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学年上学期七年级语文期中试题带答案

时间:2024-07-08 12:12:46 初中知识 我要投稿
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2016学年上学期七年级语文期中试题(带答案)

  不求难题都做,先求中低档题不错。下面是小编整理的2016学年上学期七年级语文期中试题(带答案),欢迎试做。

2016学年上学期七年级语文期中试题(带答案)

  一、积累与运用(28分)

  1、根据拼音写汉字,给加点的字注音。(4分)

  夏津城的郊外,泥土的气息扑面而来,这里没有车水马龙的xuān( )腾,没有人来人往的嘈杂,嫩草在野花的点zhuì( )下,格外清新亮丽,细雨蒙蒙中,人家屋顶上全笼( )着一层薄( )烟,一片宁静平和的景象。

  2、把下面四个词语填到句中相应的括号内。(4分)

  A应 B帮 C救 D出

  110报警台对社会的承诺是:有警必( ),有灾必( ),有难必( ),有求必( )。

  3、在横线上补写出恰当的语句,组成前后呼应的排比句。(2分)

  春天从天外轻盈地飞了回来,化作雏燕和云雀;春天从地里悄悄冒了出来,化作草叶和芽苗:春天_______________________ ,______________________________。

  4、下面语段划线处都有语病,请在原文上改正过来。(3分)

  ①2011年国际羽联超级赛总决赛在广西柳州开赛拉开战幕。中国选手林丹和谌龙上演了一场中国德比,②比赛一开始,谌龙就展现出初生牛犊,取得完美开局。不过在师兄林丹面前,谌龙还是稍微逊色,③最终阴险狡诈的林丹2-1险胜谌龙,赢得开门红。

  5、古诗文默写(6分)

  (1) ,志在千里。《龟虽寿》曹操)

  (2)问渠那得清如许,______________________。 (《观书有感》朱熹)

  (3)无可奈何花落去,______________________。 (《浣溪沙》晏殊)

  (4)______________________,潭影空人心。(《题破山寺后禅院》常建)

  (5)《次北固山下》 描写时序交替中的景物,暗示时光流逝,蕴含自然理趣的诗句是:______________________,______________________。

  (6)《〈论语〉十二则》中辨析学与思关系的一句是 。

  6、阅读下面—则寓言,回答问题。(3分)

  两只口袋

  普罗米修斯创造了人,又在他们每人脖子上挂了两只口袋,一只装别人的缺点,另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前,另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点,而自己的却总看不见。

  这寓言说明

  (1)这则寓言选自《 》,它是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,我们熟悉的“龟兔赛跑”“狼来了”等故事也出自这部作品。

  (2)在结尾横线处补写—句话,使之与全文意思相符并能揭示寓意

  7、班里举行“幸福德州”综合性学习活动:(6分)

  ①葛优同学想用两个成语描绘德州的优美风光:

  (2分)

  ②左图是张艺谋同学在街上拍的一副照片,请你帮他给这幅照片起个题目:

  (2分)

  ③王菲同学采访了一些市民,下面是他们对幸福的渴望,你也谈谈你的幸福感言吧。(2分)

  王新生(个体经营者):家庭和睦,经济小康,人际关系好,我觉得这就是人生在世的意义,这就是幸福。

  华连科(75岁,退休干部):幸福就是人老了身体健康!自己不受罪,儿女不受累。

  裴晓艳(家庭主妇):一家人平平安安,快乐度过每一天。

  李敏(公司职员):幸福就是跟老公一起逛超市,他拎着很重的东西可还是腾出一只手来牵着我。

  我的感言:

  二、阅读理解(42分)

  阅读下面文字,完成8—24题

  闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

  李白

  杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

  我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

  8.“左迁”是贬谪的意思,王昌龄被贬为龙标(在今湖南)尉,龙标当时是很荒凉的地方。作者闻说此事后作此诗。诗歌表达了怎样的感情?(2分)

  9.“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”一句传唱久远,说说这句诗妙在何处。(2分)

  10. 本诗作者李白,号 ,唐朝诗人,有“ ”之称。(2分)

  ①经验告诉我们:天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。

  ②那最轻盈、站得最高的云,叫卷云。这种云很薄,阳光可以透过云层照到地面,房屋和树木的影子依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中,好像微风吹过水面引起的粼波,这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高,那里水分少,它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云,叫积云。它们常在两千米左右的天空,一朵朵分散着,映着灿烂的阳光,云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午开始出现,午后最多,傍晚渐渐消散。在晴天,我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块,排列很匀称,云块间露出碧蓝的天幕,远远望去,就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云,都是很美丽的。

  11.本段介绍了哪几类云朵?作者为什么将它们放在一起介绍呢?(3分)

  12.第①段中加点词语“往往”和“常常”可否删去,为什么?(2分)

  13.画线②句删除后,其说明效果有何变化呢?(2分)

  14.本段是运用分类别的典范之作,作者是如何让说明简明有序的?(2分)

  顶碗少年

  赵丽宏

  有些偶然遇到的小事情,竟会难以忘怀,并且时时萦绕于心。因为,你也许能从中不断地得到启示,悟出一些人生的哲理。

  这是二十多年前的事情了。有一次,我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演,节目很精彩,场内座无虚席。坐在前几排的,全是来自异国的旅游者。优美的东方杂技,使他们入迷了。他们和中国观众一起,为每一个节目喝彩鼓掌。

  一位英俊的少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里,只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗,柔软而自然地舒展着肢体,做出各种各样令人惊羡的动作,忽而卧倒,忽而跃起……碗,在他的头顶摇摇晃晃,却总是掉不下来。最后,是一组难度较大的动作———他骑在另一位演员身上,两个人一会儿站起,一会儿躺下,一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上,很难再保持平衡,他头顶上的碗,摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间,那一大摞碗突然从他头上掉了下来!这意想不到的失误,让所有的观众都惊呆了。

  台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来,扫起了地上的碎瓷片,又捧出一大摞碗,还是金边红花白瓷碗,整整十只

  一只不少。于是,音乐又响起来,碗又高高地顶在了少年头上。少年沉着地重复着刚才的动作,依然是那么轻松优美,紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了,又是两个人叠在一起,又是一个接一个艰难的转身,碗,又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气,目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了,几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来。少年急忙晃动脑袋保持平衡,可是来不及了。碗,又掉了下来。

  场子里一片喧哗。台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。还是那一位姑娘,走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊:“行了,不要再来了,演下一个节目吧!”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下,他的手里,依然是一叠金边红花白瓷碗!他走到少年面前,脸上微笑着,并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年,然后抚摩着少年的肩,轻轻摇了摇,嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来,手捧着新碗,又深深地向观众们鞠了一躬。

  音乐第三次奏响了!场子里静得没有一丝声息。一些女观众,索性捂住了眼睛……

  这真是一场惊心动魄的拼搏!当那叠碗又剧烈地晃动起来时,少年轻轻抖了一下脑袋,终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的响声。

  在以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一次的演出;而且每每想起,总会有一阵微微的激动。

  15.请用原文中的词语概括“顶碗少年”在整件事中的心理变化过程。(2分)

  16.读完全文,请用简洁的语言概括“顶碗少年”的性格特点。(2分)

  17.请从下列句子中任选一句,作简要点评。(2分)

  (1)那一摞碗却仿佛故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来。

  (2)这真是一场惊心动魄的拼搏!

  我选( )句点评:

  18.在少年第二次表演又失败后,一位老人走到台上向他“低声说了一句什么”,结合上下文,请把老人的话补充出来。(2分)

  19.假如你就是“顶碗少年”,20年过去了,你已经是世界知名的杂技表演艺术家。时过境迁,回想当年往事,你会怎么说?(3分)

  近塞上之人,有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。

  20.解释下列句中加点的词。 (4分)

  ①居数月( )   ②其马将胡骏马而归 ( )

  ③死者十九( ) ④人皆吊之( )

  21.翻译句子(4分)

  (1)此独以跛之故,父子相保。

  (2)此何遽不为福乎

  22.出自这个故事的成语是: 。(1分)

  给我们的启示是 。(2分)

  王蓝田性急

  王蓝田性急。尝食鸡子,以箸刺之,不得,便大怒,举以掷地。鸡子于地圆转未止,仍下地以屐齿蹍之,又不得,瞋甚,复于地取内口中,啮破即吐之。

  23.翻译句子:(2分)

  尝食鸡子,以箸刺之,不得,便大怒,举以掷地。

  24.作者选取生活中吃鸡蛋的一件小事,妙用动词“刺、掷、蹍、啮、吐”,进行典型的动作描写,用“ 、 ”作神态刻画,生动刻画了王蓝田性格上 的特点,使读者如见其状,如闻其声。(3分)

  三、写作(50分)

  25.任选一题,进行写作。

  文题1:在我们的成长的过程中,既有阳光雨露的呵护,也有风霜雨雪的相伴,它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活,让我们品评甜蜜,懂得了珍惜;苦难艰辛的处境,使我们志怀高远,实现了超越。尊重关爱,让我们学会宽容;挫折磨难,使我们变得成熟。在经历和体验中,我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。

  请你以“在 中成长”为题,写一篇作文。

  要求:①将题目补充完整;②不少于:600字;③文中不得出现真实的校名、地名、人名。

  文题2:根据下列情境,续写童话故事。

  情境:雷音鸣狮群在狮王艾莎的带领下,在乔戈里火山口的丛林里,已经生活了十年。现在雷音鸣狮群面临着种族灭绝的危机。

  于是故事从狮群家族保卫战中开始了……

   2016学年上学期七年级语文期中试题答案

  1、喧 缀 lǒng bó (每空1分,共4分 )

  2.D C B A(每空1分,共4分 )

  3.略(运用拟人手法,语言通顺,即可得2分)

  4.①“开赛”或“拉开战幕”去掉一处;②在“初生牛犊”后面加“的勇气(力量、气势)”;③把“阴险狡诈”改为“技高一筹、经验丰富” 等。(每句1分,共3分)

  5.略(每句1分,共6分,有错别字不得分)

  6.(1)《伊索寓言》(1分)

  (2)答案示例:人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自身的缺点。(2分,言之成理即可)

  7、①水天一色、万紫千红、山清水秀(每空1分,共2分)②示例:风雨同车 伞下太平 爱的天空没有雨 (2分,符合画面情境即可,有创意的题目奖励1分)③略(2分,价值观积极,语言通顺即可)

  8.表达了对朋友的担忧与挂念。(2分,意思对即可)

  9.作者将对朋友的牵挂之心寄与明月,让它随朋友一路同行,更生动也更深刻地表达了自己的思念与牵挂。(2分,意思对即可)

  10. 青莲居士 诗仙(2分)

  11.卷云、卷积云、积云和高积云。(1分)因为它们都属于薄云,往往是天气晴朗的象征,有许多共同点,所以放在一起介绍。(2分,意思对即可)

  12. “往往”“常常”表明是一般的情况,不排除有特殊情况出现,用“往往”“常常”体现了说明文语言的准确性。(2分,意思对即可)

  13.画线部分是打比方,把“辽阔的天空”比成“草原”,把“高积云”比成了“雪白的羊群”,形象说明了高积云的形态。删除后,高积云留给读者的只是一个扁平形状,而缺少具体模样的印象。(2分,意思对即可)

  14.先分类说明云的不同形态,再依次说明它们预示的天气情况。对于基本相同的预示则合并说明,比如卷云和卷积云的与天气的关系。(2分,意思对即可)

  15.歉疚    不知所措(呆呆) (2分)

  16.他是一个技艺高超、心理素质良好、直面失败、善于总结经验的人。(2分,意思对即可)

  17.(1)这句话运用拟人的修辞,形象生动地表现出这个动作的难度之高,碗摇晃地厉害。

  (2)这句话运用比喻的修辞,形象地概括了少年完成动作的艰难程度,“惊心动魄”一词也写出当时少年以及观众们紧张的心情。(2分,意思对即可)

  18.此题只要能与上下文衔接即可,但只能是一句。(2分)

  示例:不要紧张,沉住气!你一定能行!

  19.略,言之成理即可。(2分)

  20.①经过,或过了 ②带领 ③十分之九,绝大部分 ④对其不幸表示安慰(4分)

  21.这个人就因腿瘸的缘故,父子得以保全性命。这怎么就不能变成福气呢?(每句2分,共4分)

  22.塞翁失马,安(焉)知非福(1分)

  从故事中祸福会相互转化的道理中可得到启示,成功与失败也是相互转化的(2分,言之成理即可)

  23.有一次吃鸡蛋,他用筷子扎鸡蛋,没有成功,便十分生气,把鸡蛋扔到地上。(2分)

  24. 怒、瞋 (1分) 急躁无比(2分)

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