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八年级语文上册期末试卷（有答案）
在平时的学习、工作中，我们最熟悉的就是试卷了，在各领域中，只要有考核要求，就会有试卷，试卷是命题者按照一定的考核目的编写出来的。那么你知道什么样的试卷才能有效帮助到我们吗？以下是小编收集整理的八年级语文上册期末试卷（有答案），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八年级语文上册期末试卷有答案 1
一、基础知识(15分)
(一) 根据拼音写汉字。(4分)
zhī jù hú xī
手足胼( ) 前( )后恭 鸿( )之志 灵( )一点通
qiè lù jī cuì
提纲( )领 利( )熏心 ( )旅 鞠躬尽( )
(二)名句积累与运用(11分)
2. 烽火连三月，□□□□□。(杜甫《春望》)
3. □□□□□□□，自身磨洗认前朝。东风不与周郎便，□□□□□□□。(杜牧《赤壁》)
4. 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。□□□□□□□，□□□□□□□。(李商隐《夜雨寄北》)
5. 柳永《凤栖梧》一词中，表现出作者的一种锲而不舍的坚毅性格和执著态度的诗句是：
□□□□□□□，□□□□□□□。
6. 刘雨锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，借用自然景物的变化，暗示社会的发展，
蕴含着深刻哲理的名句是：
□□□□□□□，□□□□□□□。
7. 《次北固山下》中描写春天到来后江水上涨，风顺帆悬的诗句是：
□□□□□，□□□□□。
三、阅读(45分)
(一)课内文言文阅读(10分)
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。 忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰： “徐公不若君之美 也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者， 私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐,此所谓战胜于朝廷。
8. 《战国策》一书由 时期 (人名)编订。(1分)
9. 解释下列加粗词语在文中的意思。(2分)
(1)孰视之( ) (2)私我也( )
(3)王之蔽甚矣( ) (4)能谤讥于市朝( )
10. 邹忌既然要和齐王谈论国家大事，为什么却从“与徐公比美”的家庭琐事入手而不直接切入主题?(2分)
11. 文章第二自然段中“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”句式整齐，体 会其在文中所起的作用。(2分)
12. 在现实生活中，我们往往也如威王一样，会被某种因素所困扰，被某些现象所迷惑。面对这样的困境，你会采取怎样的方式渡过难关?请结合生活实际谈谈你的思考(3分)
(二)阅读短文，回答问题。(5分)
溥幼嗜学。所读书必手钞，钞已，朗读一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”。(摘自《明史》)。
13. 解释下列加粗字：(1分)
①六七始已( ) ②读书之斋( )
14. 张溥为什么将他的书斋命名为“七录”?(2分)
15. 这则故事给你怎样的启示?(2分)
(三)现代文阅读(25分)
爱的弧线
杨国华
母爱，不挑儿的长相
母爱，不分春夏秋冬
母爱，只有奉献
母爱，不图回报
每当我读到这首母爱小诗总会引起难忘的回忆。记得小时候母亲经常胳膊腿疼，那是在生产队担沙的时候落下的。记得我都上小学五年级了，还拿母亲开玩笑。母亲在灶火堂一边烧火，一边说，今天的胳膊疼痛得厉害，该变天了哦。我便趁势学着电视里天气预报的口气，高声播报：胳膊疼，腿疼，下雨天阴。
那会儿，更多的事情不懂。有一次，母亲到大队里，为队部洗床褥被单。那些床褥被单，时间太久了，臭气难当。 当我知道了这件事情之后，当着母亲的面说，丢人，竟然去给大队洗被褥，梁顶的四茹他妈都不会干，你却去，胳膊腿疼，活该!父亲拿起笤帚就揍我，一边揍，一边骂， 不多挣个义务工，你拿什么去上学?虽然母亲竭力地袒护着我，但我内心里依旧充满着对母亲的不屑和蔑视。
但什么也阻碍不了母亲对我的爱。有一年，母亲来县城的高中看我。换粮的车队临时有事，到马市口去了，母亲只好中途下车，离城里还有十五里路呢。母亲背着个大包袱，硬是一步一步，拖着疼痛的双腿到了县城。看到我的时候，母亲哆嗦着站不住，就坐在学校大门口的水泥台上，一边和我说话，一边揉搓着有些肿了的双腿。母亲走的时候，我要送她一程，母亲说：“妈没事，妈没事，你回去吧。”说完后，头也不回地走了。结果她没走出几里路，母亲便疼得一步也走不动了。
大二的寒假，我用做家教的钱破天荒地给母亲买回几瓶治关节炎的药。母亲高兴极了，来信说，她把药放着，却舍不得吃。逢左邻右舍的过去，才从柜里拿出来，说：“这是小子给买的。”言语中充满着喜悦和自豪。后来，我上了班，再给母亲买药回去，她便责怪起来：“贵巴巴的，买这个干啥?我的胳膊腿又没事，好好把钱攒下来，等着买房的时候用吧。”有一次，母亲悄悄地把我拉到柜边，把上面的米轻轻扒开，露出几张钞票来， 说：“这不，妈也正给你攒着呢。”
我不禁泪水朦胧。
好不容易，房买下了，账也还清了，母亲该享几天清福了。有一天，母亲打电话来说，她把村里的二十几亩稻田包下了，准备种几年。我一听，气不打一处来，一天到晚胳膊腿疼的，还包稻田，简直不要命了。我给姐姐打电话，劝妈妈把地退了。然而，母亲最终还是没有听我们的。我说：“你不把稻田退了，将来身体出了什么问题可别想让我们管!”说完后，我不管母亲的反应如何，就气呼呼地把电话挂断了。
这两年，教重点高中，我一直顾不上回去。今年春节的时候，硬着头皮和学校请了个假，我和妻儿从平原回到了 家。母亲似乎早已忘了我对她的“训斥”，忙着杀猪、压粉条、磨豆腐，乐呵呵地忙着准备过年的东西。二十九的晚上，一家人坐在电视机前，一边看电视，一边喝 酒，说着说着，就说到了上学的事上了。姐夫说，他们村里的小旦，今年考上了大学，结果家里拿不出钱来，去不了。说到这里的时候，父亲端着酒杯，把杯凑到了 我儿子唇边，说：“咱小宝不用发愁，你奶奶说了，再多包几年稻子地，一定把你上学的钱攒出来。”说完，父亲笑了，儿子笑了，一家人都笑了，而那一夜，我却喝醉了。
初四，我们张罗着回单位去上班。将走的时候，姐姐 、姐夫、小外甥一家人出来相送，母亲腿脚不方便，我没让她 出来。我们在车里坐定，朝着窗外的人挥手。就在这时，我看见不远处的土坡上，母亲不知什么时候，也出来了。风很大，母亲倚在墙角，也正向我们告别。她吃力地想抬起被病痛折磨的手臂，没起来，又试了一下，还是没起来。车已经启动了，当我向那坡上扫去最后一眼的时候，母亲的手臂已在空中划出了一道最美的弧线。
一条比疼痛更长的，爱的弧线。
16. 给下列词语中加粗字注音。(2分)
①袒护( ) ② 蔑视( ) ③攒着( ) ④训斥( )
17. 母亲的爱主要从哪几个方面表现出来的?(3分)
18. 选文开头先写“我”小时候不懂事，竟拿母亲的病痛开玩笑，这是一种什么写法?(3分)
19. 文章开头的小诗表达了作者怎样的情感?在文中有什么作用?(4分)
20. 你如何理解第5段母亲对儿子买药前后截然不同的`态度?(4分)
21. 标题《爱的弧线》有什么含义?(4分)
22. 读“朝着窗外的人挥手……母亲的手臂已在空中划出了一道最美的弧线。”语段，这个语段使用了哪种描写方法?并请搜寻记忆，寻找一个 和母亲依依不舍的场面，用细致深情的笔触描写出来。(5分)
(四)名著阅读(5分)
阅读下面的选文，回答问题。
操不顾，策马便行。行不数步，忽拔剑复回。叫伯奢曰：“此来者何人?”伯奢回头看时，操挥剑砍伯奢于驴下。宫大惊日：“适才误耳，夸何为也?”操曰：“伯奢到家，见杀死多人，安肯干休?若率众来追，必遭其祸矣。”宫曰：“知而故杀，大不义也!”操曰：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”陈宫默然。
23. 选文出自古典名著《 》，这部书的作者是 。(1分)
24. 曹操对吕伯奢一家斩尽杀绝的做法，充分体现了他一生的处世哲学。选段中集中体现了他这种处事哲学的语句是什么?(2分)
25. 结合选文内容，简要评价曹操斩杀故人吕伯奢的做法，反应了他怎样的性格特点?(2分)
四、综合实践与作文(60分)
(一)综合实践(10分)
26. 关于读书，有着说不尽的话题。自从人类有了书籍，读书就成了人类的专利。著名学者杨义曾幽默地说：“如果在动物园，看见猴子拿书出来读，那大家会感到很滑稽;但看到小孩子拿书来读，那大家就会称赞他。”也就是说，书把人与猴子分了类。”我们古人关于读书有着诸多美谈，如韦编三绝，悬梁刺股，凿壁偷光，啖粥而读等。但是，新闻出版总署副署长邬书 林说，欧美国家人均年读书约16本，北欧国家人均24本，我们与他们的差距不是一年两年所能赶得上的。于是，邬书林发出了“充分认识全民阅读的重要性和紧迫感”的呼吁。
阅读上述材料,就“阅读的重要性和紧迫感”问题,向人们发出诚挚的读书建议。不少于100字。(不要大量摘引所给文字，不要空洞无物、缺乏新意的套话和官话)
(二)作文(50分)
30.以下文题，任选其一：
作文(1)题目：我读懂了你
作文(2)阅读下面材料，选择你感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
很久很久以前，有一个养蚌人，他想饲养出一颗世上最大最美的珍珠。
他去海边沙滩上挑选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒愿不愿意变成珍珠，那些沙粒一颗一颗都摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏，他都快要绝望了，就在这时.有一颗沙粒答应了他。
旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒，说它太傻，去蚌壳里住，远离亲人朋友，见不到阳光、雨露、明月、清风，甚至还缺少空气，只能与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍.不值得。
可那颗沙粒还是无怨无悔地随养蚌人去了。斗转星移，几年过去了，那颗沙粒已长成一颗晶莹剔透、价值连城的 珍珠，而曾经嘲笑它傻的那些伙伴们，却依然只是一堆沙粒，有的已风化成土。
如果说世界上有“点石成金术 的话，那就是“艰难困苦了”。这可是人生的至宝啊!你忍耐着坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已长成一颗珍珠.
作文要求：(1)选择你最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。
作文要求：(2)认真书写，力求工整、美观;
作文要求：(3)文中请不要出现真实的校名、姓名;
(4)不得少于600字。
八年级语文试卷答案
一、1. 胝 倨 鹄 犀 挈 禄 羁 瘁(每字0.5分，总计4分)
二、2. 家书抵万金 3. 折戟沉沙铁未销 ，铜雀春深锁二乔。
4. 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 5. 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
6. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 7. 潮平两岸阔，风正一帆悬(每诗句1分)
三、阅读：8. 西汉 刘向 (每空0.5分)
9. ①通熟仔细 ②偏爱 ③蒙蔽 ④指责过失(每空0.5分)
10. 因为“与徐公比美”是生活中较为生动的事例，很容易让人理解，吸引齐王之后再谈国家大事就顺理成章，容易让人接受。(2分)
11. 这里运用了排比句，加强语气，增强语势，强调齐王所受蒙蔽源于三个原因，以引起齐王注意，进而思考邹忌谏言观点，承接上文邹忌所受蒙蔽，自然引出下文齐王纳谏的改革效果。(2分)
12. 围绕提高自己明辨是非能力 ，多多听取他人有益的建议两方面谈即可。(3分)
13. ①停止 ②书房(每空0.5分)
14. 因为他每次读书都要将其内容抄写六、七遍。(2分)
15. 告诉我们多读书、张溥勤奋、刻苦读书精神值得我们学习。(2分)
16. (1)tǎn (2)miè (3)zǎn (4)chì (每空0.5分)
17. 围绕“爱儿子、爱家、爱孙子”回答即可。(3分)
18. 欲扬先抑(3分)
19. 对母亲的赞美之情(2分)。作用：引起下文，突出母爱的主题。(2分)
20. 开始高兴，是因为母亲感到儿子长大了，懂事了(2分)后来责怪，是因为母亲想为我攒钱买房，舍不得花钱。(2分)
21. 一方面，母亲疼痛的手臂难 以自如的伸展，可见母亲所做饱含着对孩子的爱;(2分)另一方面是儿子对母亲由不理解到理解的过程，感情也划出一道弧线(2分)
22. 细节描写(动作描写)(2分)第2问注意描写笔法细 致且包含情感(3分)。
23. 《三国演义》罗贯中(每空0.5分)
24. “宁教我负天下人，休教天下人负我”。(2分)
25. 答出 狠毒、不义、奸诈中任意两方面即可(2分)
二、作文(略)(60分)
八年级语文上册期末试卷有答案 2
一、文言文(40分)
(一)默写(15分)
1. _________，为伊消得人憔悴。 (《蝶恋花》)
2.山河破碎风飘絮， _________。 (《过零丁洋》)
3.几处早莺争暖树，____ 。(《钱塘湖春行》)
4. ________，不逾矩。(《孔孟论学》)
5. ________，竭其庐之入。(《捕蛇者说》)
(二)阅读下面两首作品，完成第6-7题(4分)
如梦令
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否?应是绿肥红瘦。
四块玉别情
自送别，心难舍，一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也!
6.《如梦令》的作者是___________。“瘦”在词中的意思是______________________。(2分)
7.下列理解正确的一项是( )(2分)
A.“如梦令”和“四块玉”是词牌名，《别情》是题目。
B.“绿肥红瘦”和“杨花雪”都运用了比喻的修辞手法。
C.“知否”和“人去也”都表达了对对方的批评和责怪。
D.这两首作品都抒写了女子心中细腻、真切、感伤之情。
(三)阅读下文，完成8--10题(9分)
曹刿论战
①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
8.下列加粗字与“忠之属也”的“属”意思相同的一项是( )(2分)
A.诏令徒属曰 B.神情与苏、黄不属
C.属予作文以记之 D.有良田、美食、桑竹之属
9.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
下视其辙，登轼而望之
10.对文章理解不正确的一项是( )(3分)
A.题目“曹刿论战”的意思是曹刿谈论战争。
B.第①段点明战争的时间，交代曹刿“请见”的原因。
C.第②段详写战争的经过，显示曹刿卓越的军事才能。
D.第③段写曹刿论述取胜原因主要在于把握战机。
(四)阅读下文，完成第11-14题(12分)
先主一见马超，以为平西将军，封都亭侯，超见先主待之厚也，阔略无上下礼，与先主言，常呼字，关羽怒，请杀之，先主不从，张飞曰：“如是，当示之以礼。”明日大会诸将，羽、飞并挟刀立直，超入顾坐席，不见羽、飞座，见其直也，乃大惊。自后乃尊事先主。
11.解释下列句中加粗的词。(4分)
(1)先主不从( ) (2)明日大会诸将( )
12.用现代汉语翻译下面句子(3分)
超入顾坐席
13.关羽“请杀之”的原因是 (用自己的话回答)(3分)
14.对本材料中人物分析不恰当的一项是( )(2分)
A.先主宽厚仁爱 B.张飞求贤若渴 C.关羽简单粗暴 D.马超知错就改
二、现代文(40分)
(一)阅读下文，完成第15-19题(19分)
饶人
①宋朝时，蔡州有一道人善棋。每与人对局，总是让对方先走一步。即便如此，他也从没输过。道士有诗云：“烂柯真诀妙通神，一局曾经几度春。自出洞来无敌手，得饶人处且饶人。”
②“饶人”即“让人一步棋”;后来慢慢演变成了“宽容、忍让”之意。
③饶，在汉语里还有丰足的意思。丰足， 是物质还是精神， 需以前倾的姿势去进取，也需适当“退一步”来回味。一味向前、向前、向前，马不停蹄，无休无止，定有山穷水尽时。略停停，退后一步，放开视野，让思想回旋一下，世界呈现给你的常常是多情和惊喜。
④饶，饶人，都贵在这退后一步。
⑤饶人，不是一种姿态，而是一种自信的情怀。是那种立在高处，视野涵容八方，游刃有余的从容淡定。就像那个宋朝道人，身有绝技，可骄矜，可放旷，可目中无人，藐视四野;但他宽落落地让人先行。这饶人处，便多了一重人格之美。
⑥法国作家雨果有句话：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”人心，宽阔在哪?宽阔在其中有一个饶人处。
⑦唐朝时，狄梁公与娄师德一同担任国相。狄仁杰刚直不阿，遇事敢言，娄师德却委曲求全，“唾面自干”。狄耻于与娄同列，屡屡明里暗里排挤他。有天，武则天问狄仁杰说：“朕重用你，你知其中原因吗?”狄说：“我文章出色，品行端正，不是无所作为依靠别人的人。”武则天说：“我起初并不了解你，你受重用，是娄师德的功劳。”于是令侍从拿来十几篇荐人奏折给狄仁杰看。狄仁杰读了之后，惭愧难当。
⑧饶人，不是一种表演，而是一种宽宏的内在。饶人者，目光高远，思绪恒定，心无杂念，因此心间可撑船，可奔马，可容得人性万千;宽了，就厚了，就暖了，自个儿暖和，拢一块儿暖和，抱在一起更暖和。饶人，是一种人性之暖。
⑨饶人，不是一种愚昧，而是一种人生的大智。按说，得理不饶人，是不逾矩的，属个人权利;而得理且饶人呢，境界更为超拔。它是一种原谅，一种放下，一种人生大智慧。人一得理，往往会理直气壮，有声势，要讨个说法，喧嚷，焦躁，振振有词;但是，任何事，过犹不及。不讲理，是缺点;硬讲理，是盲点。
⑩不管什么时候，留一点余地，便可以让棘手的事情回旋自如。这饶人之处，像那雨过天晴，人情与霞光共散成绮，相映生辉。饶人，流露人情之真。
人这一生，走万里路，修百年身，难得的是长风万里;饶人处，便是一叶扁舟，乘风破浪，载你到一个开阔地，那地界，柳暗花明，月朗风清。
15.根据文章内容，完成下面的填空。(7分)
本文的主要观点是 ，依次从(1) 、(2) 、(3)饶人是人生的一种智慧三个方面展开论述。
16.根据上下文，填入第③段画线处的词语正确的一项是( )(2分)
A.因为 所以 B. 既然 就 C. 无论 都 D.如果 就
17.第⑥段的划线句运用的论证方法是 ，作用是(3分)
18.第⑨段加粗词“它”在文中的意思是 。(2分)
19.请选择下面这段文字在本文中最恰当的位置并具体阐明缘由。(5分)
清朝宰相张英在京辅政，一日接到安徽桐城一封家书，信上说：邻居在圈院子时,把自家的地界也圈进去了，要张英想办法。张英拈须提笔，沉吟一下，写下28个字：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨;万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人读后顿悟,将院墙拆除并后退三尺。邻居被感动,也将院墙推倒后退了三尺。这便是千古流芳的“六尺巷”佳话。
A.②③之间 B.⑥⑦之间 C.⑧⑨之间 D.⑩?之间
位置：
理由：
(二)阅读下文，完成第20-24题(21分)
我的父子关系
①每一年的大年三十晚上，和父亲一同从北平来台湾的几位学生，聚在我们家，席榻榻米而坐包饺子。
②父亲当时50出头，秃顶，滚桶式的肚子抢眼。数十年来一直认为天下最好吃的食物就是饺子。大年三十晚上的这一顿，他一定要亲自监厨。饺子非得猪肉白菜馅的，得他自己亲手用一条新毛巾包上剁碎了的白菜，一回一回地拧出菜汁。碎菜碎肉搅和在一个大锅里，酱油和其他调味品一丝一滴地往里倒。搅不上5分钟就得用筷子沾点馅儿尝尝，大声咂嘴，表示得意。他誓死反对在任何菜肴中放味精。20分钟之后，又听见他咂了一声：“这味道才算进去了。”......新剥的大蒜堆满了一海碗，一盘盘的热饺子，很快就被壮汉和半大小子迅速地消灭掉。
③从没有注意过，每年父亲吃饺子的量，似乎并不比任何人逊色，他的口头禅是：“每回吃饺子都吃个齐景(颈)公，呵呵呵。”每当说毕，他总要在自己的脖子上用手横着比划一下。那年月他的食量与音量都甚亮。
④每个年三十晚上都这么过的，吃完饺子就听父亲和他的学生们讲北平的故事和一些老笑话，挺热闹。
⑤上了初中之后，我渐渐地对自己的老爸有几分不大佩服。最怕的是同他出门去买东西，这一路的讨价还价委实没完没了。几块钱能争得面红耳赤，甚至使出浑身解数套交情、讲义气。有这么位相当小气的爸爸，我的确很难引以为荣。再年长了几岁，西化渐深，我对老爸的意见更多了。青少年时代的叛逆性，有时也不是礼教、权威甚至亲情可以压得住的。对着父亲当面抢白有之，对他嗤之以鼻也屡见不鲜。
⑥在父亲患病的那天晚上，一家人吃晚餐，一向食量甚好的父亲突然似有吃不下的样子，盛了碗汤，很大声地呷着，相当不雅。他端起汤碗，汤水顺着他的嘴流到桌上。我于是近乎粗暴地说：“喝汤怎么喝成这副样子?连最基本的餐饮礼貌也没有!”然后，我发现父亲在流泪，但我依旧暴躁地说：“哭什么嘛!这有什么好哭的?”父亲放下汤碗，用那条发灰的毛巾擦嘴擦桌子，一句话也没说，嘴向一边歪着，一拐一瘸地上床睡觉去了。
⑦当晚父亲被送入医院。经检查是严重的中风使他半身瘫痪，丧失了语言能力。他的病情略有好转时，我陪他在巷口散步，要他坚持运动，以保持正常行动。偶尔也陪他说说话，希望他能恢复一点语言的能力。但是通常讲几个单字之后，他就坐在藤椅上傻笑。
⑧父亲去世前后，我正忙着自己认为是“开万世太平”的伟大事业而未回去奔丧。事隔经年，一想起那天晚上我在餐桌上的暴言恶语，心中总是耿耿不能释然!或许父亲当时根本就没听见我说什么;或许中风之后他的记忆力早已丧失殆半，完全不记得这回事了。更或许他会心中呵呵一笑，说句什么：“这小子今天又撞上邪了!来跟我这儿犯混!”我总是这么希望，希望他是这么想，也希望他就这么忘了。然而，这是个永远得不到证实的希望。
⑨俱往矣!如今算一算我自己当父亲的年数竟也十分资深了。20几年前一举得男相当得意，但是好景不长，我的婚姻出了问题，协议离婚之后儿子归其母亲抚养。硬生生地父子分离，我几乎不能自持，而儿子那年才6岁。然而那时候我还年轻，意气风发，多少天下兴亡的大事业等着我去做!大丈夫岂能被妇孺之私所羁绊!十几年来，我就孜孜地忙着自己的大事业，每个月定期寄钱，差不多每周与儿子通一次电话，有时儿子来我这儿住一段时期。
⑩我的脾气多年来亦未能因吸取日月之精华而有所提升净化。第二个妻子是位急起来要一逞口舌之快的人物，于是战况屡屡就有几分壮烈。事情紧急我们会打电话向儿子求救，不怕丢人，反正是自己的`儿子嘛!不过这种父子易位的情况也十足令人发噱!老两口争先向儿子告状，各诉衷情。这些日子似乎儿子与妻站在一条阵线上，常常听儿子对我的训词曰：“我看得出来，她是唯一对你好的女人!”“没事大家都少说一句。为了我少吵些可以吗?”“知足一点吧!你已经老啦!她不管你，将来你怎么办?还想找另一个?就凭你的破运气，算了吧!”所有的言语全都是倒戈的意味。
而我和妻仍旧不时地要反唇相向。今天一大早又为了件鸡毛蒜皮的事儿，双方的吵声都到了震耳的`程度，气氛恶劣。妻怒冲冲顶着大太阳出了门，何苦呢?
邮箱里有儿子寄来的一张卡片，今天又是父亲节了。儿子寄来的卡片通常都挺幽默，开开老头的心，写上两句歪词。这次卡片上有一双戴眼镜的老狗，使我琢磨不透，翻过来却见到他挺工整地写了几行字：“父亲节快乐。请你们和睦相处吧!因为人活到最后，你所拥有的也只是那几个关心你的人。”
一时竟百感交集，止不住老泪纵横起来。
妻由外面回来，怒气消了大半，低头换鞋，额头沁出几颗汗珠。我说：“喂!我有没有同你讲过我爸爸过年包饺子的事?”
20.第②段画线句运用的人物描写方法是 描写，作用是(3分)
21.⑥-?段写了两对父子之间发生的事情，请概括。(6分)
(1)父亲和我：
(2)我和儿子：
22.第⑧段加粗词“希望”在文中的具体含义是 (3分)
23.联系全文，简要分析结尾的妙处。(5分)
24.对本文主旨理解最恰当的一项是( )(4分)
A.提示我们再忙也要尊敬长辈疼爱晚辈。
B.提醒我们要珍惜善待身边关心自己的人。
C.表达作者“子欲养而亲不待”的愧疚。
D.揭示“谁言寸草心，报得三春晖”的内涵。
三、综合运用能力(10分)
阅读以下内容，完成25-27题(10分)
材料一：2017年伊始，第二季《中国诗词大会》火爆荧屏，虽已落下帷幕，但由诗词引发的全民大讨论仍在继续。该节目在豆瓣的评分为8.5分，在不少综艺节目“娱乐至死”的情形下，该类文化类节目被网友盛赞为“一股清流”。
材料二：中国是诗的国度，屈原、陶渊明、李白、杜甫……诗国天空闪耀的群星照亮了中国人的精神家园。屈子“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的名句是中华民族不屈不挠、不懈追求光明前途的历史进程的写照;不为五斗米折腰的陶潜留给后人的不仅有“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡，更有“精卫衔微木，将以填沧海”的执着;诗仙李白那两句朴素的诗“举头望明月，低头思故乡”，道尽了安土重迁的中国人千古的乡愁;诗圣杜甫 。历代诗人高尚的情操与美妙的诗篇滋养着中国人的心灵。传统诗词的精神魅力唤醒了深藏在国人血脉中的文化基因。人们发现，在快节奏的当代生活中，还有这样一个温暖而富有诗意的空间。观众们徜徉于诗的王国，如同踏上了回溯中国历史文化的旅程，观众接受了一次诗的洗礼，精神得到了升华。
材料三：在满屏的娱乐类综艺节目中，文化类节目《中国诗词大会》的出现似乎是一种时代的必然，也是一种价值的回归。当观众的眼镜被娱乐填满之时，自然会产生新的需求------对自我、对世界产生疑问，寻求答案。优质的文化类节目也就适时而生。
25.根据以上材料内容，文化类节目《中国诗词大会》成功的主要因素有( )( )(4分)
A.古典诗词自身的魅力。 B.快节奏当代生活的需要。
C.社会时代发展的必然。 D.观众需要精神得到升华。
E.强大的社会生存压力。 F.人们不满意当前娱乐节目。
26.根据材料二的内容，在空白处填写相关内容。(4分)
27.请你为《中国诗词大会》设计一个15字以内的宣传语。(2分)
四、写作
28、题目：渐渐地，我理解了
要求：(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。
参考答案
一、文言文(40分)
(一)默写(15分)(错一字扣一分，3分扣完为止)
1.(3分)衣带渐宽终不悔
2.(3分)身世浮沉雨打萍
3.(3分)谁家新燕啄春泥
4.(3分)七十而从心所欲
5.(3分)殚其地之出
(二)阅读下面两首作品，完成第6-7题(4分)
6.(2分)李清照(1分) (1分)凋零
7.(2分)D
(三)阅读下文，完成第8-10题(9分)
8.(2分)D
9.(4分)(曹刿)下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军(的队形)。
10.(3分)C
(四)阅读下文，完成第11-14题(12分)
11.(4分)(1)听从(2分) (2)会合(或：聚会、集会)
12.(3分)马超进入，环顾座位。(顾：看，四处看，环顾均可。解释成“回头看”扣1分)
13.(3分)先主厚爱马超，马超却不以上下礼待之，常呼先生的字，非常没礼貌。(“先生厚爱”1分，“马超无礼”2分)
14.(2分)B
二、现代文(40分)
(一)阅读下文，完成第15-19题(19分)
15.(7分)得饶人处且饶人(3分)
(写“我们要学会饶人”或“我们要学会宽容、忍让”或“饶人贵在退后一步”均得3分。照抄第4节“饶、饶人，都贵在这退后一步”则扣1分)
饶人是一种自信的情怀(2分) 饶人是一种宽宏的内在(2分)
16.(2分)C
17.(3分)引用论证(1分) 有力地证明了人心宽阔在饶人处(2分)(“有力地”1分，观
点1分，观点写到“宽阔在其中有一个饶人处”或提及“人心宽阔”且语义通顺的也可得分，抄问句或观点错误，则不得分)
18.(2分)得理且饶人(写“得理也饶人的境界”也对)
19.(5分)D(1分) 该段写张英劝告家人在地界争执上退让三尺，邻居因此感动也推倒后退三尺。(事件1分，结果1分) 证明了第10段的观点：饶人，流露人情之真;(1分)与第10段的“留一点余地，便可以让棘手的事情回旋自如”相照应。(1分)
(二)阅读下文，完成第20-24题(21分)
20.(3分)动作描写(1分) 生动地写出了父亲做饺子认真仔细，动作熟练，要求高。(1分)表现父亲喜爱吃饺子。(或表现父亲追求精致有品位的生活。或表现父亲精力充沛。或表现父亲热爱生活、做事认真严谨等。)(1分)
21.(6分)(1)“我”对患病父亲暴言恶语，至今耿耿不能释怀。(3分。事件2分，情感1分)
(2)儿子调解“我”和妻子的矛盾，提醒“我”与关心自己的人和睦相处。(3分)
22.(3分)希冀父亲不记得或不在意“我”当年的暴言恶语对他造成的伤害，表达了“我”内心深处的愧疚之情。(答到希望的内容2分，答到情感1分。)
23.(5分)表明“我”明白了一个人所拥有的也只是那几个关心自己的人。(2分)
“我”对父亲有了重新的认识，表达了对父亲的怀念(或愧疚)之情。(2分)
“我”打算与妻子和睦相处，不再与她争斗。(1分)
呼应文章开头(1分)
戛然而止，意犹未尽。(1分)
(答到某一点给相应的分数。)
24.(4分)B
三、综合运用能力(10分)
25.(4分) A D
26.(4分)例：身无安居之所，却有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的仁爱胸怀。(引用诗句2分;点明精神品格2分)
27.(2分)例一：让诗国的群星照亮我们精神的天空。例二：浸润文化血脉，飞扬不老诗情。(有关诗词1分，指明意义1分)字数不超过格子，超过太多则酌情扣1分。
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