什么样的学生适合学编导
决定一个学生是否适合学编导专业的因素有如下几个方面：性格方面、自身条件、兴趣爱好、逻辑能力、语言能力、思维能力和观察力。
1、一个敢于说谎、善于说谎的人
“说谎”这无疑是一个贬义词，但是这不妨碍我辩证的认为说谎的背后，是一种强大虚构和编造的能力，尤其是谎言者的谎言还被信以为真。在多年应试教育的体制下，我想“说谎”是最简单、最直接反应一个人虚构能力和编造能力的办法。
电影，说的好听点，是在造梦，说的不好听点，就是在“说谎”而且还得说到让观众信以为真，欲罢不能!对于电影最差的评价莫过于：“假的很!”，对于谎言最差的评价莫过于：“想骗我?”在这点上，说谎和编导是共同体。
2、一个常常沉浸于幻想的人
艺术的共同特征，就是幻想。幻想是一切创作的根源。可能很多人认为你是一个喜欢做白日梦的孩子，但是邹师认为，你是一个与艺术拉过手的人。
3、一个敢爱敢恨的'人
对于爱，畏手畏脚;对于恨，瞻前顾后。这种对于自己情感也不敢表露和发挥的人，注定和编导无缘。一部影片、一个栏目，就是一种态度，如果一个从不表态，深藏不漏的人，适合搞政治，不适合搞艺术。
4、一个爱看课外书的人
历史一再证明，喜欢看课外书的人都是有出息的人，无论是大将韩信，还是名相房玄龄，上学时候都是“不务正业”，对于编导来说，摄取各类知识，那是必修课。
5、一个数学老不及格的人
这个论调不是歧视数学，数学确实是最有用的学科，也是对人类社会贡献最大的学科，但是，古往今来，与电影艺术相关的名流，数学都不好。因为编导需要的是感性思维、语言思维、形象思维而不是逻辑思维。当然，基本的逻辑思维也是不能缺失的，否则你可能把一个逻辑混乱的故事呈现给观众。
6、一个语言组织能力和表达能力超群的人
这样的人，很多人都认为适合学习播音。而邹师认为，可能更适合编导。一个优秀的编导，将来你可能会成为统领几百人的将军、可能会成为教导几百人的导师，可能会成为运筹帷幄的策划者，这样剧组和栏目组才能按照你的思维和规划前景，而无论哪种，都需要你有良好的语言组织能力和表达能力。
因为他们需要你的感染。播音主持需要感染的是受众，而你需要感染的是他们，所以，你的表达能力和组织能力如果不如一个播音人员，你如何得以让他们按照你的思路和构想前行呢?
以上几点，如果你都具备，恭喜你，你就算不学习专业课，也会有很好的成绩。以上几点，如果你都不具备，恭喜你，可以不用在编导这条路上浪费时间和金钱了!
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