去日本读研究生的过程与注意事项
(1)自己具有相当的语言能力，能够与周围的人正常交流。比如提供日语学时证明、日语等级证书等(建议在赴日前达到日语2级水平，否则学习、打工都会遇到很大困难)。
(2)经济状况良好，能够承担你在日学习期间的所有开支。比如收入证明、纳税证明、已获得的留学期间奖学金等。
(3)有一定的专业水平。比如大学期间的成绩单、专业论文发表情况、研究成果以及上面说到的推荐信等。
(4)家庭稳定、身体状况良好，不会影响你在日期间的学习。比如健康证明。
(5)明确表明自己毕业后将回国，为中日友好做贡献的意愿。
四、国内直接申请日本研究生项目的利弊
由于日本是一个考试制的国家，所以想要成为日本大学普通课程的正式学生，是不能申请而是需要考试的。但是日本的部分大学设置了研究生制度，研究生是接受申请的。所以近期有不少预定明年毕业的本科生来咨询从国内直接申请日本研究生呢还是去读语言学校再自己考大学院。下面为大家分析一下直接申请研究生的利弊。
一般来说，认为这种所谓直申与先进入日本的语言学校过渡再考大学院相比，有“省时、省钱和安心”的特点，坦率讲，对这些说法，下面逐一分析一下： 首先，需要对日本大学院生的教育特点有个基本了解。日本的.大学院教育是以导师制为特色的，并没有全国统一的入学考试，学生的录取基本上是各个学校自己的校内考(专业考试+面试)来决定。留学生想申请成为研究生，一般是先确定自己感兴趣的导师，然后向导师提交一些书面的文件，导师如果对学生感兴趣，会约学生去面谈，面谈满意的留学生被导师以研究生身份录取学生，学生通过一段时间的研究生学习，再参加校内考，转成正式院生。因此，导师面谈录取学生可以说是日本大学院研究生录取的一大特色，所以在日本这样一个从众心理较强的社会中，坦率讲，很难想象日本真正有名望的教授会在可以利用习惯的录取方式，对日本国内充足的申请者进行选择的情况下，直接跨国录取一个素未谋面的陌生异国学生。当然，也不是绝对排除会有教授因某种原因，愿意尝试用其他方式录取学生的可能性，比如很容易想到的一个理由：日本大学院教育资源相对过剩，不是每个教授都有足够的学生从日本国内提出申请，为避免作为教授居然没有学生带，从直接跨国录取也是可以理解的。 有了上面的基础知识，我们来讨论相关的说法。
说法1“省时”：由于直申方式是“研究生—院生”，这么看起来，因为没有进语言学校，直申方式会节省时间，好象是理所当然的。传统方式是“语言学校—研究生—院生”，但实际情况真是如此吗?语言学校的学生大部分其实是直接考上院生，省去研究生时间，所以其实是“语言学校—院生”的模式。即使有的外国留学生选择“语言学校—研究生—院生”模式，研究生阶段是成为正式院生前的准备阶段，一般是个人去修自己教授指定的一些课程，既弥补自身专业知识的不足，又强化专业日语学习，学习时间可以从半年到两年不等。一般来说，经过语言学校过渡的学生，因为基础日语已经过关，而且已经有了一段日本生活的经历，所以研究生阶段一般会读得比较短，而直申项目的同学因为缺乏过渡，日语实际能力较差，肯定需要在“研究生”阶段读更长的时间。所以，直申方式相比于传统方式，只能说没有读语言学校，不一定真得会节省时间。
说法2“节省费用”：如果说法1“节省时间”是成立的，那说法2当然是成立的，但根据上面的分析，直申方式可能并不能节省时间，只是把语言学校学习的时间挪到了“研究生”阶段，那么这样是不是能节省费用呢?假定传统项目赴日的学生，在语言学校学习了一年，被录取做“研究生”又学习了半年，才转成院生，院生前的一年半学习期间学杂费大约88万日元，直申项目的学生如果在“研究生”阶段学习了一年半，然后转成院生，院生前的一年半学习期间学、杂费大约53万日元，两者相比，学费确实可以节省约合人民币1.8万。但由于直申项目的中介费和海外服务费合计约5万RMB，这样综合算下来，学生和家长并没有省钱，可能实际反而多支出了费用。
说法3“安心”：直申项目因为在国内就拿到了“研究生”身份，不象传统项目是先去了日本的语言学校，在语言学校学习期间，再去申请研究生或院生，所以会更加安心。这样的说法，也有下列的疑问： 留学生入读院生前的研究生阶段，导师除了希望学生能利用这段时间提高一下自己的专业知识和专业日语水平，另一方面也是希望利用这段时间对学生的人品和学习能力做进一步的了解，所以入读研究生并不等于就一定能读院生。以前大家都觉得入读研究生基本上将来院生就没有问题了，是因为以前都是通过传统方式赴日本学习，这样的学生因为是在升学指导老师的帮助下，靠自己的实际能力获得了院生或研究生录取，所以研究生阶段结束后，转不成院生的情况极少听说过。但现在直申方式的同学，往往是在国内机构和日本合作机构共同“包装”下，获得了研究生录取资格，申请材料的水平不一定真正与本人的能力相符，与“窃书不算偷”的国内学风不同，日本的教授会怎么认定这种事的性质，实在很难讲。事实上，利用直接方式赴日本，在研究生阶段被发现实际水平与当时的申请文件不相符而被退回的例子已经出现，所以说这种模式赴日的学生，会比传统方式更加安心，其实是要看学生自身的能力的。
五、从自身条件出发 谨慎选择申请日本“研究生”
关于日本“研究生”定义，中国一些学生和家长常常产生误解：认为做了“研究生”似乎考研便有了充足的保障。其实日本“研究生”的概念仅是借用了日语写法(通俗译为“旁听生”)，不同于中国正规“研究生”概念。日本的“研究生”属于非学历教育，原始定义为：带着一定的课题(研究计划)跟导师做相关学术研究或学习。但之后，“研究生”概念开始发生变化，现在更作为考入“大学院”(研究生院)过度解释。既然日本“学部研究生”属非学历教育，那么原则上便不设有入学考试，入学标准采用“资料审查”，但绝大多数大学有一条硬性规定，即申请“研究生”之前需征得指导教授的认可，也就是要有接收的教授。这便派生出一个现象：“研究生”申请成功与否，日本大学教授掌握绝对的生杀大权。