2016全国英语等级考试五级考试大纲
2016年3月全国公共英语考试时间为3月19-20日，下面YJBYS小编为大家带来关于2016全国英语等级考试五级考试大纲，供大家参考学习，希望对你有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!
一、概述
1.关于考试的组成
PETS第五级考试由笔试(140分钟)和口试(15分钟)两种独立考试组成。
2.关于考试指导语
PETS第五级考试中，笔试、口试中的指导语均为英文。
3.关于答题卡和登分卡的使用
PETS第五级考试采用特别设计的答题卡和登分卡(后附)。笔试中，使用的是用于光电阅读器(OMR)评分的客观题答题卡和用于人工阅卷的主观题答题(阅读器登分)卡。客观题答题卡在机器阅读前，有部分题目也需要人工评阅。
口试使用的是口试成绩登分卡。口试开始前考生在卡上填好自己的考号等有关信息，口试结束时口试教师在卡上填上考生的口试成绩。
PETS第五级考试所需答题卡和登分卡的种类如下表所示。
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部分(节) |
答题卡和登分卡种类 |
|
|
听力 |
答题卡1(人工及OMR) |
|
|
英语语言运用 |
||
|
A |
||
|
阅读理解 |
B |
|
|
C |
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|
写作 |
答题卡2(人工) |
|
|
口试 |
登分卡 |
|
该节约需5分钟时间。
C节：考查考生连续表达的能力。考生分别从所给的三个话题中选择一个话题进行连续表达，并就此话题互相提问、回答。
该节约需8分钟时间。
口试结构如下表所示。
|
节 |
时间(分钟) |
形式 |
为考生提供的信息 |
考查要点 |
考生需提供的信息 |
分数 |
|
A |
2 |
口试教师与考生对话 |
口试教师提问 |
互动技能 和 有效交流 |
回答问题,提供个人信息 |
5 |
|
B |
5 |
两考生讨论 |
信息卡(文字或图片) |
就所给信息进行讨论 |
||
|
C |
8 |
考生连续表达并相互问答 |
信息卡(文字或图片) |
就所给信息连续表达并讨论 |
4.关于答题时间
PETS第五级考试的答题时间分配如下表所示：
|
时间 部分 考试 |
听力 |
英语知识运用 |
阅读理解 |
写作 |
总计 (分钟) |
|
笔试 |
35 |
15 |
50 |
40 |
140 |
|
口试 |
15 |
||||
5.关于笔试试卷的采分点(原始赋分)
PETS第五级考试各部分的采分点(原始赋分)如下表所示。
|
部分 |
题量 |
原始赋分 |
备注 |
|
听力 |
30 |
30 |
|
|
英语知识运用 |
20 |
20 |
|
|
阅读理解 |
30 |
35 |
B节中的5道题每题2分 |
|
写作 |
1 |
25 |
|
|
笔试(合计) |
80+1 |
110 |
|
|
口试 |
5 |
6.关于分数权重
为处理好考试中题目数量、赋分与各种技能的考查关系，PETS第五级考试采用了分数加权的办法。即对各部分题目的原始赋分分别给予不同的权重，使之能够平衡各种技能的考查关系。
PETS第五级考试中各部分所占分数权重如下表所示：
|
部分(节) |
权重(%) |
|
听力 |
30 |
|
英语知识运用 |
10 |
|
阅读理解 |
35 |
|
写作 |
25 |
|
合计 |
100 |
7.关于成绩通知单和合格证书
任何考生只要参加本级的笔试或口试，均能得到有关的成绩通知书。
笔试成绩是听力、英语运用、阅读理解和写作部分得分的总合，考生成绩60分以上(含60分)为合格。其中的听力部分还必须有60%以上(含60%)的得分率，方视为合格。
口试成绩单独计算，不列入笔试总分。口试采取5分制评分，3分以上(含3分)为合格。口语并非都是必考的。这主要取决于用人单位以及考生的需求。
笔试和口试成绩均合格者，才能获得教育部考试中心颁发的PETS等级合格证书。
8.笔试试卷内容与结构
第一部分 听力
该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解英语口语的能力。
A节(10题)：考查考生理解具体和抽象信息的能力。要求考生根据所听到的一段500-600词的对话或独白，判断10个陈述句的正误。录音材料只播放一遍。
B节(10题)：考查考生理解细节、事实、要点、观点、态度等的能力。要求考生根据所听到的三段分别为280-300词的对话或独白的内容，从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。每段录音材料只播放一遍。
C节(10题)：考查考生理解并记录主要信息的能力。要求考生根据所听到的一段对话或独白(700-800词)的内容，回答问题或补全不完整的句子。录音材料播放两遍。
问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
听力考试进行时，考生将答案划或写在试卷上;听力部分结束前，考生有五分钟的时间将试卷上的答案涂或誊写到答题卡1上。该部分所需时间为35分钟(含誊写或转涂时间)。
第二部分 英语知识运用
该部分不仅考查考生对诸如连贯性和一致性等语段特征的辨识能力，还考查考生对用于一定语境中规范的语言成分的掌握，这些规范的语言成分主要是词汇和语法结构。
共20小题。在一篇250-300词的文章中留出20个空白，要求考生根据短文内容填空，使补足后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。其中约有12题考查语法和语段结构，8题考查词汇。
该部分所需时间为15分钟。考生在答题卡1上作答。
第三部分 阅读理解
该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。
文章广泛地选自近期发表的文字材料，其形式与内容都是真实的。该部分中各篇文章的长度根据其题型要求从400词至850词不等。总阅读量约3000词。
A节(15题)：考查考生对文章主旨要义和细节信息的理解能力。要求考生根据所提供的3篇文章的'内容(各长400-500词)，从每题(一篇文章有五题)所给的4个选择项中选出最佳选项。
B节(5题)：考查考生对诸如连贯性和一致性等语段特征的理解。本部分内容为一篇长750-850词的文章，其中有5段文字为空白，文章后有6段文字，要求考生根据文章内容从6段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。
C节(10题)：考查考生使用略读或掠读的方法识别具体信息的能力。要求考生根据所提供的1篇文章(750-850词)的内容，完成10道选择搭配题。
该部分所需时间为50分钟。考生在答题卡1上作答。
第四部分 写作
该部分考查考生的书面表达能力。
要求考生根据主题性或情景性的提示或问题写一篇不少于250词的短文。
该部分所需时间为40分钟。考生在答题卡2上作答。
口试的内容与结构
口试分三节，考查考生英语口语的交际能力。考试时间约15分钟。
每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式(本大纲附有口试实例的录音)。一名口试教师不参与交谈，专事评分;另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。
A节：考查考生理解一般性问题并能恰当地回答这些问题的能力。考官问一些有关考生生活、工作、学习等自我介绍方面的问题。
该节约需2分钟时间。
B节：考查考生用英语进行讨论的能力。该节的形式有解决问题、排序、角色扮演、讨论、决策、或就两个完全相反的观点阐述自己的观点等。
该节约需5分钟时间。
C节：考查考生连续表达的能力。考生分别从所给的三个话题中选择一个话题进行连续表达，并就此话题互相提问、回答。
该节约需8分钟时间。
口试结构如下表所示。
| 节 | 时间(分钟) | 形式 | 为考生提供的信息 | 考查要点 | 考生需提供的信息 | 分数 |
| A | 2 | 口试教师与考生对话 | 口试教师提问 |
互动技能 和 有效交流 |
回答问题,提供个人信息 | 5 |
| B | 5 | 两考生讨论 | 信息卡(文字或图片) | 就所给信息进行讨论 | ||
| C | 8 | 考生连续表达并相互问答 | 信息卡(文字或图片) | 就所给信息连续表达并讨论 |
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