢（gù） 畸形（qí）
D、 弥补（mí） 甲胄（zhu） 磨蹭（cèng） 粗糙（cāo）
2、下列成语中没有错别字的一项是 （ ）（2分）
A、翻来复去 颔首低眉 鹤立鸡群 广袤无垠
B、 花团锦簇 藏污纳诟 文质彬彬 困惑不解
C、 正襟危坐 诚惶诚恐 粗制滥造 相形见绌
D、 暗然销魂 不可名状 深恶痛疾 长嘘短叹
3、下列各句中加粗成语使用正确的一句是 （ ） （2分）
A、 犯罪分子常用一些不名一钱的废外币冒充美元骗取一些贪财的老奶奶的金首饰。
B、六千多个学生整整齐齐地站在操场上，真是鳞次栉比，蔚为壮观。
C、老师家的藏书真多啊，偌大一个书房放得满满的，真可谓汗牛充栋。
D、李明的父母对他的关心真是无所不至，这不，昨天他妈妈又给他送衣服和牛奶来了。
4、句子没有语病的一项是 （ ） （2分）
A、经过全市人民的共同努力，使我市荣获国家园林城市。
B、建设好社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的历史任务。
C、青年歌手大赛选手综合素质之所以整体不高的原因是不少歌手忽视文化学习造成的。
D、 全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。
5、古诗文默写（ 10分 ）
1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子：_____________________
，_______________________ 。
2）南宋末年，文天祥抗元失败，面临生死抉择，以自己的实际行动践行了“舍生取义” 这一思想，在《过零丁洋》中留下千古名句：_______________________ ，
__________________。
3）《五柳先生传》文中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是：
_______________________，_______________________。
4）苏轼《水调歌头·明月几时有》中道尽了千载离人心愿的词句是：
________________________，_________________________。
5）念天地之悠悠， 。（《登幽州台歌》陈子昂）
6）________________________， 松柏有本性。《赠从弟》
二、综合性学习和名著（ 9分）
6、根据要求，回答后面问题。
与中华文明共存共荣的古老汉字，具有独特的形式和经久不息的生命力。但是，随着越来越多的人使用键盘书写，人们手写汉字的能力越来越退化，针对汉字手写危机，2013年，央视强势推出了《汉字听写大会》电视节目，河南卫视的《汉字英雄》也相继热播。汉字书写的问题又越来越受到人们的关注，一股“汉字热”在中国悄然兴起。
（1） 汉字不仅字形优美，还意蕴丰富。请仿照实例，说说“舒”字的意蕴。（2分）
示例：“值”，“人”站得“直”，身价才高：告诉人们为人要正直。
舒：
（2）你认为，人们手写汉字的能力越来越退化的原因，除了上述材料中
_______________________的 _______________________外，还有_______________________ 。（2分）
（3）学校准备组织一次汉字书写大赛，请你为这次大赛拟写一幅宣传标语，至少使用一种修辞手法，10—15个字之间。（2分）（表格15个格）
7、名著导读：（3分，每空0、5分）
《海底两万里》是法国著名科幻和冒险小说家 的三部曲之一，《海底两万里》主要讲述 号潜艇的故事。他被公认为是“ ”。书中人物寥寥，即：船长 、法国生物学家 、及其仆人 。这部书构思巧妙，情节惊险，是科学与幻想的巧妙结合。
三、课内外阅读（33分）
（一）课内外古文比较阅读（12分）
[甲]当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
[乙]范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往馕（zhǎn）粥不充，日昃（zè 太阳偏西）始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
《宋明臣言行录》
8、解释下面加粗的字。（4分，每空1分）
①晨人持汤沃灌： ②腰白玉之环：
③再适长山朱氏： ④往往馕粥不充：
9、将文中划线的句子译成现代汉语。（4分，每句2分）
①余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
②或夜昏怠，辄以水沃面。
10、[甲][乙]两文都有写生活条件艰苦的句子，请你各摘录一句。（2分）
[甲]文：_____________________________________________________________________
[乙]文：_____________________________________________________________________
11、[甲][乙]两文告诉我们怎样的道理？结合自己的生活实际谈谈你的认识。（2分）
（二）课外阅读（13分） 拉亮了灯等你
冬天的夜，来得早。
电话铃响了。一个稚嫩的童音：“是田老师家吗？”“是，我就是。”我急忙应道。打电话的是我班上最调皮的男孩。“昨天一早，侯婕要转学回老家。大家商量明早6点在学校为她送行。您能参加吗？”“当然！我一定准时到达！”我不假思索。“真的！谢谢老师，再见！”一瞬间，我好像看到了电话那头甜美的喜悦。
整整一夜，我的心潮起伏，难以释怀。1个月前，那是怎样一个班？纪律涣散、习惯恶劣、成绩落后。直到新学年开始，都无人愿接。而今天这一举动又怎么会发生在他们身上？早晨6点！天哪，那是黎明前最黑的时候！这座落在山脚下犹如荒岛的小学校，天一黑，老师们都要结伴而行……我的心乱极了，再想要阻止已没有可能。我细数着钟表的嘀嗒，总算熬过了这一夜。
匆匆洗漱完，抓起背包便冲出家门。冰冷的黑土、呼啸的寒风吞并着深沉的夜色扑面而来。踩过煤渣垫起的小路，穿过仍在沉睡中的矮房，我一口气爬上了陡坡。
几声清脆的童声离我越来越近。“老师！您在等我们？”一个女孩惊喜的发现了我。几个同学如欢奔的羔羊般朝我跑来。我张开双臂想要将他们全部拥在怀里，告诉她们我有多么担心。
校园里一片漆黑，只有传达室透出一点光亮。我和孩子们急步跑向校门，叫醒了值班的师傅，我来不及过多地解释，只有点点头表示歉意。没有约定，我和孩子们一同在黑暗中开始寻找所有的照明开关。当一个个并不明亮的灯泡被点亮时，我们都长长地舒了一口气。我问他们：“是害怕吗？”一个男孩告诉我：“不是！早开灯，所有在坡下和山上的同学就看到了教室的亮光，他们就不会害怕了。”望着这些天真无邪的面孔，我眼中的泪水涌动。“好了，孩子们，呆在教室，我去接其他同学。”
站在土坡上，冷风撩拨着我的头发，冷极了！我心里一遍遍在呼喊：“孩子们，快让我看到你们！”远处，山坡上传来一群孩子的说话声。我激动得快要跳起来了。“快看！教室灯亮了！”“快点儿，咱们迟到了！”几个孩子挥舞着双臂向学校飞奔而来，大大的书包在他们身后一颠一颠。黑暗中闪烁着点点微弱的白亮，那是孩子们精心赶制了一夜的贺卡。
“老师，已经到了55人，还有5个同学没来。”不知何时，我身后已站着一大群孩子。“那好，我们一起来等！”幽深的小土坡下疾跑来一个黑影，跳跃的两条麻花辫在夜里格外醒目。“是侯婕！”几乎是不约而同的欢呼。侯婕飞奔着扑进我怀里。“老师，我妈妈病了，我必须回老家读书。”我紧紧地抱着她，什么也说不出。
天空吞没了最后一颗星星。晨曦里，校门口站齐了我的60个孩子。我们注视着彼此冻红的鼻尖和脸蛋儿，在喷吐出的每一口雾气中会意地笑了。那笑容比初升的太阳还要美丽。
忽然，我想起泰戈尔的一句名言：“不是锤的打击，而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石。”
是的。虽然在冬季，我却收获了。 （选自《教育周刊）
12、依据地点的转换，本故事可大致分为四个阶段：（3分）
约定送行→ → →
13、文中画线句“整整一夜，我的心潮起伏，难以释怀”，我“难以释怀”的原因是什么？（2分）
14、作者引用泰戈尔“不是锤的打击，而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石”这句话，揭示了什么内涵？（2分）
15、本文在写法上有许多值得借鉴的地方，试就某一点作具体分析。（3分）
16、本文结尾说“虽然在冬季，我却收获了”，“我”收获了什么？假如你是即将告别老师和同学的侯婕，你想对老师说点什么？对同学又想说点什么？（3分）
（三）课外阅读（8分） 古藤
（1）翻下来，腾挪上去，再翻下来，再腾挪上去，就像临产前的巨蟒，痛苦地不知如何摆放自己的身体；又似台风中的巨浪，狂躁不安地叠起万般花样。
（2）这该是多少藤的纠缠啊！洋洋洒洒不知多少轮回。可主人说这只是一棵藤时，我吃惊了。怎么能是一棵藤呢？但它确实是一棵藤，一棵独立的`藤，学名叫“白花鱼藤”，属稀有的物种。
（3）好美的名字，有色有形，诗意盎然。这棵藤距离何仙姑家庙不远，说它沾了何仙姑的仙气，或何仙姑沾了它的仙气也未可知。
（4）我敬慕地站立着，品读着这棵意象万千的古藤。它一定受过无尽的苦痛：风雨剥蚀过它，雷电轰击过它，战火遭历过它。它依附的大树，长大，长高，长老，直到一个夜晚轰然倒塌。那伤感的声音，把一棵古藤的后半生弄得不知所措。现在那棵树只剩下一段冒出地表的枯树桩。藤，身子一半已朽，一些枝条乱于风中。花颜月貌，要么死亡，要么活着。
（5）无有依托就不再存有想法，就像失去娘的孩子，自己为自己做桩，自己为自己相绕，直立而起，倒下，再直立。藤留下坚毅、痛苦、挣扎的过程。1300年风霜雨雪，把它变成根，变成树，变成精。
（6）藤，木热典范、水土的凝铸、生命的阐述，像不羁的狂草，有重笔的轻染，有淋漓的汁点。
（7）因也就想到，一位90高龄书家出席一个领会，有人上前搀扶说，您老气色不错啊。老人说，色没有了，气还有。而看这藤，乃真气色。据悉，藤依然6月开花如瑞雪，而后还结果，花开季节，芬芳遍地，香气袭人。那该是多么迷人的意境啊！
（8）人其实同藤一样，从一点点爬起，活得不知有多艰难。要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会。要学着做人，学着生活，学着应付，学着面对。
（9）见过一些社会底层的老人，这些人多是农家人，田间里辛劳一生，慢慢地累弯了腰，在墙角路边聊度余生，那腰也就更像一棵藤。我还在医院里看到一个老态女子，弯了的腰使头几乎垂于地面，走路时双手撑在脚上，脚挪手也挪，身子像个甲壳虫。进了产房，你几乎忽略了她是一个女人，可她确确实实地生出了一个孩子，成为一个母亲，那是个大胖小子呢。这个枯藤一般瘦弱的女人，总是弯曲着身子，幸福地搂着她的白胖的儿子，那是她身上滋长出的嫩芽，是她生命的又一次接续。她不需要谁的同情与搀扶，她诠释了一个生命。
（10）我们试图找到白花鱼藤的起点与终点。很多的人绕来绕去，终不得结论。它没有根吗？没有头吗？也许真的就找不到答案了，它不再靠根活着，不再靠头伸展，只要生命在体内一息尚存，就以藤的个性，滋生、蔓延、上升、翻腾。很多人开始同这棵藤照相合影，但总是找不到合适的角度，它真不同于一棵树、一束花。有的干脆坐在了它弯曲的躯干上，于是又有一些人坐着或趴上去，我真担心它那枯老的身子会突然颓毁。但藤承受住了，为了我们的某种满足。
（11）我们热热闹闹地走后，它还将留在那里，守着它的岁月，守着它的孤独。当然也守着倔强的形象，被人凝注，被人思索，被人景仰。
17、通读全文，请你用简洁的语言概括古藤的特点。（2分）
18、请品析第（6）段划线的句子。（2分）
藤，木的典范、水土的凝铸、生命的阐述，像不羁的狂草，有重笔的轻染，有淋漓的汁点。
19、请你谈谈第（8）段在文中的作用。（2分）
20、作者在第（5）段写“自己为自己做桩，自己为自己相绕”，第（8）段却写“要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会”，这两种生存方式你更造成哪一种，请结合现实，谈谈你的看法。（2分）
四、作文（40分）二选一写作，写一篇不少于600字的文章。
21、阅读下面的文字，按要求作文。
春天的新绿、故乡的圆月；“采菊东篱下”的悠闲，“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾、、、、、、在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。最美，是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往。
你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有感悟，请自拟一个包含“最美”这个词语的标题，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。
22、林清玄说：“以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软
的心除挂碍。”他这段话让你联想到哪些经历？引发了你怎样的思考？请以“
一颗 的心”为题写一篇文章，先把题目补充完整，再按要求作文。
试卷答案
1、D 2、 C 3、 A 4、 B 5略
6、综合性学习：（1）舒：“舍”得给“予”，得到的是愉快；告诉人们懂得舍弃和给予，才能过得舒服；舍得给予他人，自己获得的是快乐。（2）示例：第一空：越来越多的人使用键盘书写第二空：对汉字缺少敬畏之心（“汉字书写的基本功训练不够”或“对汉字的内涵认识不足”等）（3）示例：书写汉字魅力，传播民族文化评分：（1）本小題分。分析字形、揭示意蕴各1分，意思对即可。（2）本小題分，每空1分，第二空答出一点，言之成理即可。（3）本小题2分，主题鲜明1分，修辞恰当1分。
7、凡尔纳，诺第留斯，现代科学幻想小说之父，尼摩，阿龙纳斯，康赛尔
8、答案：①热水 ②挂在腰间（腰佩） ③到、往 ④够、充足
9、答案：①我却穿着破旧的衣服生活在他们中间，毫无羡慕的意思。 ②有时夜里疲倦了，就用水洗洗脸。
10、答案：甲文：“主人日再食，无鲜肥滋味之享。”或“余则缊袍敝衣处其间。”乙文：往往馕粥不充，日昃始食。
11、答案要点：第1问：学习条件的好坏，对学习能够产生影响，但不是决定性的。促使学习成功的关键，是长期坚持“勤且艰”，专心致志。第2问：我们的生活条件不知比他们优越多少倍，我们应利用这优越的条件，学习他们刻苦勤奋的精神，使自己学业有成。
12、拉亮了灯 等待学生 师生团聚 （地点与事件一致即可，3分，每空1分）
13、一是班级发生的变化让人吃惊，一时难以理出个中缘由；二是为同学们的安全担心而又找不到解决的办法。（意思接近即可，3分）
14、这句话揭示了最好的教育不在于严厉的批评，而在于真情投入，以心换心，塑造学生良好的人格。（能够扣住加线句表达的意思回答即可，3分）
15、略。（能抓住全文线索、情感变化、心理描写等某一点进行分析，言之有理即可。3分）
16、收获了师生情谊，收获了教育真谛。（2分）说的话略。（2分）
17、外在特点：外形弯曲、枯老，是一棵独立的藤（1分）。内在特点：坚毅，不屈，顽强、倔强，孤独（答对两点任意一点1分）。
18、运用了排比和比喻的修辞手法（1分）。排比形式工整，增强语势，层层深入地赞颂了古藤是木的范例，凝聚了天地间水土的精华，阐释了生命的内涵（1分）；比喻生动、形象，讴歌了古藤生命的顽强与不屈（1分），表达了作者对古藤的敬仰和赞美之情（1分）。
19、在结构上承上启下（1分），内容上由藤及人，揭示了古藤的寓意（2分）。20、（表明观点1分，结合现实、理由充足1分，语句通顺1分）
示例一：对于这两种生活方式，我更赞成第一种，要像古藤那样独立顽强、不屈地生存，并与生活中的各种困难抗争，这才能体现出生命的价值与意义，生活中，经常也会遇到这样那样的困难和挫折，但我都一一独立地战胜了它，我从中获得了许多宝贵的生活经验，感受到了生命的愉悦。
示例二：对于这两种生产活方式，我更赞成第二种，要尽量依靠亲人、依靠师长、依靠领导、依靠社会。我们的年龄还小，生活经验不足，生活中总会遇到一个又一个不可知的困难和挫折，如果单凭我们个人的能力和经验，我们难免会栽跟头，受到伤害；如果我们能借助父辈、师长的力量，像古藤一样，同样需要攀附和依靠，不仅可以少走弯路，而且可以更加专注地做我们该做的事情，生命也许更加精彩。
八年级语文第一学期期末试卷 2
一、基础积累及运用(38分)
1.下列加粗字注音有误的一项是()(3分)
A.咫尺(zhǐ)逢蒿(hāo)鲲鹏(kūn)狼藉(jí)
B.深邃(suì)混淆(xiáo)硕大(shuò)相形见绌(chù)
C.牟取(móu)哂笑(shěn)裸露(luǒ)颤颤巍巍(chàn)
D.干涸(hé)庇护(pì)吞噬(shì)众目睽睽(kuí)
2.加粗字的解释有误的一项是()(3分)
A.小心翼翼(恭敬慎重的样子)无言以对(来)
B.众目睽睽(睁大眼睛注视着)广阔无垠(边际)
C.为人所知(被)精巧绝伦(同类)
D.不自量力(测量)相形见绌(笨拙)
3.选择下列搭配有误的一项是()(3分)
A.《敬畏自然》——严春友——《大自然的智慧》
B.《旅鼠之谜》——位梦华——《善待家园》
C.《大雁归来》——利奥波德——《沙乡年鉴》
D.《喂——出来》——星新一—《不速之客》
4.与“皎洁的月亮从云缝后面向下窥探着”修辞手法相同的一项是()(3分)
A.朵朵浪花托起一个个美丽的传说。
B.休闲是人生一枚甘甜的果实。
C.他委屈的泪水，像开了闸似的哗哗流了出来。
D.在这时代的主旋律中，也偶尔有几声不和谐的音符。
5.选出没有语病的一句()(3分)
A.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
B.中学生是学习的重要阶段。
C.北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。
D.我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。
6.下列故事不是《三国演义》中的一项是()(3分)
A.三顾茅庐B.三气周瑜C.桃园三结义D.三打祝家庄
7.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“。”来表达对友人的深挚感情;李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“，”含蓄地表达对友人的依依不舍之情;李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是“。”而高适在《别董大》中用“，”安慰朋友;王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“，”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。(10分)
二、文言文理解(20分)
1.选出对加粗字解释正确的一项(2分)
唐人尚未盛之②火烧令坚③蜡和纸灰之类冒之④则以一铁范置铁板上()
A.①崇尚②让③蒙、盖④框子
B.①还②让③蒙、盖④框子
C.①高尚②让③冒犯④框子
D.①还②命令③蒙、盖④典范
2.下面解释有误的一项是(2分)[]
A.高可(大约)二黍许
B.矫(举)首昂视
C.两膝相比(比较)
D.清风徐(缓缓地)来
3.翻译下列句子。(5分)
(1)此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。
(2)不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
(3)不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相沾不可取。
(4)舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
(5)东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
4.活板的排版先后有五个步骤，它们的正确顺序是怎样的?(2分)
请将它们的字母按顺序写在横线上：____________
A.以火熔化B.用药物蒙盖铁板
C.按平版面D.设置铁板E.排列字印
5.解释下面加黑词。(4分)
(1)舟首尾长约八分有奇()(2)佛印绝类弥勒()
(3)其两膝相比者()(4)尝贻余核舟一()
6.找出通假字并解释：(3分)
舟首尾长约八分有奇为字共三十有四。
诎右臂支船。
左手倚一衡木。
7.《核舟记》选自清朝编著的《》，作者，朝人。(2分)
三，现代文阅读(30分)
阅读下面的语段，回答问题
(一)
当时法国士兵在沙漠中见到这“魔鬼的海”极为惊奇，就去问孟奇。孟奇深深思考以后，便指出这是因为沙漠中地面被太阳晒得酷热，贴近地面一层空气温度就比上面一两米的温度高许多。这样由于光线折光和反射的影响，人们产生了一个错觉，空中的乔木看来好像倒栽在地上，蔚蓝的天空，倒映在地上，便看成是汪洋万顷的湖面了。若是近地面的空气温度下面低而上层高，短距离内相差七——八度，像平直的海边地区有时所遇见的那样，那便可把地平线下寻常所见不到的岛屿、人物统统倒映到天空中，成为空中楼阁，又叫做海市蜃楼。
1、给加粗的字注音(2分)
海市蜃楼()汪洋万顷()
2.“孟奇深深思考以后”一句中“深深”的言外之意是(2分)
3.这段文字引自哪篇教学设计>文章?作者是谁?(2分)
4.简要说明沙漠中“魔鬼的海”的形成原因。(3分)
5.这里主要采用了哪一种说明方法?(1分)
6.“空中楼阁”我们没见过，现实中的楼阁你一定见过，请你用简短的文字介绍你见过的楼阁。
(要求运用一定的说明方法)(5分)
(二)
在沙漠里边不但光线会作怪，声音也会作怪。唐玄奘相信这是魔鬼在迷人，直到如今，住在沙漠中的人们，却也还有相信的。群众把会发出声音的沙地称为“鸣沙”。在现宁夏自治区中卫县靠黄河有一个地方叫鸣沙山，即在今日沙坡头地方，科学院和铁道部等机关在此设有一个治沙站，站的后面便是腾格里沙漠。沙漠在此处已紧逼黄河河岸，沙高约一百米，沙坡面南座北，中呈凹形，有很多泉水涌出。此沙向来是人们崇拜的对象，据说，每逢夏历端阳节，男男女女便在山上聚会，然后纷纷顺着山坡翻滚下来。这时候沙子便发生轰隆隆的巨响，像打雷一样。两年前我和五、六个同志曾经走到鸣沙山顶上慢慢下来，果然听到隆隆之声，好像远处汽车中行走似的。据说，只要沙漠面部的沙子是细沙而干燥，含有大部分石英，被太阳晒得火热后，经风的`吹拂或人马的走动，沙粒移动磨擦起来便会发出声音，这便是鸣沙，古人说“见怪不怪，其怪自败”，沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来说明的。
7.“见怪不怪，其怪自败”这句话的意思是，运用的说明方法是。(2分)
8.一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来说明的。请你举出生活中一个例子来证明这句话。(要求现象和道理都说清楚)(3分)
9.这段文字说明了沙漠里的什么怪异现象?产生这一现象的条件有哪四个?(6分)
10.这段文字是按什么顺序说明沙漠里的这个怪异现象?(2分)
11.从这段文字的说明对象看，文章属于哪种类型的说明文?说说这种文体特点。(2分)
参考答案：
一、知识积累
1.D2.A
3.关于沙漠的诗句：大漠沙如雪，燕山月似钩。(李贺《马诗》)
大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)
关于知识的名言：知识就是力量。(培根)
书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)
(说明：只要符合要求就给分)
4.即：接近、靠近毋宁：不如宽宥：宽恕，饶恕
5.D
6.夸夸其谈优柔寡断人迹罕至
7.(1)竺可桢气象学家地理学家教育家
(2)东晋唐《西游记》
(3)“魔鬼的海”和“海市蜃楼”“鸣沙”
8.伽利略意大利
二、文言文理解
1.B2.C
3.(1)这块印刷才完，第二块板已准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。
(2)不用时，就用纸条给它们作标志，(按照字的韵部分类)每一个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。
(3)不用木料制作字模的原因，是因为木料的纹理有疏有密，一沾水就会变得高低不平
(4)船从头到尾长约八分多一点，大约有两颗黄米粒那么高。
(5)苏东坡露出右脚，黄鲁直露出左脚，各自略微侧着身子，他们的互相靠近的两个膝盖，各自隐蔽在书画横幅下面的衣褶里面。
4.D、B、E、A、C
5.奇：零数，余数类：像比：挨着，靠近贻：赠送
6.“有”通“又”，有：还有诎通“屈”，诎：弯曲“衡”通“横”，衡：横着
7.张潮《虞初新志》魏学洢明
三、现代文阅读
1.【解析】考查字音【答案】shènqǐng
2.【解析】考查句子的言外之意。
【答案】揭示事物奥秘并非易事，科学发现需要付出艰苦的脑力劳动
3.【解析】文学常识识记。
【答案】《沙漠里的奇怪现象》，竺可桢
4.【解析】学会筛选信息。
【答案】沙漠中地面被太阳晒得酷热;贴近地面一层空气温度比上面一两米温度高许多;因光线折光和反射的影响使人们产生了错觉
5.【解析】考查说明方法。【答案】作诠释
6.【解析】运用一定的说明方法，清楚地说明建筑物。【答案】略
7.【解析】正确解释词语。引用法一般不能写作引用，以便与修辞手法相区别。
【答案】指见到怪异现象，要镇静对待，不必大惊小怪。引用法
8.【解析】生活中要学会观察和积累。
【答案】例如月食，古人认为是天狗吃月亮，实际是由于地球挡在月亮与太阳之间，使月亮无法反射太阳光的缘故。
9.【解析】要抓住说明对象，抓住关键语句。
【答案】鸣沙。⑴面部沙子细而干燥，⑵含有大量石英，⑶晒得火热，⑷沙粒移动摩擦。
10.【解析】事理说明文常用逻辑顺序。
【答案】由现象到本质。
11.【解析】说明文分两类，实体说明文、事理说明文，
【答案】事理说明文特点：事理说明文说明事物的特征和本质，阐述事物的变化过程和规律，解释原因，阐明事理，旨在不但使人知其然，而且知其所以然。
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