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9月全国英语等级考试二级真题写作

时间:2024-06-26 07:20:23 公共英语 我要投稿
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2014年9月全国英语等级考试二级真题(写作)

  转眼2016下半年公共英语考试即将来临,不少同学也正在准备2016下半年公共英语考试,但也有不少同学表示在网上买的真题没有2014-2016年的真题,下面yjbys网小编将公共英语考试的历年真题都进行汇总。2016年3月的PETS真题已经整理出来,今天再将2014年9月的PETS-2级真题整理好,提前助大家顺利备考、复习。

2014年9月全国英语等级考试二级真题(写作)

  写作 书面表达

  假设你是校学生会主席,将在“英语周”大会上向同学介绍该周的主要活动,请按下列要点写一篇英文发言稿。

  要点:

  1.目的:练习英语、了解文化;

  2.周二:讲座;

  3.周三:英语电影;

  4.周五:口语比赛;

  5.希望大家踊跃参加。

  注意:

  1.词数100词左右,开头和结尾已为你写好;

  2.可适当增加细节,以使行文流畅;

  3.请直接将发言稿写在答题卡上。

  86.【高分范文】

  Dear everyone,

  I am very glad to make a speech here! I' m the chairman of the Students Union. This time, I' d like to talk about English activities this week.

  In order to practice our oral English and know more about English cul-ture, we make a week plan for all of us. on Tuesday, there is a lecture made by our English dean, Professor Lee. on Wednesday, there is a film named The Perfect Man, which is a comedy. on Friday, there is an oral English competition. I hope everybody can actively enter for the competition so that we can speak English more fluently.

  We know, Rome was not built in a day. I believe that after continuous hard study, one day we can speak English very well That' s all. Thank you for your attention!

  【写作点金】

  这是应用文文体写作中的演讲稿。首先应该注意演讲稿的格式;其次要说明学好英语的目的及重要性,向大家详细说明此周活动的具体安排情况,并且激励大家学好英语。

  【高频词句】

  oral English英语口语

  practice练习

  competition比赛

  Rome was not built in a day.伟业非一日之功。

  拓展阅读:2016公共英语二级写作评分标准

  一、评分原则

  1.该节总分为10,按5个档次给分。

  2.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次,最后给分。

  3.字数少于40或多于60的(不包括标点符号)从总分中减去1分。

  4.评分时应注意的主要内容为:内容要点、运用词汇和语法结构的数量和准确性。

  5.拼写和标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

  6.如书写较差,以致影响交际,将分数降低一个档次。

  二、各档次的给分范围和要求

  1.第五档(9~10分)完全完成了试题规定的任务。

  (1)覆盖所有内容要点。

  (2)运用多种语法结构和词汇。

  (3)语法结构和词汇准确。

  2.第四档(7~8分)较好地完成了试题规定的任务。

  (1)覆盖所有内容要求。

  (2)尽力运用不同语法结构和词汇。

  (3)语法结构和词汇基本准确,些许错误主要因为尝试复杂语法结构或词汇所致。

  3.第三档(5~6分)基本完成了试题规定的任务。

  (1)覆盖所有主要内容。

  (2)运用语法结构和词汇方面能满足任务的基本要求。

  (3)有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。

  4.第二档(3~4分)虽尽力但不足以完成试题规定的任务。

  (1)仅覆盖部分主要内容,或写了一些无关内容。

  (2)语法结构和词汇运用能力很弱。

  (3)有许多语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。

  5.第一档(1~2分)未完成试题规定的任务。

  (1)明显未理解题意,导致未能完成试题规定的任务。

  (2)句子不完整或无法理解。

  (3)语法结构或词汇方面错误连篇,影响了对写作内容的理解;语言运用能力差。

  6.0分未答题,或虽作答但不知所云。

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