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提高托福口语分数的方法
在托福考试口语环节中，答题技巧也是非常重要的，那么技巧是什么又应该如何答题呢?请看出国()托福频道小编整理的托福考试答题方法，希望对大家有所帮助!
第一题：谈论下你和家人/朋友的一次令人开心的事件。
首先，在15秒的准备时间里，我们应该按照以前建立思路的方法，迅速利用模板建立答题思路。我们应该注意的是第一题的方法论是一个主题句，两个细节(例子)。然后，再次需要注意的是答题的范围，审清题目后再作答。该题一定是和家人或者朋友的事情，所以一定要联系家人和朋友作答。最终，也是中国同学的硬伤，语法问题，包括人称和时态，这个地方问的是过去的事情，所以，通篇考虑的是过去时态，而不是我们最常用的现在式。
第二题：你是喜欢去没去过的地方旅游，还是去去过的地方旅游。
此题是典型的prefer题目，通常我们有三种回答方式。那么要立刻反应出回答方法：a好或者b好抑或中立。然后迅速地决定立场。想出2个支持的理由和一个反对的理由。这个题目可以按照之前准备的材料来推演，满45秒的时间没有问题。讲的时候注意逻辑性，第二题和曾经的185题目比较类似，有很多题目都是曾经的185老托作文题，所以这一部分的准备也可以和作文相结合，可以有很多有益的思路。
作为第一个综合口语题，第三题要求我们用45秒钟读一个学校的通知，通知很简单，就是说学校的打印政策发生了变化，以前的时候是打印免费，现在的话是只有前10页免费，超出部分按照5美分收费。
通过阅读部分我们可以定位这个题目为学校政策的变化，即校园通知。所以我们可以套用校园通知题的模板部分，描述方式举例：
In the reading, the university is going to + 学校的变化
第三题的听力部分相较于听力的对话部分要简单很多，大部分人都可以听懂，但是这一部分的难点在于复述，精准的复述要包括对个别词汇的描述，或paraphrase。例如这个题目打印的高效可表述为efficient & effective 等。故必须记好笔记，提炼要点然后套用模板构建思路。
第四题考察对专业名词概念的把握和理解教授讲课片段的能力，是一种综合阅读和听力理解的学习能力。
这次考的是 information overload.首先提炼要点，要点就是information overload的含义以及它有什么作用。从文中我们可以找出它的表现形式：人们如何去应对information overload：处理一部分信息或者干脆不处理。
听力部分就是找例子了。本篇出了2个例子。第一个例子是关于一个小公司招人的例子：小公司想招人，结果广告发了之后来了几百份简历，员工处理不过来，就随机抽取一部分简历看。第二个例子是关于一个教授，他想要进步提升，就订阅了很多期刊杂志，结果读不过来，于是就直接全盘放起来了，以后找个时间专门去读。将例子的主旨提炼成为2~3句话，填入答题模板，大功告成。
按照OG的讲述，第五题是典型的问题及解决的题目，这在之前已有介绍。故听时抓住主要的听力点：问题是什么?最终提出了何种建议?该题而一共给出2个建议。需要注意的是这两个建议不一定是另一方给的，所以考试的时候可以笼统地用there are，避免出现低级错误. 然后一定要注意从2个建议中选一个，然后解释下自己认为这个比较好的原因。不可自己独创原因，或没有给出自己的opinion只是单纯描述了问题。
此题中，女生在另一个洲找了一个summer job,，所以在那里租了一个apartment;但是本洲的公寓很棒，她又不想放弃。于是，有两个建议。第一个：把这个本洲的公寓sublet转租出去。很多人往往对于sublet 搞不清，导致错误的理解，与此同时有个单词叫做subsidy， 此单词表示补贴的意思，比如欧盟，美国对于本国的农业的补贴就是此单词。
此题目是要求我们去复述一个听力的段子，故又一次条件反射地去找要点，解构听力段子，一般为一个主题句和两个方面。本次考试的第六题讲的是Alpine 上面的植物如何可以生存下来。可以看到这个话题在tpo的阅读中多次出现过，这其实我们做真题的益处，许多主题都是ETS反复使用。
听力段子中讲到了保证植物存活的两个方面，首先是植物的高度。它生长的特别矮，几乎是贴地生长，所以大风无法吹倒它。其次，它的叶子上有蜡状物wax，这样的可以有效对抗evaporation，保存了水分。 综述的时候要用概括性的语言。事实上托福口语我们大量的知识积累，这样可以通过TPO 和托福的机经有效增加自己的知识面，同时大量的做题也是必不可少。
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