高一学生如何备考SAT阅读

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高一学生如何备考SAT阅读

　　高一的学习要是想SAT考试阅读题取得高分，那么首先就要先了解高中生在做阅读题的时候，有哪些薄弱的环节？并找到方法去解决这些环节，下面就和小编一起来看看详细内容吧!

高一学生如何备考SAT阅读

　　一、句子结构分析能力弱

　　怎么个“弱”法？看不懂长难句。其实呢，初中英语虽然学的不多，却都是最基础，最重要的，这正是我们把握长难句的关键。

　　第一，句子的基本结构在初中已经学过了。“主谓宾”、“定状补”的概念初三和高一的学生都已经知道了。长难句的解析也主要是找主干，“主谓 (宾)”的中心分别是什么，然后把“定状补”这些修饰成分归到该归的中心上去。只是长难句里修饰成分层层叠叠，又混着好多不认识的词，读起来就特别难受，不知道谁是中心，谁修饰谁了，这在我们SAT基础阅读班中会结合真题中的句子为同学们展开专题训练。

　　第二，标志句子逻辑关系的表达已经学过一部分。这主要指的是连词和一些固定结构(如forexample)。学过的我们在阅读中就要争取用上。没学过的我们要第一时间补上，这和前面说的词汇问题不一样，不知道“meteorite”是什么意思往往还是能解题的，不知道“nevertheless”问题就大了。比如说，初中词汇中表示转折的连词我们只学过四个半--but、though、although、 however和while，剩下相对少见一点的，我们也需要尽快掌握。

　　二、背景知识比较少

　　是需要慢慢解决的问题，所幸也不是最严重的问题。习惯一字一句读文章这点，我们经过阅读班的训练，有意识地注意略读和时间的控制，是可以改变的。而背景知识，它的用处是在阅读中为我们省时间，它的坏处是让我们有先入之见，顺其自然或许更好一点，我们在阅读中慢慢积累吧。

　　SAT阅读备考词汇覆盖范围广、文章结构多样、题目逻辑复杂、时间紧张，这几点外因又正对上了初三或高一学生自身的一些困难：词汇量小，句子结构分析能力弱，习惯逐字逐句读文章，以及背景知识比较少。分析清楚了原因我们在平时的练习中只要针对性地区突破，就会慢慢从“懂得少”变成“懂得多”了。

　　三、SAT考试当天注意事项

　　1.要吃早餐。

　　2.保证有充裕的时间到达考场。

　　3.去考场的路上要遵守交通规则。

　　4.在早上8点之前到达考场。不要去冒被锁在门外的危险，即使你只是迟到30秒钟，没有人会为你开门。

　　5.专心答你自己的考卷，不要打扰别人。

　　6.记住你独有的目标、策略和计划。

　　7.掌握好时间和进度。这是个很长的考试，虽然里面有一个30分钟的部分是不计分的，但你不可能猜到是哪一个，所以认真地答好每一部分。

　　8.好好利用所有的时间。别人可能做完了就把试卷合上了，但你不要这样。回过头来认真检查那些你不是很有把握的试题，或者那些你跳过的难题。

　　9.保持积极的心态，专心致志。不要把它当作盲目的填空，要真正地解答问题。

　　10.不要紧张，沉着应对。养兵千日，用兵一时。为了这一天，你已经准备了好几年。记住，不是你战胜它，就是被它打败。记住这一点会保证你达到你的目标。

　　11.当你走出考场的时候，记住你已经尽力做到最好了。已经发生的，就让它留在考场吧。不要让无济于事的顾虑影响你接下来三四个星期的心情。

　　四、SAT阅读最好的提高方法

　　1、练习掌握英语长难句

　　SAT阅读长难句是影响大家阅读速度的另外一个重要因素，而且对于已经积累了一定程度的词汇量的学生来说几乎是最重要的因素了。

　　虽然SAT阅读考试针对的是高中生，但是在句子复杂的程度上来讲是一点都不打折的，对于文章中某一句子的理解，若考生领会有偏差，就容易失分。考生应对一些复合句，尤其是双重否定句、比较句、指代句等有一定的了解。在遇到比较复杂的句子的时候，应静下心来，从把握句子主干一一主谓结构着手来分析句子结构。

　　2、养成逻辑思维、规范解题思路

　　因为SAT阅读文章很多都是来自报刊杂志或一些图书，除了平时应该多加强课外阅读外，大量的练习可以有效地帮助我们准确地把握出题者的思维逻辑路线快速地分析出题目与文章的联系。

　　3、单词数量

　　SAT单词的数量要求是12000个左右，其中阅读部分占了大多数，所以如果大家发现自己在阅读中经常卡壳，无法理解句子的含义，阅读不下去等等，这些都是由于单词数量不过关引起的。所以想要在SAT阅读考试中加快速，就一定要在前期铺垫一些必要的单词。

　　五、高中生如何考SAT

　　1、重点突击阅读

　　对大多数中国小孩来说，SAT 里最容易的是数学部分，大多数考生都能拿到800 分。很少听说谁数学考到750 分以下。SAT 里，最难的部分是阅读部分。一般来说，大多考生虽经过复习准备，第一次也只能考到650 分左右。在短短的一年里从650分升到750，非常难。许多考生，在考了第二次之后，阅读的成绩不见显著提高，停留在690分就放弃了。这样，SAT就达不到高分，考上自己理想大学的希望就渺茫了。

　　在美国有很多优秀的高中生，因为阅读成绩拉了后腿，进不了心仪的学校，又不愿花钱读二流的私立大学。最后像用簸萁似的被收到当地的公立大学。这些同学平时学习成绩也很好，又有很多突出的文体特长和其他能力，我真为他们惋惜，功亏一篑。

　　2、准备好作文

　　SAT里第二难的部分是写作。而写作里，作文是难上难。不光对高中学生来说，连大人用半个小时的时间写出一篇有理有据的命题作文也不是轻而易举的。每次考试，作文题都不一样。如何准备?最有效但费时费事的突击办法就是搜集到过去的题目，一篇一篇地写好了让老师给改好。然后把文章中的例子，句子都记住。文章写得多了，就会发现，即使变题目了，还是可以用以前写过的文章里的段落和句子。以不变应万变取得高分。

　　3、SAT可以考第四次，第四次的好分可以算!

　　一般来说，考生最多考三次SAT。对大多数的大学来讲，考生可以在三次考试中选出每部分的最高分，得到一个加起来最高的SAT1总成绩。但是，在成绩单上，要报所有考过的成绩。也有更严格的学校，象耶鲁大学，不能在三次中挑每次最高的部分，只能报最好一次的所有部分的成绩。还有不少的学校，要求更宽松些。考生可以考很多次，但是只报有最好成绩的那两三次。在这两三次中，挑出每部分的最高分，加起来算出综合的最高分。在最后的一种情形下，考第四次，甚至第五次，都可以。因为考生不用填考得不好的那几次，也可不送那几次的成绩给学校。

　　六、高中生考SAT的难点

　　1、写作形式的彻底变革使中国学生有巨大陌生感

　　十几年来，中国学生在课堂写的文章，以命题作文居多，要么小学时候经常写的描述一件事情一个经历，要么就是中学时候写的对一个问题的看法，就是高考作文，基本上也是脱离不了命题作文的套路，即使有个阅读放在那，但最终还是要考生写读后感之类的，考生最后还是要给出个个人态度的。

　　新SAT作文，考生是无需给出个人态度的，而是要了解原文作者的态度，然后分析原文作者是如何建立自己的论证。很多考生在考试时候，还是会不知不觉中把自己对原文讨论的问题的个人态度带到写作中的，这是习惯使然。写了这么多年都是有态度的文章，突然不发表点自己的看法，很多考生估计会有点憋不住。

　　2、缺乏对分析手法及英文修辞的了解使写作无从下手

　　新SAT作文的3大评分标准里，分析能力是其中一条。分析能力是如何体现的呢?简而言之，就是看考生是否把原文分析透彻，在充分读透原文的基础上，分析原文作者的写作意图、使用什么样的写作方式、什么样的修辞手段等等，来使得自己的说服力更强。

　　3、无话可说和表达有限

　　无话可写是很多学生的通病，虽然官方并没有说考生必须要写多少字，但是从高分作文看，字数都是不少的。写的文章太短会暴露了考生的语言匮乏思想平淡。

　　另外一个难度就是，学生的英文表达能力有限。虽然有些学生是文思如泉涌，但是由于大脑中储存的英文表达方式寥寥无几，往往是满肚子话却不能用地道的英文倒出来。

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