SAT新版OG阅读讲解

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SAT新版OG阅读讲解

　　下文是yjbys小编精心整理的SAT新版OG阅读讲解，此文章适合所有准备阅读考试的考生，仅非适用于SATer，希望能够帮助到大家，在准备阅读考试的过程中达到事半功倍的效果。

SAT新版OG阅读讲解

　　在讲题思路之前，我先讲一下我解题所基于的理论，这样会更有助于大家看懂和理解后面每一道题解题的过程。

　　Critical Reading分为Sentence completion(句子填空)和Passage Based Reading(篇章阅读)两个部分。在我看来，其实后者篇章阅读做题其实也可以看作是句子填空题，无非就是把题干中所缺的内容填完整即可(譬如OG391-6， In line 12, the author implies that being “human” includes________)。只不过句子填空是从句子本身获得所填的信息，填上一两个学术词汇，而阅读题是从文中获得空所缺的信息(注意：有些Question，也可以仅从题干中就能获取解题的全部信息，无需文中提炼，以后讲题中会提到)。

　　简而言之，从形式上来讲，可以称“阅读做题”为“补充句子”。既然为补充句子，所补充的内容一定得是题所缺的内容，反之，如果填上的不是题所缺的内容，必为错误选项。

　　那如何知道题所缺的内容(譬如情感，主旨，结构，词意，修辞等等)，便成为了解题的第一步，然后随之而来的第二步就是去Locate(定位)一道题所需的内容，而此步也成为了解题中最为关键，最为复杂的一步，但往往此步骤也是被学生最容易忽视的一步。因为SAT的大部分阅读题的题干中都有line，指定了行号(譬如OG391-6， In line 12, the author implies that being “human” includes________)，所以学生变不假思索的去看行号中指定的内容。但是，我们去看行号指定内容，是默认题所缺的信息来自于行号才行，但如果题所缺内容根本不在行号指定文字里面，那即使行号指定内容理解得再透彻，选项对应得再好，想必这也不一定是正确选项吧。(如同上文所说如果填上的不是题所缺的内容，必为错误选项)

　　所以，第一个要思考的问题就是：题干中空所缺的内容是不是一定要等于行号指定内容?

　　回答此问题非常简单，以任何一道题为例皆可，譬如OG391-6， In line 12, the author implies that being “human” includes________

　　我们观察题干，任何一个没接触过SAT的学生，也依然能看得出来，行号和空是题干这句话当中两个不同的成分。所以，只需要思考这一个问题即可，有没有一个语法规定说句子中两个不同位置的内容一定要等同?

　　所以，不言而喻，既然一个句子中两个不同位置，即不同成分的内容不一定等同，所以答案(即题所缺信息)也当然不一定来自行号指定的文字了。除非，以后题都这样问，请问line这句话能用以下哪个选项替换，那答题一定看line指定的文字。

　　所以如何locate，便是解题的关键所在，但也正是这一步，才把SAT，作为Reasoning Test考试中逻辑思维分析能力体现得淋漓尽致。这也是我们以后讲题的关键之一。

　　默认我们每道题能够快速精准Locate题所缺信息之后，解题就只差最后一步了，即把定位的内容和选项比相似。会有人认为，“那我读懂定位内容和五个选项内容的意思，不就能匹配相似了吗?”但是，如果我把解题最后一步如下叙述：“解题就只差最后一步了，即把定位的内容和选项，按照出题人的思路比相似”，大家就应该明白问题出在哪了。

　　“按照出题人的思路比相似”，即不是按照我们自己的思路比相似。但是，往往在我们做题过程中，靠文意理解做题，会由于各种原因(词汇量不够，文章难懂，文化价值观的差异等)无意之中增加很多自己的主观想法答题，这也是有时候会什么自己答题感觉很顺，结果正确率很低的原因之一。

　　总而言之，无论在做题之前文章如何处理(但我支持先读文章再做题，尽管读文章不是necessary，但是拿高分680以上还是有必要的，暂略，再有了会做题的基础上我后面再做详细讲解)，但能选对题的答案无非三个过程：

　　1，读出题所缺内容;(分析题的Purpose)

　　2，定位题所缺内容;(如何Locate)

　　3，按照出题人的思路在选项中选出最相似的答案(Best Choice)

　　如果能把这三个能力完善了，会读题，会定位，会比相似，阅读分数一定不会难看的。

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