小学生插花教学课件

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小学生插花教学课件

　　习插花基本造型、比例的确定和色彩的配置等插花基础知识和技巧，提高动手能力。下面是小编整理的小学生插花教学课件，欢迎大家阅读参考，希望帮助到你。

小学生插花教学课件

　　指导思想：

　　插花艺术在中国具有悠久的历史，是中国园林艺术中的一枝奇葩。插花，就是在盈尺瓶盆之中，以切取植物可供观赏的部位为材料，进行巧妙的排列组合，将花卉的自然美和人为的装饰美相结合的造型艺术，能给人以高雅的艺术享受。本课是第四单元的第一课，本单元共安排了三课，都是为了美化居室，锻炼学生运用所学的美术知识来自己动手美化生活的能力。

　　教学目标：

　　1、学会用废旧材料制作插花容器。

　　2、学会用自己做的花进行插花练习。

　　3、插花(江苏版)作品别出心裁。

　　4、感受插花艺术的美，享受自己劳动成果的喜悦。

　　教学重点：学会用自己做的花进行插花练习。

　　教学难点：插花作品别出心裁。

　　教学准备：

　　教师：事先做好的各种纸花、真树叶、利用废旧材料制作的容器、色纸、剪刀、铅丝、各种边废材料。

　　学生：上节课做好的纸花、利用废旧材料制作的容器、剪刀、铅丝、各种边废材料。

　　教学过程

　　(一)引导阶段

　　在我们山区，春天山花烂漫。人们用花瓶上几朵百合，为居室亮色;养上一把金银花、枝枝花，为居室添香。插花是古今中外人们都喜爱的一门艺术，不仅可以美化环境、活跃生活，而且大大有助于社会风气的改善，有助于人们道德情操的培养，有助于提高全民族的精神文明素养。

　　1.出示两至三份不同风格的插花作品让学生欣赏，开阔学生眼界，引起学生兴趣。

　　设问1：你们看到的插花都是什么样子的?

　　设问2：你看到过哪些场合有插花艺术?它们起了什么样的作用?

　　2.讨论：插花类型。

　　①礼仪插花和艺术插花(根据用途)。

　　礼仪插花是指用于社交礼仪，喜庆婚丧等场合具有特定用途的插花。它可以传达友情，亲情，爱情，可以表达欢迎，敬重，致庆，慰问，哀悼等，形势常常较为固定和简单。

　　艺术插花是指不特别的要求具备社交礼仪方面的使用功能，主要用来供艺术欣赏和美化装饰环境的一类插花。

　　②东方式、西方式、现代自由式、中国式(根据艺术风格)。

　　③鲜花插花、干花插花、人造花插花和混合式插花(根据花材)。

　　3. 了解插花器皿。

　　花器的种类很多：陶器、玻璃器、塑料器、金属器、藤、竹、草编等

　　4.讨论：插花基本造型。 (有的对称，有的不对称。)

　　(1)水平型。设计重心强调横向延伸的水平造型。中央稍微隆起，左右两端则为优雅的曲线设计。其造型最大特点是能从任何角度欣赏。多用于餐桌，茶几，会议桌陈设。

　　(2)三角形。花材可以插成正三角形，等腰三角形或不等边三角形，外形简洁，安定，给人以均衡，稳定，简洁，庄重的感觉。多作典礼，开业，馈赠花篮等用。若在大型文艺会演及其他隆重场合应用，亦显豪华气派。

　　(3)L型。将两面垂直组合而成，左右呈不均衡状态。宜陈设在室内转角靠墙处。L型对于一些穗状花序的构成往往起重要作用，大的花果用于转角处，小的花自己向前伸延，给人以开阔向上的感觉。

　　(4)扇形。按基本的三角形插花造型作变化，在中心呈放射形，并构成扇面形状，适宜于陈设在空间较大之处。

　　(5)倒T字型。整个设计重点成倒T字型的构成。纵线及左右横线的比例为2:1，给人以现代感，适合装饰于左右有小空间的环境中。

　　(6)垂直型。整体形态呈垂直向上的造型，给人以向上伸延的感觉。适合陈设于高而窄的空间。

　　(7)椭圆形。优雅豪华的造型。采用大量的花材，集团式插法，对结构，对比要求比较低，呈自然的圆润感。以古典的花瓶作容器，宜置于教堂或典礼仪式等空间位置较大的场合。

　　(8)倾斜型。外形是不等边三角形，主枝的长短视情况而定，整个构图具有左右不均衡的特点，多用于线状花材，可有效的表达舒展，自然的美感。

　　5.观察课本p28第一、三图片和教师操作，回答以下问题：

　　问题1：图片上的插花有没有主次枝?有的话，何为主?何为次?

　　问题2：主次花之间的距离与角度分别是多少?

　　(注意点：A、花材与花器的比例要协调。B、第一主枝、第二主枝、第三主枝间的协调性。一般来说，插花的高度(即第一主枝高)不要超过插花容器高度的1.5-2倍，容器高度的计算是瓶口直径加本身高度。在第一主枝高度确定后，第二主枝高为第一主枝高的2/3，第三主枝高为第二主枝高的1/2。在具体创作过程中凭经验目测就可以了。)

　　6.观察图片和个别实践，注意插花中色彩的配置。

　　问题1：哪些是暖色调搭配?哪些是冷色调搭配?温色搭配又是哪些?

　　学生参看课本一些图例，引导学生用美术课上学到的色彩知识进行评价交流。并请个别学生，上台来进行插花色彩的搭配实践。

　　问题2：插花时色彩配置，主色调的选择要注意那些问题?花材与花器的色彩有如何配合?

　　小结：主色调的选择要适合使用环境。浓重温暖的色调(红，橙，黄)适于喜庆集会，舞场餐厅，会场展厅;明快洁净的中性色调适用于书房，客厅和卧室;而冷色调(浅黄，绿，蓝，紫，白)常用于凭吊悼念场所。

　　(二)发展阶段

　　分组实践操作。4-6人为小组进行主题插花练习。要求：

　　1.或以“母亲生日快乐”，或以“祝老师工作顺利”为主题，向长辈表达了自己的感恩之情。

　　2. 注意造型和色彩的配置。花器、花材小组之间可以相互调剂。

　　播放轻松音乐。教师巡回辅导。

　　(三)收拾与整理

　　1.学生展示插花作品，并小组代表作创意说明。