宝宝压岁钱怎么理财
据有关调查统计，现在过年能够收到七八百元压岁钱的孩子非常之多。甚至有的孩子成千，上万。这些从天而降的红包总是会引起不少父母的焦虑。怎样才能帮助孩子合理规划、使用这笔钱呢?下面的方法提供给大家参考!
压岁钱：孩子学理财的大好契机
对于压岁钱，很多孩子并不知道为什么会收到，甚至认为是自己“挣来的”，是长辈们应该给的。因此，如果没有大人的提醒和指导，孩子们很容易“挥霍”掉。那么，该如何指导孩子们消费自己的压岁钱呢?
此时父母可以告诉孩子，压岁钱是长辈对孩子的爱和祝福的表达，让孩子懂得压岁钱的文化内涵和社会性交往的礼尚往来，又知道钱来之不易。在此基础上，和孩子讨论如何运用这笔钱，效果会好些。
由于压岁钱针对的是年龄不同的孩子，因此如何处理也应区别对待。学龄前的孩子虽然有了想要钱买东西的愿望，但并不能很好地控制花钱的方向和数量，建议家长在取得孩子信任的前提下，与孩子共同管理、储蓄、决策使用压岁钱。
对于小学一年级以上的孩子，他们已经具备了一定的独立消费能力，父母把压岁钱完全“充公”容易让孩子内心产生抗拒，孩子也失去了学习独立支配金钱的机会，同时“过年”的快乐体会也会大打折扣。对于这样年龄段的孩子，父母让其理解压岁钱真正意义的同时，还应该和孩子商量一下压岁钱分配的比例，比如多少由父母来保管，多少由孩子自己去支配，同时还可以建议孩子把自留的压岁钱花在什么地方。
孩子的压岁钱可以分成3个储蓄罐来放：
一是“需要罐”：日常开销，如公交车费、餐费、书费等;
二是“想要罐”：梦想目标，如零食、玩具等;
三是“储蓄罐”：投资账户。
第一个罐子建议用透明的，让孩子看得到里面的钱，这罐子里的钱，用来买生活中常用东西，如学习用品、生活用品等;
第二个罐子，起初钱的'数额可设置得少一点，孩子需要付出努力(如赚取利息，后文中会提到)，才能增加这个罐子里的钱;
第三个罐子——储蓄罐，这部分金额可占压岁钱总数的50%左右，可以带孩子到银行建立个人账号，存进银行或者进行理财。
5-12岁是理财教育关键期
5-12岁是儿童理财教育关键期。这个阶段，孩子的金钱价值观和消费尚未形成稳定的习惯。如果此时进行理财教育，让孩子学会安排10元钱的用途，未来当他拥有10万元、100万元甚至更多的钱，都能游刃有余地处理好。
孩子理财意识的培养可以分成三个年龄段：
5-6岁，主要是让其学习有关金钱的概念。
7到12岁的孩子对理财开始形成自己的概念，这个时候家长可以在银行开一个活期储蓄账户，让孩子自己去支配，并且进一步向孩子解释有关理财的基本常识，例如银行是什么，如何制订消费计划等。
13岁到18岁时的孩子对理财基本有比较成熟的认识。家长可以鼓励孩子更多元化地运用手头的资金，尝试用投资的手段使财富增值。
春节给孩子上一堂理财课
春节里，为了培养孩子的理财意识，教育他们勤俭节约，不少家庭都有了不错的主意。
1轮流当管家
父母可以把理财当作游戏与孩子一起分享。比如和孩子一起建立一个记账本，让孩子记录一天内的开销情况，比如今天买书花了10元，买铅笔花了2元，那么可以在小账本上记录下来。
这样，孩子就有了初步的花费概念。慢慢地，他们就会发现零用钱是有限的，就会重新设计自己的购买计划，逐渐养成对资金使用的预算能力。
2带孩子去银行存款
爸爸妈妈可以带孩子上银行存取钱，并为他们开设一个账户，教他们怎样把压岁钱钱存入银行内。
比如孩子手上有500元，那么父母可以引导孩子留多少自用、存多少、存多久。一开始可以把存期缩短，比如三个月或半年，让孩子可以短期内看到存款的数目在增加，相信他们也一定会对与这笔钱相关的理财信息十分感兴趣，自觉地学习一些理财方面的知识。
3请游戏和故事来帮忙
在国外，一些幼儿园设有儿童超市，在那里，孩子们可以买到各种各样的生活物品，并有商品价签和收银机，孩子们可以通过购买的过程来提高金钱意识，并能认识各种各样的物品的价值。父母可以鼓励孩子进行过家家式的买卖游戏，并在游戏后和孩子探讨：今天买了什么、价格是否合理;今天卖出了什么，是否有赚到了利润……
而故事可以把抽象的、复杂的概念转化成幼儿能读懂的情节，在故事中让孩子去认识金钱，也不失一个好办法。
4让孩子参与“买单”
带着孩子一起去超市购物，让孩子参与“花钱”，不但可以让他们理解买与卖的关系，还可以让他们体验购物的乐趣，从而也知道物有所值的道理。
买了东西让孩子来付钱，父母可以从旁给予指导，比如：为什么我们要买面包而不买饮料呢?因为饮料家里有了，暂时不需要买。这样不但可以建立孩子的金钱观，还会让他们知道钱怎样使用才得当。
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