英语语法知识点

　　在现实学习生活中，是不是听到知识点，就立刻清醒了？知识点也可以通俗的理解为重要的内容。你知道哪些知识点是真正对我们有帮助的吗？以下是小编帮大家整理的英语语法知识点，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

英语语法知识点

英语语法知识点1

　　(1).一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

　　(2).以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

　　(3).以"辅音字母+y"结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

　　(4).以"f或fe"结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives

　　(5)不规则名词复数： man ---men, woman---women, policeman---policemen, policewoman---policewomen, mouse---mice child---children foot---feet,.tooth---teeth fish---fish, people---people, Chinese---Chinese, Japanese---Japanese

　　1. 主格一般用在句中作为主语，一般用在动词前(除疑问句)

　　2. 宾格多用于动词介词后面。

　　3. 形容词性物主代词后面必须要跟名词。

　　4. 名次性物主代词=形容词性物主代词+名词

英语语法知识点2

　　四年级英语语法知识点：一般过去时

　　1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。

　　2.Be动词在一般过去时中的变化：

　　⑴am和is在一般过去时中变为was(wasnot=wasn’t)

　　⑵are在一般过去时中变为were(werenot=weren’t)

　　⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

　　3.句中没有be动词的`一般过去时的句子

　　否定句：didn’t+动词原形，如：Jimdidn’tgohomeyesterday.

　　一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。

　　如：DidJimgohomeyesterday?

　　特殊疑问句：

　　⑴疑问词+did+主语+动词原形?

　　如：WhatdidJimdoyesterday?

　　⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式?

　　如：Whowenttohomeyesterday?

英语语法知识点3

　　比较need和dare

　　这两词既可做实义动词用，又可做情态动词用。作为情态动词，两者都只能用于疑问句，否定句和条件句。 need 作实义动词时后面的不定式必须带to，而dare作实义动词用时, 后面的.to 时常可以被省略。

　　1) 实义动词： need（需要, 要求） need + n. / to do sth

　　2) 情态动词： need，只用原形need后加do，否定形式为need not。

　　Need you go yet?

　　Yes, I must. / No, I needn't.

　　3) need 的被动含义：need, want, require, worth（形容词）后面接doing也可以表示被动：

　　need doing = need to be done

英语语法知识点4

　　名词是：人名、地名、事物名、抽象概念的名称的.词。

　　名词分为：专有名词和普通名词。

　　（一）专有名词有：人名、地名、国家名、某国人、语言名、

　　（Liming）（Beijing）（China、Japan）（Chinese、Japanese）（Chinese、）

　　星期、月份、节日名

　　（Sunday）（January）（New Year‘s Day）

　　专有名词的首写字母一定要大写，前面不能用冠词。

　　（二）普通名词有：可数名词和不可数名词

　　１．可数名词有：个体名词和集体名词。

　　可数名词单数（个体名词）＝１，一般在名词前面加上冠词a/an。复数>１一般加“ｓ”。

　　⊙语法重点 --名词变复数：

　　① 一般情况加s：地图maps；书包bags；老师teachers；橘子oranges；玫瑰roses；猫cats；床beds

　　“s”发音要注意：清对清，读/s/；浊对浊；读/z/；元音对浊音读/z/

　　/s、z、d？/后读/iz/

　　“ts”读/ts/；“ds”读/dz/

　　② 单词结尾是s、sh、ch、x + es、发音读/iz/：

　　女服务员们穿着连衣裙拿着玻璃杯坐着公共汽车，去上课。

　　waitress- dress- glass- bus- class-

　　盒子里走出几只狐狸，端着碟子，拿着刷子，戴着手表，吃着桃子来到海滩上，看教练训鸵鸟。

　　box- fox- dish- brush- watch- peach- beach- coach- ostrich-

　　③ 以 o结尾分两种

　　1）加es：黑人Negro- 英雄hero- 土豆potato- 西红柿tomato- 要加es

　　一句话语法：英雄爱吃土豆、西红柿。

　　2）加s：

　　竹林边有照相馆；钢琴上有收音机；动物园里有袋鼠的照片

　　bamboo- studio- piano- radio- zoo- kangaroo- photo-

　　④ 以 y结尾的分两种：

　　1）辅音字母加上y结尾的单词，把y变成i，再加es：

　　国家城市有工厂；图书馆里有词典；婴儿爱好听故事

　　country- city- factory- library- dictionary- baby- hobby- story-

　　家庭聚会吃草莓。

　　family- party- strawberry-

英语语法知识点5

　　1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。

　　2.Be动词在一般过去时中的变化： ⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn't） ⑵are在一般过去时中变为were。（were not=weren't） ⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is， am， are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

　　3.句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didn't +动词原形，如：Jim didn't go home yesterday. 一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：Did Jim go home yesterday？特殊疑问句： ⑴疑问词+did+主语+动词原形？如： What did Jim do yesterday？ ⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Who went to home yesterday？

　　动词过去式变化规则：

　　1.一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled， cook-cooked

　　2.结尾是e加d，如：taste-tasted

　　3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的.重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped

　　4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied

　　5.不规则动词过去式： am，is-was， are-were， do-did， see-saw， say-said， give-gave， get-got， go-went， come-came， have-had， eat-ate， take-took， run-ran， sing-sang， put-put， make-made， read-read， write-wrote， draw-drew， drink-drank， fly-flew， ride-rode， speak-spoke， sweep-swept， swim-swam， sit-sat

英语语法知识点6

　　不定代词:凡不是用来指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词。不定代词代替名词或形容词.在句中可用作主语,宾语，表语和定语。不定代词包括：

　　some,any,no,every

　　-thing:something,anything,nothing,everything

　　-one:someone,anyone,anything,everyone

　　-where:somewhere,anywhere,anywhere,everywhere

　　-body:somebody,anybody,nobody,everybody

　　例子：

　　1)Help!Somebody?Anybody?

　　2)Where did you go?I went nowhere.

　　3)Nobody is athome.

　　4)You are really something.

　　5)I looked for my book everywhere,but I cant find it anywhere.

　　6)If you want to go somewhere,if you want to be someone,you must wake up.

　　7)Since everybody is here,lets begin our class.

英语语法知识点7

　　关于既to又ing英语短语

　　(1) remember to do sth.记住去做某事,表示这件事情还没有做

　　remember doing sth.记得做过某事

　　(2) forget to do sth.忘记要去做某事。 (未做)

　　forget doing sth.忘记做过某事。 (已做)

　　(3) regret to do sth.遗憾地(要)做某事(还未做呢)

　　regret doing sth.后悔做过某事(已经做过了)

　　(4) try to do sth.努力做谋事,尽力做某事，但不一定成功

　　try doing sth.试图做谋事

　　(5) stop to do表示停止现在在做的事情，开始做另外一件事情

　　stop doing表示停止现在在做的事情

　　(5) mean to do sth.计划做某事

　　mean doing sth.意味着做某事

　　(6) can’t help to do sth.不能协助做某

　　can’t help doing sth.禁不住做某事

　　(7) go on to do sth.做了一件事后,接着做另一件事

　　go on doing sth.继续做原来做的事

　　短语ing结构英语

　　consider doing sth.思索做某事

　　enjoy doing sth.喜欢做某事

　　escape doing sth.逃脱做某事

　　finish doing sth.完成做某事

　　give up doing sth.保持做某事

　　imagine doing sth.想象做某事

　　mind doing sth.介意做某事

　　practice doing sth.练习做某事

　　prevent doing sth.阻止做某事

　　put off doing sth.推延做某事

　　risk doing sth.冒险做某事

　　forbid doing sth.制止做某事

　　forgive doing sth.原谅做某事

　　英语To do结构题短语

　　ask sb. to do sth.请(叫)某人做某事

　　tell sb to do sth

　　help sb ( to) do sth.协助做某事

　　want sb to do sth.想要做某事

　　wish sb to do sth.希望做某事

　　invite sb. to do sth.约请某人做某事

　　drive sb. to do sth .驱使某人做某事

　　expect sb. to do sth.希冀某人做某事

　　forbid sb. to do sth.制止某人做某事

　　force sb. to do sth.某人做某事

　　hope to do sth.希望做某事

　　offer to do sth.自动提出做某事

　　plan to do sth. 方案做某事

　　prepare to do sth.预备做某事

　　pretend to do sth.伪装做某事

　　promise to do sth.容许做某事

　　refuse to do sth.回绝做某事

　　fail to do sth.未能做某事

　　happen to do sth.碰巧做某事

　　need sb to do sth

　　need doing =need to be done

　　advise sb. to do sth.建议某人做某事

　　advise doing sth.建议做某事

　　allow sb. to do sth.允许某人做某事

　　allow doing sth

　　介词by的用法

　　1、意为“在……旁”，“靠近”。

　　Some are singing and dancing under a big tree。 Some are drawing by the lake。

　　有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。

　　2、意为“不迟于”，“到……时为止”。

　　Your son will be all right by supper time。

　　你的儿子在晚饭前会好的。

　　How many English songs had you learned by the end of last term?

　　到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲?

　　3、表示方法、手段，可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。

　　The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing。

　　猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。

　　The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph。

　　孩子的父亲是那么的感激，于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。

　　4、表示“逐个”，“逐批”的意思。

　　One by one they went past the table in the dark。

　　他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。

　　5、表示“根据”，“按照”的意思。

　　What time is it by your watch?

　　你的表几点了?

　　6、和take，hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。

　　I took him by the hand。

　　我拉住了他的手。

　　7、用于被动句中，表示行为主体，常译作“被”、“由”等。

　　English is spoken by many people。

　　英语被许多人说。(即“许多人讲英语。”)

　　动名词doing

　　动名词相当于名词，在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等。

　　1、作主语

　　Fighting broke out between the South and the North。

　　南方与北方开战了。

　　2、作宾语

　　Would you mind turning down your radio a little，please?

　　请问你介意调小一点收音机的音量吗?

　　3、作表语

　　Babysister’s job is washing，cooking and taking care of the children。

　　保姆的工作是洗衣服，作饭和照看孩子。

　　4、做定语

　　a washing machine一台洗衣机

　　used to的用法

　　used to意为过去常常做某事。

　　1、肯定句：used这个词没有人称的变化，to后面接动词原形。

　　否定句是didn’t use to…。

　　When I was a child，I didn’t use to like apples。

　　当我还是孩子的时候我不喜欢苹果。

　　疑问形式是Did you use to…?

　　Where did you use to live before you came here?

　　当你来这儿之前你住哪儿?

　　2、含有used to的句子的反意疑问句不要usedn’t +主语，而用didn’t +主语。

　　——He used to smoke，didn’t he?

　　——他过去常常吸烟，是吗?

　　Yes，he did。/ No，he didn’t。

　　是的，他吸。/不，他不吸。

　　被动语态

　　被动语态由助动词be加及物动词的过去分词构成，助动词be有时态，人称和数的变化。被动语态的时态是由be的时态决定的，be是什么时态，全句就是什么时态，be动词后面的过去分词不变。

　　1、各种时态的被动语态结构如下：

　　一般现在时的被动语态：

　　主语+am / is / are (not)+过去分词

　　一般过去时的被动语态：

　　主语+was / were +过去分词

　　现在完成时的被动语态：

　　主语+have / has +been +过去分词

　　一般将来时的被动语态：

　　主语+will +be +过去分词

　　过去将来时的被动语态：

　　主语+would / should + be +过去分词

　　过去进行时的被动语态：

　　主语+was / were + being +过去分词

　　过去完成时的被动语态：

　　主语+had + been +过去分词

　　情态动词的被动语态：

　　情态动词+be+过去分词

　　2、被动语态的用法

　　(1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁，不用by+动作执行者短语。

　　Football is played widely all over the world。

　　全世界都广泛地踢足球。

　　(2)强调动作的承受者。

　　The bank was robbed yesterday afternoon。

　　昨天下午这家银行遭到抢劫。

　　(3)作客观说明时，常采用一种被动语态句型。

　　It is reported that about twenty children have died of flu in the USA。

　　据报道美国大约二十名儿童死于流感。

　　3、主动语态的句子变为被动语态的步骤

　　(1)把原句中的宾语变为主语

　　(2)动词改为被动形式，即be+过去分词

　　(3)原来的主语，如果需要的话，放在by后面;如果没必要，可省略。

　　虚拟语气

　　如果我们所说的不是事实，而只是一种假设、愿望、建议或是一种实现不了的空想就用虚拟语气。

　　注意：条件句分两种，真实条件句和虚拟条件句。只有在虚拟(非真实)条件句中，才用虚拟语气;而在真实条件句中，要用陈述语气。

　　请比较：

　　(1)If it is sunny tomorrow，we’ll go to the zoo。

　　如果明天天气好，我们将会去公园。

　　在这句话中，明天天气好是完全有可能实现的，并非虚拟、幻想，因此是真实条件句，在本句中，适用“主将从现。”

　　(2)If I were you，I would go at once。

　　如果我是你的话，我立刻就走。

　　在这句话中，条件句“如果我是你”，但事实上，我不可能成为你，这只是假设的情况，没有实现的可能。当条件实现的可能性很小，甚至可以说没有时，就需要用虚拟语气来表示。

　　虚拟语气表示和现在的事实相反，从句用一般过时，主句用“should/would/could/ might +动词原形。

　　例如：

　　If I had time，I would go for a walk。

　　If I were invited，I would go to the dinner party。

　　If I won a million dollars in the lottery，I would put it in the bank。

　　If I were you，I’d wear a shirt and tie。

　　注意：在虚拟语气的.句子中，be动词只能用were，不能用was。

　　must/might/could/can

　　1、must

　　(1)must表示主观看法，意为“必须”。

　　如：

　　You must stay here until I come back。

　　Must I hand in my homework right now?

　　对must引导的疑问句，肯定回答为must，否定回答为needn’t或don’t have to 。

　　如：

　　—Must I finish my homework?

　　—No，you needn’t。

　　(2)must也可以表示有把握的推测，意为“一定，肯定”，用于肯定句。

　　如：

　　The light is on，so he must be at home now。

　　其否定形式mustn’t表示“禁止，不许”。

　　如：

　　You mustn’t play with fire。

　　You mustn’t be late。

　　2、could

　　(1)can的过去式，意为“能、会”，表示过去的能力。

　　如：

　　He could write poems when he was 10。

　　(2)could在疑问句中，表示委婉请求的语气，此时could没有过去式的意思。

　　如：

　　Could you do me a favour?

　　—Could I use your pen?

　　—Yes，you can。(注意回答)

　　3、might

　　might为may的过去式。might表示推测时，表示可能性低于may(此时might没有过去式的意思)，当请求讲时，比may的语气更委婉。

　　He is away from school。 He might be sick。

　　Might I use your dictionary?

　　4、can

　　(1)表示能力，一般译为“能、会”，尤其指生来具备的能力。

　　如：She can swim fast，but I can’t 。

　　(2)表示许可，常在口语中。

　　如：You can use my dictionary。

　　(3)表示推测，意为“可能”，常用于否定句和疑问句中，此时can’t译为“不可能”。

　　如：—Can the news be true?

　　—No，it can’t be our teacher。 He is on a visit to the Great Wall。

　　定语从句

　　1、定语从句的概念

　　在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词，引导定语从句的词叫关系词，定语从句一般放在先行词的后面。

　　2、定语从句的关系词

　　引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词，常见的关系代词包括that，which，who(宾格whom，所有格whose)等，关系副词包括where，when，why等。关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用，同时又作定语从句的重要成分。

　　3、定语从句的分类

　　根据定语从句与先行词的关系，定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从句。限制性定语从句紧跟先行词，主句与从句不用逗号分开，从句不可省去。非限制性定语从句与主句之间有逗号分开，起补充说明作用，如省去，意思仍完整。

　　4、关系代词的用法

　　(1)that既可以用于指人，也可以用于指物。在从句中作主语、宾语或表语。作主语时不可省略，作宾语可省略。

　　例如：

　　Mary likes music that is quiet and gentle。

　　玛丽喜欢轻柔的音乐。(that作主语)

　　The coat (that) I put on the desk is blue。

　　我放在桌子上的那件外套是蓝色的。(that作宾语)

　　(2)which用于指物，在句中作主语、宾语或表语。作主语不可省略，作宾语可省略。

　　例如：

　　The building which stands near the train station is a supermarket。

　　位于火车站附近的那座大楼是一家超市。(作主语)

　　The film (which) we saw last night was wonderful。

　　我们昨天晚上看的那部电影很好看。(作宾语)

　　(3)who，whom用于指人，who用作主语，whom用作宾语。在口语中，有时可用who代替whom。who和whom作宾语时也可省略。

　　例如：

　　The girl who often helps me with my English is from England。

　　经常在英语方面帮助我的那个女孩是英国人。(作主语)

　　Who is the teacher (whom) Li Ming is talking to?

　　正在与李明谈话的老师是谁?(作宾语)

　　5、关系副词的用法

　　(1)when指时间，其先行词表示时间，when在定语从句中作时间状语。

　　例如：

　　This was the time when he arrived。

　　这是他到达的时间。

　　(2)where指地点，其先行词表示地点，where在定语从句中作地点状语。

　　例如：

　　This is place where he works。

　　这是他工作的地点。

　　(3)why指原因，其先行词是原因，why在定语从句中做原因状语。

　　例如：

　　Nobody knows the reason why he is often late for school。

　　没人知道他为什么上学总迟到。

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