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留学新西兰:拥抱诗与远方
作为与中国维持着多项“第一”关系的国家,新西兰可以说是中国从过去几十年逐渐崛起为“新型大国”的见证者。从完成与中国的入世双边谈判、承认中国完全市场经济地位、到与中国展开自贸区谈判并达成自贸协定和向中国公民开放假期工作签证计划,新西兰和中国的众多重大合作都领先于其他 “西”方国家,在教育领域亦是如此。在中国学生赴新西兰留学人数突破3万之际,可以想象,新中两国的教育合作仍具有无限可能。
一面如童话世界般梦幻,一面如田园风光般自然,让人如痴如醉的美景是人们对新西兰的最大感观。或许这个由南北两个主岛组成的、只有26万平方公里土地的“小”国永远无法成为美国、加拿大、澳大利亚、英国这样的主流留学国,但是新西兰驻华大使麦康年(John McKinnon)希望在2015中国国际教育展来临之际来告诉大家:新西兰留学能够带来更加符合个人发展的教育经历。
人文感十足的新西兰留学
如果说中国留学生前往美、加、澳、英这些国家是看重其优秀的教育质量,受到国际认可的学历,理想的英语学习环境及安全、友好的生活氛围,那么在新西兰留学一样可以享受到这样的学习条件。
但是新西兰留学又是独一无二的。麦康年大使认为历史和地理位置的特殊性赋予了新西兰别样的味道。
众所周知,新西兰曾经是英国的殖民地。欧洲文化对于这个太平洋岛屿国家的影响自不必多言。然而,新西兰人文历史中最吸引人的一面还是1250年左右从传说中的哈瓦基来到这里的原住民——毛利人。
1840年,随着怀唐伊条约的签署,毛利人和“外来者”开始学会和平共处。同时,由于地处太平洋,新西兰一直与亚洲有着良好的关系。于是,毛利土著、欧洲、太平洋以及亚洲的历史与文化便一起编织了新西兰富有魅力的人文历史,也使其成为了名副其实的文化大熔炉。
麦康年大使表示,这样一个民族高度多元化的社会能够为新西兰的留学生们提供一个真正全球化的视野。
对多元文化的崇尚也使得新西兰十分包容国际留学生。在许多国家开始收紧留学生政策时,新西兰则表现得更加开放。对于攻读硕士和博士的学生来说尤其突出:博士生以及从事研究领域的研究生如果在新西兰打工将不再受到任何时间限制,他们可以根据自己的安排在进行研究和完成学历的同时进行工作;博士生在交学费和子女上学等问题上会拥有与新西兰本地人一样的待遇。
除了丰富的文化性格,新西兰也是一个年轻的国家,充满着年轻人应有的创造力和创新性。
看过《魔戒》三部曲和《霍比特人》三部曲的人一定不会对新西兰的夏尔郡感到陌生。很多人知道,要寻找矮人们的生活足迹就要来新西兰,但却不一定有同等数量的人知道电影里美轮美奂的中土世界的视觉特效也是新西兰出品。
位于新西兰首都惠灵顿的维塔工作室(Weta Workshop)就是这些视觉特效的源头。这家具有世界一流视觉与特效水平的工作室曾为《魔戒》、《霍比特人》、《阿凡达》、《速度与激情7》等多部好莱坞电影提供服务。
维塔工作室就像是一面旗帜,标志着新西兰在创新和创造力上的优势。而麦康年大使认为,这也是新西兰教育系统的核心所在。他表示,新西兰重视对人们创新性思维的培养,因此,在许多融合了科技和创造力的学科项目上,例如建筑、工程、电影制作和设计等领域,新西兰都有十分杰出表现。
Milford Sound, Fiordland, New Zealand.
对唯排名论说No
就对于各类世界大学排行榜敏感的学生和家长而言,新西兰的大学或许不如其他国家那样抢眼。受到国土面积和人口数量等先天因素的限制,新西兰高等院校的数量本就有限。
新西兰高等教育系统主要由8所大学和18所理工学院组成,分别从理论研究和实践应用两个不同导向出发对学生进行培养。如果单从排名看待每个学校的表现,那么对于新西兰大学的印象或许略显狭隘。
麦康年大使认为,一个大学质量的高低涉及到方方面面,而且这些因素并不能都用排名来衡量。学生能否与老师有很好的交流,其学习是否能得到老师的关注;是否能学到生活的技能;是否有机会获得工作经验……这些都是一个优质学习环境所应具备的因素。
如果真要纠结于新西兰大学的排名,那么事实上新西兰的所有大学均位于QS世界大学排行榜前3%。同时,在会计金融、农业、土木与结构工程等专业领域,新西兰的大学也拥有前50的出色排名。麦康年大使认为,这样的事实能够证明新西兰大学具备高水准的教育质量,而学生们也应当对选择前往新西兰就读充满信心。
不论学生们选择新西兰哪一所大学,这都代表着他们选择了领先于世界的教育质量,麦康年大使表示。这会使同学们将注意力更多地放在“他们感兴趣的学科,感兴趣的学习地点”等方面,从而使学生得到满足个人学习需求的教育。
新中两国合作成果多元化
除了与中国在多项重要经济活动中建立了“第一”关系,新西兰也是第一个允许中国青年进行旅行打工的国家。麦康年大使认为这是体现新中两国关系的又一个角度。
事实上除了友好的假期工作签证(Working Holiday Visa)政策,新中两国在教育领域也有十分紧密的合作与交流。
早在2005年,新西兰就成为第一个参与中国教育部发起的“对口支援西部地区高等学校计划”的国家,并在该计划下引申出了新中两国间独一无二的“三兄弟”合作计划,通过一所新西兰大学与一所中国东部的先进大学合作来加快推进一所中国西部地区大学的建设、人才培养和科研项目发展。而绵羊基因、生态与环境模拟、新型材料以及遗址保护等众多新西兰的优势专业都是“三兄弟”合作计划的领域。
新西兰除了在大学层次上积极寻求与中国高校的合作,两国还在职业教育领域中建立了许多合作项目。而在谈到两国未来在教育领域的合作上时,麦康年大使表示一切皆有可能。
“历史证明我们两国之间有很可靠的合作基础,”他说,“在我们两国各自的教育系统中还有许多潜在的可能性未被发掘。”
相互了解是必需品,不是奢侈品
1976年,刚进入新西兰外交部工作不久的麦康年来到香港学习中心。这是他与中国的第一次接触。1996年,麦康年第二次来到中国。此时,改革开放政策的全面推行正给中国带来持续不断的改变。
“我在这一时期看到中国正发生巨大的变化。任何在这之后发生的变化都不能和这一时期相比。”他说。
与改革开放对物质生活带来的改变相比,中国人思想上的开放则具有更深刻的意义。曾经受到限制的思维和行动开始变得更加自由,这也为不同类型的教育和文化的渗透带来了更大的可能。
随着中国留学生队伍越来越壮大,新西兰教育部门公布的《国际教育快报》数据显示截至2014年,在新西兰就读的中国留学生数量已经超过了3万人,特别是在研究生层次,中国学生在新西兰大学内的注册数增长了43%。
除了中国留学生的人数在激增以外,麦康年大使表示,学习中文的新西兰人或是在中国生活和工作的新西兰人的人数也保持稳定的增长。但是他认为,新中两国人民还需要更多的交流。
“许多中国人通过学习英文了解西方文化,但是他们对新西兰可能知之甚少。许多新西兰人也才开始了解中国。”他说。
《国际教育快报》数据表明,对于新西兰的中国留学生而言,管理和商务类学科仍是最受欢迎的专业。2014年,中国学生在该类学科就读的人数增长了五分之一。其他人数变化最多的几个学科包括教育、自然科学、物理科学、工程学等。
麦康年大使表示,教育对于两国的相互了解至关重要,而他希望看到更多的中国学生在新西兰学习商业管理和信息技术以外的学科。同时,除了华裔新西兰人以外,他也希望看到更多的新西兰公民能够去中国的高等教育院校进行更高学历层次的学习;看到更多新中两国的艺术家和表演团体能够相互访问和交流。
教育和文化的交流能够带来新思想、新的学习方式的产生和碰撞,这些 “在一个不断变化的世界里是必需品,而不是奢侈品。”麦康年大使说。
长白云之乡:诗与远方
传说当新西兰的原住民毛利人划着船从神秘的哈瓦基来到新西兰时,看到了长长的白云飘在天边,便将这座岛取名“Aotearoa”,有“长长的白云”之意。从此,“Aotearoa”便成为了毛利语中新西兰的名字,也是后来人们熟知的新西兰的另一个称呼——“长白云之乡”的由来。
凡是到过新西兰的人无一不会爱上这片土地,并试图穷尽一切辞藻来形容“长白云之乡”的美——“世界边缘的国家”、“地球上最后一片净土”、“精灵国度”、“遗世独立的理想乡”……也只有到过新西兰的人才会对用“100%纯净新西兰”作为国家旅游推广口号感同身受。
这里有“世界奇异果之都”(丰盛湾),有“千帆之都”(奥克兰),有“冒险之都”(皇后镇),有中土世界的霍比屯(夏尔郡),也有萤火虫造就的“迷失世界”(怀托摩)。
如果说毛利人的到来为新西兰带来了最初的“人”气儿,那么他们在和18世纪的欧洲移民相处的过程中将包容的性格赋予了这个国家。质朴自然的国家从此有了人情味儿。自然和人文的完美交融正是新西兰的魅力所在。
“新西兰就在那里,等待着大家来生活和体验。”麦康年大使说。他认为,这是新西兰得天独厚,其他国家无法提供的优势。因此,拥有一段在新西兰的留学经历丰富的不仅是个人的学术生涯,而且更为一个完整的个人全面发展带来可能。
而对于中国学生来说,麦康年大使希望无论他们能在新西兰停留多久,都应当尽可能多的探索这个国家。
他认为,“如果人们有去过斯图尔特岛,或是有了解过一首毛利语的诗歌,那么他们可能会比许多本地人都更了解新西兰。”他希望当学生们离开新西兰时能够对这个国家和这里的人有更为深入的观察和了解。
Tips: 斯图尔特岛是位于新西兰南岛南部的火山岛。英文为Stewart Island,毛利语中称为Rakiura。
出国留学并不意味着只有刻苦学习,正如生活不只是眼前的苟且,还有诗和远方。所幸的是,新西兰就是我们真实之境里的诗与远方。背起行囊奔赴一场心灵之旅,你准备好了吗?
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