我们为什么一直追求SAT高分？

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我们为什么一直追求SAT高分？

　　我们为什么一直对SAT或其他标化考试高分趋之若鹜?缘故原由是我们还在“唯分数论”思考美国大学。在我看来假如你始终把“标化成绩”放在“个人简历”“课外活动”之前，那很可能离“一个有见识的美国大学生”还差很远。作为一个有趣的过来人，我希望和大家有更多关于留学的思想碰撞，以及那些中肯的经验分享。

　　先跟大家分享两个真实故事：

　　一位SAT 1950的亚洲男生在某年被加州戴维斯录取。托福委曲上了90，当时在国内某城市就读体制内高中，高三时放弃保送清华的机会一心想去美国。大家都非常担心他标化成绩很低，可能跟不上学校学习，他却很得意的告诉笔者，他在美国学校还算不错的，因为学校和他自己当初想报考的专业方向一致，学习起来游刃有余。此外，让他感受良好的还因为他们班有两位当初SAT考试2100+的同学几乎面临劝退，因为跟不上大学学习，上许多课听不懂。

　　另外一个例子来自一位录取成绩非常优异的女生，她以高分考取了Emory大学生物专业(根据所谓排名，这是排名前20大学中生物最好的大学)，然而开学2周后，她却毅然要求转学。缘故原由是因为其生物专业设置和自己当初设想的完全纷歧样，无法满足其未来的发展。

　　这两个例子会让我们觉得意外，觉得结局和设想有反差，都是因为我们仍用中国高考的思维在设想美国大学的申请。当这样真实的例子一再发生时，应该足以让我们认识到，将分数作为主要参考有庞大局限性。

　　很多学生家长和升学顾问在初期互相了解攀谈的时候，往往最先提起的话题就是标准化考试成绩(以下简称标化成绩)，包括学术考试SAT(或ACT)，语言考试托福(或雅思)，这两项考试是最为常见两种标化要求。

　　“你考过试了吗?考了几分”

　　“这个分我能去什么学校?”

　　几乎成为学生家长和顾问之间互相考核的第一步。

　　其背后的逻辑是否真的切合美国大学招生录取的游戏规则?却没有多少人真正在乎。

　　SAT高分代表了什么?在我们看来是什么?

　　SAT作为美国大学入学学术考试的一种，诚然具备了一定选拔人才的能力。该考试的目的，在于帮助大学录取方了解你的学术水平——起到同样作用的，还有申请者的高中平时成绩，(也就是我们常说的GPA，或者绩点)。

　　而由于某些中国高中校方可以更改学生平时成绩，给出的GPA与真实情况不符，因此部分美国大学开始认为，美方设立的标准化考试成绩更具有参考价值。于是便出现了以下这些怪象：

　　1、拿着修改后较高GPA的学生，开始通过种种手段追求标化考试高分。因为如果按照自己真实水平考试，“高GPA，低SAT”的事实，会极大影响大学录取结果。

　　2、从未修改GPA的学生，原本按照自身水准考取的标化成绩，担心在“水涨船高”的分数眼前没有竞争力，于是一次次向满分冲击，希望分数高一点，再高一点。

　　更多情况下，不论GPA是否匹配自己的标化成绩，“标化高分先考出来，GPA再想办法”几乎成了中国特色。

　　因为在中国学生家长看来，“分数是第一位的”，“分数上去了，什么都好谈”，“分数是硬道理”——不知道这样的中式思维，在美国修业之路上，能让我们的学子走多远。

　　但可预见的范围内，许多学生在被录取之后感应自己并不合适该学校却进退无门，则着实是自己当初一手造成的。

　　在这种情况下，SAT即便在谜底没有泄露的时候，高分频出对中国学生来说也并非罕见，正如“依靠SAT数学来判断中国学生的数学能力”是一个笑话，“依靠SAT崎岖来判断中国学生的学术能力”也正在失去其可信度。

　　那我们提交的分数在美国大学看来，究竟是什么?

　　看到SAT高分的美国招生官们会想什么?SAT高分在美国大学看来是什么?

　　1、标化成绩只是挑选学生的一个参考要素。

　　这场考试并非如我们想象那么重要，也无法决定一个人能去什么学校。那些依靠分数来判断学生去什么学校，只能是一个推测，然而作为一个甚至不够准确的参考，很多家长学生却奉如圭臬。

　　2、对于考试成绩分数不算很好的学生而言，你的思想，才华，特点，那些举世无双的特质一样决定了你属于什么样的学校。

　　你的课外活动，个人组织，社会经验积累假如完全出于心田的热情，你就已经拥有了他人所完全不具有的竞争优势。

　　3、任何标准化考试的结果都不是入学的所谓“门槛”。有很多大学也不要求SAT考试成绩。甚至，一些唯分数至上的美国大学可能都不是很好的学校，因为他们没有其他参考依据可以评判一个学生，只有依靠分数。

　　4、假如你始终把“标化成绩”放在“个人简历”“课外活动”之前，那很可能你离“一个有见识的美国大学生”还差很远。因为这三者在名校面试官看来，所占的比重几乎是同等的。

　　他们想要的学生必须同时具备“成绩”“成就”和“思想”，一个健全的人会把时间放在自己真正喜欢的事情上，充实自己，而并非参加多次标准化考试。

　　不管体制内外，我们的学生虽然过去一度学会的主要是“如何应对考试”，然而面临美式游戏规则的时候，改变“失去分数就失去一切竞争优势”的现状，则是我们可以在升学之路上反思改变自身的最好机会。

　　既然选择去美国读大学，计划看一看外面的世界，就首先请从思维方式上改变自己，放下“中国高考”带给我们几代人的影响，从遵循美国升学考试规则开始，起劲展现真我。

　　毕竟，世界唯一者是你自己。

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