提高英语四级听力的技巧

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提高英语四级听力的技巧

　　短对话共有8道题。每组对话一般是在一男一女之间进行的一问一答。问题一般由先讲话的人提出。题目均以问句形式出现。对话内容不同，提问的角度和方式也不同。以下是由小编整理关于提高英语四级听力的技巧，希望大家喜欢!

提高英语四级听力的技巧

　　提高英语四级听力的技巧

　　状况事实题

　　又分为弦外之音题和语义理解题，这类题目在整个听力测试中占的比例相对较大，难度也较高。这类题型并不是对话人直接说出自己的意图，往往需要考生根据对话内容推测出说话人话语中隐含的事实细节，因此正确选项往往不是对话中的原文，而是对话内容的同义转述，或是根据对话内容推断出的事实细节。要求考生不仅要听清楚对话基本内容，而且需结合语境和语气等推断出说话人真正的态度、观点和意图。

　　提问方式通常为：

　　What do we learn from this conversation?

　　What does the man mean?

　　What can be inferred from the conversation?

　　此类题型解题技巧如下：

　　1.根据选项特点判断问题类型。这类题目的选项一般都是某种事实情况的陈述，选项中句子的时态以一般过去时或一般现在时居多。

　　2.正确选项一般不会是原文的细节再现。这类题目往往需要考生根据对话内容推测出说话人话语中隐含的事实细节，因此正确选项往往不是对话中的原文照搬，而是对话内容的同义转述，或是根据对话内容推断出的事实细节。

　　3.注意捕捉选项中的关键词。听音前应提取选项要点，确定听音时应该捕捉的重点内容。一般某事的原因或结果常为考查重点。

　　4.对选项中及录音中涉及的关键信息进行标记，根据问题对号入座。这类题目涉及的是原文中的细节内容，因而有必要将关键信息点加以记录，然后根据问题确定答案。

　　行为活动题

　　又叫请求建议题，问题是关于谈话的一方或双方做过、正在做、准备去做什么，或一方建议另一方去做什么。

　　提问方式通常为：

　　What will the man/woman most probably do?

　　What are the speakers probably going/trying to do?

　　What does the woman suggest doing?

　　此类题型解题技巧如下：

　　1.根据选项特点判断题型。一般来说，这类题目的选项都是动词短语形式，且动词一般为原形或动名词形式。

　　2.听音时留意对话中的动词，尤其注意与选项中动词相关的信息。在留意动词的同时，要记录一些与该动词相关的重要信息，尤其是不止一个选项中的动词在对话中出现的时候，只有留意与其相关的信息，才能根据问题对号入座。

　　3.注意表示请求或建议的句式或短语。行为活动类试题的对话中经常会包含提出请求或建议的句式或短语，如： Why don’t you…? What about…? Let’s…; You’d better…; If I were you, I would…; I’d like to…; You might as well…等，这此句式后面的内容有可能就是建议去做或准备去做的行为活动，很可能与答案直接相关，因此听音时需重点留意。

　　观点态度题

　　是关于谈话一方对另一方或第三方的行为、品德、观点等的态度或评价。

　　提问方式通常为：

　　What does the woman/ man mean /imply?

　　How does the woman /man feel about...?

　　What does the woman/man think of…?

　　此类题型解题技巧如下：

　　1.根据选项特点判断问题类型。观点态度类试题的选项中一般都含有一些引出观点态度的动词或短语，常见的有：think, believe, find, guess, imagine, consider, as far as I know等。根据这类线索词判断出试题类型以后，可以更有针对地留意说话人对自己观点态度的陈述。

　　2.熟悉表示观点态度的常见词语。

　　表示赞成：approve, agree, share, prefer, wise, reasonable, favorable

　　表示反对：disapprove, disagree, unwise, ridiculous, foolish, childish

　　表示赞赏：admire，appreciate，think much of, think highly of

　　表示喜欢：love, enjoy, wonderful，fascinating, funny, be fond of, be keen on

　　表示厌烦：dislike, bored/ boring, be tired of

　　表示关心：concerned, careful, care about

　　表示怨恨或生气：hate, hatred, angry, anger, initiated

　　表示害怕或担心：fearful, frightened, worried, nervous

　　表示批评或讽刺：critical, criticize, ironic，find fault with

　　表示失望或灰心：disappointed, discouraged

　　表示后悔或遗憾：regret, regretful, pity, shame

　　表示漠然或热情：indifferent, detached, careless, enthusiastic

　　表示积极或消极：active, positive, negative

　　表示自信或自负：confident, arrogant, proud

　　表示乐观或悲观：optimistic, pessimistic

　　3.抓住对话中的一些标识性的词语。听音时应注意抓住一些表示因果、转折、比较或举例等逻辑关系的标识性的词语，如：but, instead, if, when, since, before, after, so 等，尤其是转折后的内容，往往表达作者的真实观点或态度，常为考查重点。

　　4.把握说话人的语气。听音时应注意通过说话人的语气来判断说话人的态度，尤其是反问、疑问、感叹等语气，往往会明显地体现出说话人的态度或观点。

　　地点场景题

　　关于对话发生的场合、地点或者涉及到的人或事物所处的位置。

　　提问方式通常为：

　　Where is the conversation most probably taking place?

　　Where are the two people?

　　此类题型解题技巧如下：

　　1.单个地点题：抓住与特定地点相关的常用词语。这类题目的对话中一般不会提到具体场所，问题往往要求根据对话内容推测出谈话场所或某人的去向。考生要注意抓取信息词，即与特定地点相关的最常用词语。

　　2.多个地点题：依赖笔记，留意提问中的核心词。这类题目对话中一般会提到几个地点，而就其中某一个进行提问，解题关键在于区分细节，对与选项相关的细节进行速记，并注意抓住提问中的核心词。

　　3.熟悉常考的地点。四级对话中常涉及的地点场景包括：诊所或医院(clinic or hospital) 餐馆(restaurant) 学校或校园(school or campus) 书店 (bookstore) 火车站 (railway station) 机场 (airport) 图书馆 (library) 邮局(post office) 银行(bank) 旅馆 (hotel)

　　身份关系题

　　关于对话中某个人物的职业身份或对话双方的关系等。

　　提问方式通常为：

　　What’s the woman’s job?

　　What most probably is Mary?

　　What is the probable relationship between the (two) speakers?

　　What is the most probable relationship between Jim and Bob?

　　此类题型的解题技巧如下：

　　1.注意称呼语。对话中的称呼语往往会直接暴露出说话人的身份或说话双方的关系，比如Mr.一词就表明对方很可能是自己的上级或老师。

　　2.捕捉关键词及人物语气。解答这类试题，不但要熟悉体现某种人物关系或某种职业的相关词汇，而且要注意说话人的语气和态度，比如师生之间、夫妻之间、家长与孩子之间以及老板与员工之间的说话方式和语气均有自己的特点。

　　3.常考职业身份四级对话中常涉及的职业身份包括：

　　教授(professor)