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英语语法公开课笔记整理
语法是语言学的一个 分支，研究按确定用法来运用的"词类"、"词"的曲折变化或表示相互关系的其他手段以及词在句中的功能和关系。以下是小编为大家整理的英语语法公开课笔记整理，欢迎阅读与收藏。
英语语法公开课笔记整理
1、代指一类人,事或物的词。代词是少林派~动词(verb v.)
是用来形容或表示各类动作的词汇。动词——武当派数词(numeral num.)
数词是表示数目多少或顺序多少的词。形容词(adjective adj.)
形容词修饰名词或代词，说明事物或人的性质或特征。形容词——衡山派名词(noun n.)
名词是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。名词——丐帮连接词(conjunction conj.)
连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的词。副词(adverb adv.)
副词是用来修饰动词、形容词、副词、介词、连词等单词或短语，以说明动作性质或状态的特征的词。副词——绿叶派介词(preposition prep.)介词——丐帮分派
介词又称前置词，在句中不单独作任何句子成分。介词后面必须有名词、名词性词组或名词性从句作它的宾语，构成介词短语。感叹词(interjection interj.)
感叹词是用于表达各种感情的词，与后面句子的其余成分无语法联系。
1、前六类叫实词，后四类叫虚词。
2、很多单词不仅仅属于一个词类。
3、有些词类可以继续细分。
①名词及相关类（名词，代词，数词，冠词，介词，形容词）代词——替身派
②动词及相关类（动词，副词）
③其他类 （叹词，连词）
主语是句子所叙述的主体，是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”
名词及相关类（名词，代词，数词，冠词，介词，形容词）谓语
谓语是用来说明主语所做的动作或具有的特征和状态，说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”。
人称和数上要保持一致。宾语
宾语是动作、行为的对象，表示动作的承受者，一般位于及物动词和介词后面。
①直接宾语和间接宾语：直接宾语是及物动词的对象；间接宾语表语动作是对谁做的。
eg.His father gave him a new pen.
直接宾语：a new pen 间接宾语：him
②宾语补足语是对宾语进行补充和说明的句子成分。make sb do sth
eg.The teacher asked the students to hand in their homework.
宾语补足语：to hand in their homework
“宾语＋宾语补足语”合起来称为复合宾语（如make，keep，get等+宾语+宾补）定语
定语用来修饰名词或代词。状语状语修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明动作或状态特征的句子成分。状语——灵活派。补语补语的作用对象是主语和宾语,起补充说明的作用，最常见的是宾语补足语。
（摘自 百度百科）表语表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，它常位于系动词之后。如果句子的表语也是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。
连系动词 它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
（摘自 百度百科）
eg.He looks young.
look是系动词 young是表语插播：When I was young, I could swim well.
"When I was young"作状语 I 作主语 "could swim"作谓语 well作状语
①完整的句子必须主谓俱备。
②一般情况下主语都在谓语前面。
③表语一定是放在连系动词后面。
④宾语有双宾语结构和复合宾语结构。
⑤定语并不总是放在被修饰词前面。
⑥状语最灵活，功能也最为强大。
⑦ 除了谓语和宾语补足语之外，其他的都可以由从句来充当。
英语语法公开课笔记整理
一、公开课主题
English Grammar Essentials（英语语法要点）
二、主要内容
Nouns（名词）
Countable nouns can be counted with numbers.（可数名词可以用数字计数。）e.g. two apples.
Uncountable nouns cannot be counted in the same way.（不可数名词不能用同样的方式计数。）e.g. water, air.
Common nouns（普通名词）：book, table, dog.
Proper nouns（专有名词）：London, Tom, Apple Inc.
Definition（定义）：Names of people, places, things, or ideas.（表示人、地点、事物或想法的名称。）
Types（类型）：
Countable and uncountable nouns（可数与不可数名词）：
Verbs（动词）
Present tense（现在时）：Used to describe actions happening now or general truths.（用于描述现在正在发生的动作或普遍真理。）e.g. I eat an apple every day.
Past tense（过去时）：Describes actions that happened in the past.（描述过去发生的动作。）e.g. I ate an apple yesterday.
Future tense（将来时）：Indicates actions that will happen in the future.（表示将来会发生的动作。）e.g. I will eat an apple tomorrow.
Definition（定义）：Words that express actions, states, or occurrences.（表示动作、状态或事件的词。）
Tenses（时态）：
Adjectives（形容词）
Comparative adjectives（比较级）：used to compare two things.（用于比较两个事物。）e.g. bigger, smaller.
Superlative adjectives（最高级）：used to compare more than two things.（用于比较三个或以上的事物。）e.g. biggest, smallest.
Definition（定义）：Words that describe or modify nouns.（描述或修饰名词的词。）
Examples（例子）：big, small, beautiful, happy.
Comparison（比较级和最高级）：
Prepositions（介词）
Definition（定义）：Words that show the relationship between a noun or pronoun and other words in a sentence.（表示名词或代词与句子中其他词之间关系的词。）
Examples（例子）：in, on, at, under, over.
三、重点总结
Understanding the different types of nouns and their usage is crucial for clear communication.（理解不同类型的名词及其用法对于清晰的交流至关重要。）
Verb tenses help us express actions at different times. Mastering them is essential for accurate English.（动词时态帮助我们表达不同时间的动作。掌握它们对于准确的英语表达至关重要。）
Adjectives add color and description to our language. Knowing how to use comparison correctly enriches our expression.（形容词为我们的语言增添色彩和描述。知道如何正确使用比较级丰富了我们的表达。）
Prepositions can be tricky, but learning their correct usage helps make our sentences more precise.（介词可能很棘手，但学习它们的正确用法有助于使我们的句子更加准确。）
四、学习建议
Practice identifying and using different parts of speech in sentences.（练习在句子中识别和使用不同的词性。）
Read English books, articles, and watch English movies to get exposure to correct grammar usage.（阅读英语书籍、文章和观看英语电影，以接触正确的语法用法。）
Keep a grammar notebook to record new grammar points and review regularly.（保留一本语法笔记本，记录新的语法点并定期复习。）
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