2017年大学英语六级考试技巧
大学英语六级考试(又称CET-6，全称为"College English Test-6")是由国家统一出题，"国家教育部高教司"主办，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。下面是yjbys小编为大家带来的大学英语六级考试技巧，欢迎阅读。
一、理解好题意，做到心中有数
在听写考试中，我们发现不少考生由于过度紧张而忽视了题意，所以本应该完成得非常好的题从手中错过。今年Dictation考试从one to seven应填single word;从eight to ten则要求use your own words to finish the sentence.有的考生在做第8一10个填空时，由于没弄懂题意，只想着全部听写下来，结果感到速度太快，记不下来。听写部分意思虽然理解了，也没用自己的话表达，白白地丢掉了好几分。
二、抢用短文，预测听写内容
听写的短文一般在100-200字左右，共重复三遍。考生可利用听指令前的空隙，略看一下短文，做到"有的放矢"。去年6月份大学英语四级考试中的听写文章：考生扫一眼便会知道是一篇关于policeman和他们的job的事，这样就不会措手不及，心慌意乱，影响正常水平的发挥了。
三、使用速记方法，从文中找出答案
学生们在听写时，往往会出现记下了听写的第一单词，而后面的几句后匆匆而过，来不及填写第二个空, 针对这个问题，我认为在考试中应采用速记方法，迅速记下每个听到的单词。所说的速记就是用一些简单的符号。缩写、字母记下所听到的内容，不让每个单词漏网。 总之，听力技巧的掌握以考生综合英语水平为基础，考生首先要具备较强的英语的耳听意会能力，对比较简单的概念最好能直接用英语进行思维，做到不用译成汉语也能理解听到的内容;同时应具备较强的英语快速阅读能力，才能迅速记下所听到的内容，在听力、听写测试中取得满意的成绩，顺利地通过大学英语四级考试。
CET4/6简短回答题的应试指导
这是一篇文章，要求读后回答5个所提的问题或补足不完整的句子。现分几点来谈一场有关应试指导方面的问题。
1.明确题目要求 作题前先审题。虽然这是老生常谈，但却是关键的一环。考试时应注意以下两点：
(1)回答时要简短。顾名思义，简短回答题即简答题。因此考生没有必要展开回答。这样既节省时间，又避免出错，当然回答必须正确、全面。
(2)最好使用最短表达法。题目要求"answer. . . in the fewest possible words"，这就意味着回答时能用单词就不用短语，能用短语就不用句子。做 到这一点便能赢得时间，防止笔误和其他错误，如语法错误等。
2.了解评分原则和标准。
(1)本题要求读后回答5个所提的问题或补足不完整的句子。每题2分，共十分。
(2)本题虽为简答题，但回答不全面者扣分。
(3)有自相矛盾之处扣分。
(4)照抄原文者扣分，照抄一句扣半分，照抄两句和二句以上零分。
(5)答非所问者扣分。
(6)答多者扣分。
(7)正确的回答里有语法错误部分。
(8)回答多余部分如有语法错误的同样扣分。
3.掌握问题的类型 简短回答题的类型通常有两种。
(1)主题概括性 这类问题通常考察学生对语篇的整体理解能力以及分析、推理、归纳等逻辑能力。
(2)具体细节型 这类问题通常考核学生对具体事实、时间、地点、人物、同义词、反义词、目的、内容、区别等细节问题的确切理解能力。
4.时间安排。
考试时间为十五分钟，建议问题大体时间采取"7-5-3"制，即7分钟阅读文章，5分钟答题，3分钟核对，供同学们参考。
5. 其他注意事项。
(1) 答题时要注意上下文联系。
(2)字迹要工整，卷面保持干净。
四、六级考试英译汉应试指导 英译汉时应注意以下几个方面
1.总的原则。
(1)翻译时既要忠实于原文，又要符合汉语的习惯。
(2)翻译不可太拘泥。拘泥、刻板的翻译因死守原文语言形式而损害了原文思想 内容。好的译文应该是形式与内容的统一 。
(3)能够直译尽量不意译。
(4)翻译的过程应该是先理解后表达。现就这一点作进一步论述。
2.结合英文写作特点对语言进行整体理解 首先，英文段落的首句一般为topic sentence，然后展开说明。展开的写法有多 种，可分可总，可下定义，可同义重复，可以代词复指等。利用这一技巧，先通 读全文，便能更好的理解文章的意思，把握段与段之间的关系，在翻译时就能在 上下文中确定词义，从而进行准确的翻译 。
其次，就具体而言：
(1)对词的理解可以从构思法、词的搭配关系和词汇之间的逻辑关系等方面入手。
(2)对句子的理解可以从句子的内在逻辑、成分之间的从属关系和句子的语法组 成等方面来实现。
(3)对于长句，可采用如下译法：
顺译法：按照原文顺序译。
逆续法：顺序与原文顺序相反。
重复法：重复前一个词。
分译法：一个句子分成几个部分来翻译。
括号法：在译文后加括号进行解释和说明等。
终合法：综合运用上述各种方法。
3.表达 正确理解原文后，还要通过适当的翻译技巧用规范的汉语表达出来。这些技巧有：
(1)增词法。根据需要增加一些词语，如名词等。
(2)减词法。根据汉语习惯，删去一些词。
(3)肯否表达法。原文为肯定句，译成汉语是为增强修饰效果，可以译为否定句。 反之亦然。
(4)变换法，名词译成动词或动词转译成名词等。
(5)分合法。一个长句可分成若干部分来译，或者把原文的几个简单句用一个句子表达出来。
(6)省略法：两种语言由于存在差异，表达时不可能总是对等，经常可以省略一 些词和句子成分，如英语中的冠词汉语里没有，译时可以省略。
4.应试中还应注意的问题。
(1)词的指代问题要搞清楚。
(2)汉语知识的应用，如修辞等。
(3)部分否定和否定重点。部分否定，如not all; 否定重点，如I don't teach because I have knowledge. (我并非因为有知识才去教书) 。否定重点为 because, 而不是teach。
(4)虚拟语气。这种语法现象有时并非只表示字面意思，它经常有感情色彩，译 时要注意。
(5)要认真地通读全文，根据上下文来确定词义、句意，切不可断章取义，望文 生义。
5.核对原文。
既要核对译文是否准确、通顺，还要注意关键词的采分点。同时不要忘记全文结 构的表达，这部分还有0.5分。
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