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初中英语语法入门基础知识
词法包括各类词的形态及其变化,句法主要讲 句子的种类和 类型,句子成分以及 遣词 造句的规律。语法的精髓在于掌握语言的使用。下面是关于英语语法入门基础知识,希望大家认真学习!
规则名词单数变复数:
1)一般情况下,在名词后加-s;
2)词尾是s,x,ch,sh结尾的词,在词尾后加-es;
3)“辅音字母+y”结尾的词,变y为i,再加-es;以y结尾的专有名词或“元音字母+y”结尾的词,直接加-s;
4)以“+o”结尾的词,一般在词尾加-s;在词尾加-es的词:
黑人(Negro)英雄(hero)爱吃 西红柿(tomato)土豆(potato)
5)以-f/fe结尾的词,变复数,将-f/fe改为v加es;
不规则名词单数变复数:
1)含 man(男人) 的词 一般变为 men
2)将 oo 改为 ee 的有foot-feet(脚)tooth-teeth(牙刷goose-geese(鹅肉 笨蛋)
3)以 en结尾的有 child-childen(孩子) ox-oxen(公牛)
4)将 ouse 改为 ice 的 mouse-mice(老鼠)
5)单复数 同形的是 sheep(羊)deer(鹿)Chinese(中国人)
注:fish ①作“鱼肉”讲,为不可数名词,没有复数形式
②作“鱼类”讲,复数形式为fishes;
③作“鱼的条数”讲,复数形式为fish,单复同形。
冠词
冠词通常放在名词前,分为定冠词the,表特指,和不定冠词an(后接元音音素开头的单词)和a(后接辅音音素开头的单词),表泛指。
定冠词使用顺口溜:
特指、重提和唯一, 岛屿、海峡和海湾;
海洋、党派、最高级,沙漠、河流与群山;
方位、顺序和乐器,年代、团体与机关;
船名、建筑和组织,会议、条约与报刊;
姓氏复数、国全名,请你记住用定冠;
零冠词
月,季,星期,节假、周、头衔、职务前、三餐、球类、惯用语、学科、棋类名词前,一般不用任何冠词。
基数词变序数词歌
基变序,有规律
词尾加上-th(fourth,sixth)
一、二、三,特殊例,
结尾字母t,d,d(first,second,third)
八去t,九去e,(eighth,ninth)
ve要用 f替;(fifth,twelfth)
ty将y改成i,
th前面有个e。
若是碰到几十几,
前用基来后用序。
人称代词,物主代词和反身代词
| 你 | 她 | 他 | 它 | 我们 | 你们 | 他们 | ||
人称代词 | 主格 | I | you | she | he | it | we | you | they |
宾格 | me | you | her | him | it | us | you | them | |
物主代词 | 形容词性 | my | your | her | his | its | our | your | their |
名词性 | mine | yours | hers | his | its | ours | yours | theirs | |
反身代词 | myself | yourself | herself | himself | itself | ourselves | yourselves | themselves |
注:主格:做主语
宾格:做宾语
形容词性物主代词:后面要加名词
名词性物主代词:相当于形容词性物主代词加名词
反身代词:……自己
指示代词
this 这个 that 那个 these 这些 those 那些
疑问代词
在疑问句中代替被提问部分并引导疑问句的代词叫疑问代词。
疑问代词 | 词义 | 说明 |
who | 谁 | 做主语或宾语,用来指人 |
whom | 谁 | 作宾语,用来指人 |
whose | 谁的 | 用来指所属关系,后一般接名词 |
which | 哪一个 | 用来指人或物,在一定范围限制之内进行选择 |
what | 什么 | 通常指事物,也可指人,一般用在未指出范围的情况下 |
形容词、副词比较级和最高级的构成
规则 | 原级 | 比较级 | 最高级 |
1.在词尾后直接加 -er/est | tall | taller | tallest |
2.词尾是e,只加 -r/st | nice | nicer | nicest |
3.以辅音字母加y结尾的,把y变i 再加-er/est | happy | happier | happiest |
4.重读闭音节,末尾只有一个辅音字母,双写这个辅音字母,再加 -er/est | thin | thinner | thinnest |
1)单音节词和少数双音节词比较级和最高级的规则变化:
时间名词前介词的用法口诀
年、月、周前要用in,日子前面却不行。
遇到几号要用on,上午、下午又是in.
要说某日上下午,用on换in才能行。
午夜、黄、黎用at,周末用它也不错。
At用在时刻前,past加、to要减、
多说多练认真学,莫让岁月空蹉跎。
at 具体的时刻
in 一段时间
on 具体的某一天
动词过去式的规则变化
1)一般情况下,在动词尾后直接加 -ed,如wash-washed;
2)词尾是e,只加 -d,如close-closed;
3)以辅音字母加y结尾的,把y变i 再加-d,如study-studied;
4)重读闭音节,末尾只有一个辅音字母,双写这个辅音字母,再加-d,如stop-stopped;
动词的现在分词形式的规则变化
1)一般情况下,在动词尾后直接加 -ing,如wash-washing;
2)词尾是e,去掉e,再加 -ing,如close-closing;
3)重读闭音节,末尾只有一个辅音字母,双写这个辅音字母,再加-ing,如stop-stopping;
4)少数几个以ie结尾的动词,先变ie为y,再在词尾加 -ing。
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