托福听力难点总结及高分技巧分享
对于中国考生来说，托福听力考试正是薄弱环节，但也是新托福成功与否的关键。下面为大家总结下托福听力中的难点，以及分享听力高分经验，希望对大家的考试有所帮助。值得注意的是，觉得你的听力水平的首先还是单词量，大家一定要把基础打牢再谈技巧。
托福听力难点总结
第一，生词恐惧症
我们听托福听力，心情很容易受到生词影响。我们往往追求每个单词每句话都听懂。但5分钟的单段，生词数可能至少6-8个甚至更多，但真正出题考的其实没那么多，我们要做的其实就是记住生词的声音。真正具有很大出题可能的往往是短时间内连续重复的生词或者是马上给出解释的生词
提示：加强泛听(只求听懂大意的连续听)可有效地克服生词恐惧症
第二，听不清
“听不清”是很多同学开始练习听力时面临的问题，突出表现是听到单词或短语反应不出来。听力考试考察的是单词的听觉形象，所以重要的是单词的发音，意思，而不是单词的拼写。最好从一开始就养成大声朗读英文的习惯，具体而言：短单词注意读准(元音要发得饱满，辅音要发得到位，易混音注意区分)，多音节单词要注意重音的位置，短语要注意是否包含连读和失爆等语音现象。
在托福考试中让我们试着读读下列单词：
stratigraphy，seismology，planetarium，thermodynamics(长单词重音)
insideout,runoutofgas(连读)，upsidedown,turneddown(失爆)，tossandturn(连读+失爆)
第三，听和记的矛盾
对不少同学而言，存在着边听边记笔记，顾此失彼的情况，在练习听力的初期，还是建议以听为主，争取较高的做题准确率为上。至于真题中喜欢考的细节知识点和记笔记的方法等。
第四，听得断断续续
“听得断断续续”突出的表现是句子只能接收到个别单词的意思，无法抓住重点。听段落只记得个别句子，无法抓住主题。这个现象主要由2个原因导致，1.听力长句断句有问题，抓不住意群。2.听的材料过短。
听力专业段落中有很多的长句，我们可以在做完题之后，挑选一些长句，做做断句练习，看看这个长句可以停顿几次，在哪几个单词后停顿，哪几个单词构成一个完整的意群。托福听力和阅读练习的一大重点都是长难句的理解。
另外，随着听力段落长度的不断增加，也能有效地帮助我们慢慢地适应从句子层面而不是单个单词层面去理解它。
第五，听清楚了，但没明白
“听清楚了，但没明白”指的是仅仅理解了字面意思，但说话人暗示的意思没有听出来。
提示：听力很多答案是暗示出来的，注意说话人的弦外之音，即话只说一半，剩下一半需要我们猜出来
第六，听长一点易犯困
“走神”是练习听力中普遍存在的问题，考试时非专业段落平均长度3分20秒左右，专业段落平均5分钟左右，其实已经大大超过了我们习惯的单段1分半到2分的长度，所以在平时练习中就要慢慢地实现材料由短到长的跨越。
第七，听明白了，把题做错了
“听明白了，把题做错了”主要原因是干扰选项的`迷惑性。在考试中，每道题我们平均只有20多秒时间读完4个选项加选答案，所以越临近考试越要注意对错误选项的特征分析。
提示：我们经常选的干扰选项：包含听得特清楚的原词的选项，文中提到但答非所问的选项。任何时候，选答案之前最好再认真看一遍问题。
托福听力高分技巧分享
1.语速快怎么办?
在听力题中，考生们最怕的就是听力播放的语速太快，就算是简单能听得懂的单词在考生们的耳朵里也听不出个所以然来，更何况是一大推生词的听力题，那这时候怎么办呢?
方法就只有一种，除了我们平时加强生词的训练之外，我们考生还应在记忆单词的时候不仅要从嘴里读出来背下去，更要让自己的耳朵对这个生词产生一种熟悉感，在听力的时候一播放到这个生词我们便很容易记起来，熟悉这个单词要表达的味道~
2.做题前浏览题干吗?
在听力中，我们考生首先要做的就是拿到题之后快速浏览选项，听力考试中会给我们足够的时间浏览，浏览过后对题型有了印象且在自己的脑海里形成一种记忆，形成这种记忆之后我们的大脑便会自动搜寻以前做过相类似的题型，我们便基本掌握了这套题的思路和脉络，了解听力接下来大致会播放出什么内容，在听力播出的时候我们便可以根据以前的记忆和听力上的帮助，便可解出答案。
3.听力过程中需要联系什么背景?
听力当中我们要擅于联系其中的背景知道，就比如说听力中有提到说“今天糟糕，我们就要学会联想到天气糟糕变不便外出”等等，联系背景很容易使我们对这段话有更加深刻的了解，小托福的听力题大多都是从现实生活中我们常见的事情事物出题，我们掌握了联系背景这个方法，对我们提高解题能力是有很大帮助的。在平常训练的时候建议考生们能在室外进行听力阅读，室外的所见所闻能让自己的思维活跃起来。
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