模拟主持的主题讨论

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模拟主持的主题讨论

　　一部分院校的初试中，除了有指定稿件的朗读外，还要拿出一道讨论题，让同学们进行讨论。先把考生分成若干组，一组或4或6或8人不等，主考教师待考生依次入座后，每个同学分别向主考教师陈述自己的观点，主考教师有的按顺序叫，有的随意叫。但无论什么方式，每位考生都要陈述自己的观点。有的院校规定，陈述观时，考生是不允许看草稿的。所有考生陈述观点后，将进行计时讨论，时间有3分钟的，也有5分钟的，也有10分钟的不等。陈述自己的观点时要求：

模拟主持的主题讨论

　　在陈述观点时由于是在考场，场合很正式，它应不同于日常生活中的聊天，要紧紧围绕给的题目进行陈述，这也是你谈话的中心，不能随意转换话题，更不能漫无边际地瞎聊瞎侃。

　　陈述自己观点时一定要清楚完整，逻辑线索清晰，避免散乱拖沓、重复累赘、条理不清，注重表达的逻辑性。表达时要概念清晰、语流顺畅、推理严密、言之有理。要给人以审美情趣。日常聊天可夹杂一些俚语、俗语、怪话、方言、土语。考试中陈述自己观点则要求庄重、典雅，充分体现出做一名播音员主持人必备的高雅气质其高尚的风貌。

　　陈述自己观点时状态要积极，要有感染力，而且要朴实、大气。要让别人接受你的想法、观点，你就要主动出击，语音规范、语句清晰，具有较强表现力。

　　个人陈述观点后，主考官宣布的下一个程序就是进入主题讨论阶段，还是围绕刚才的话题去进行。这时的气氛较为放松，发言无前后顺序，谁准备好谁先说，不必郑重其事地站起来讲话。谈话的内容可以是进一步完善自己的观点，也可以是对别人观点的进一步探询，甚至质疑别人的观点，发言可以是多角度和多侧面的，可以是交叉的，也可以是互相对立的。不要看只有几分钟的时间，但可以考查考生听别人讲话的注意力、记忆力、理解力、品评力、组合力等即兴讲话能力。考生在这里的表现会让主考官看到你另外的一个侧面，包括个人修养、学识阅历、反应能力等，对考生的考察也会更加全面了。

　　模拟主持考试涉及的知识面较广，它是报考播音主持艺术专业的考生综合素质的最高体现，涵盖了多方面的考核内容：语音、语调、发声、语言组织、思维、逻辑、个性、形体、表情、姿态……几乎所有需要考核的项目都可以在这一个考试中体现出来，所以面面俱到是不可能的，顾此失彼是不可取的，十全十美是不存在的，而主考老师每项都给考生打分更是不现实的。事实上，就像我们初次见到一个人的时候，第一印象很重要。风度翩翩、谈吐高雅，对于这样一个人，我们不会去挑剔他(她)脸上有颗痣，或者有几个字发音不准确的。同样的道理，在模拟主持这个环节，面对考官，我们不是要把每个方面都去照顾到，因为那样会将我们的注意力分散在一些细枝末节上，而是应该考虑如何扬长避短，让考官记住我们最闪光的地方，同时巧妙地把自己最不擅长的部分有效地掩饰起来。新锐艺术培训学校觉得比如一个喜欢体育的男生，字音不够到位，那一定不要选择一板一眼播音吐字的新闻播报节目，而应该选择一个能体现自身知识积累和独到见解的体育栏目，通过比较生活化的语言表达来给考官留下一个睿智而亲和的印象。这是应考的艺术，更是我们日后走上播音主持岗位最大的一个从业技巧!

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