日语能力测试二级必修接尾语

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日语能力测试二级必修接尾语

　　导语：日语中的结尾语有很多，而且它们的语法也不尽相同，下面YJBYS小编讲解日语能力测试二级必修接尾语，欢迎参考!

　　*得る *かけ *かける *がち *がる *気味 *きる *げ *だらけ *っぽい

　　*ぬく *向き *向け *おき *ごとに

　　语法解析

　　一、～得る

　　"～得る"读"うる"，前接动词连用形，表示可能，相当于中文的"能…""会…"等。另有否定形式"得ない"读"えない"过去时形式，"得た"，读"えた".

　　1.この計画は中止になることもあり得る。/这个计划也有可能中止

　　2.あれはだれにでも起こり得ることだ。/那是谁都可能发生的事情

　　3.テレビは人々を啓発し教育する「教科書」である一方、人々を欺く「凶器」にもなり得る。/电视一方面是启发、教育人们的"教科书"，另一方面又有可能成为欺骗人们的."凶器".

　　4.この難問を解きえた人はまだ一人もいない。/还没有一个人能解开这道难题

　　5.これは個人の力では絶対になしえないことだ。/这是靠个人力量绝对无法完成的事情

　　6.そんなこと、あり得ないよ。/那种事，不可能。

　　"～得る"不能前接"優れる"" そびえる"等状态动词。

　　辨：动词的可能态一般只用于意志动词，如"書ける""読める"等。"得る"则既可以用于意志动词也可以用于非意志动词。

　　二、～かけ

　　前接动词连用形，表示动作、行为刚刚开始及中止等。可译为"刚刚…""一半…"等。"～かけの"是其连体形式。

　　1.腐りかけの魚をカラスの餌にした。/把开始腐烂的鱼充做了乌鸦的`食饵。

　　2.仕事はまだやりかけだから、帰るわけにはいかない。/工作还没千完，不能回去。

　　3.その紙袋には編みかけのセーターが一枚入っている。/那个纸袋里有一件织了一半的毛衣。

　　4.食卓には食べかけのパンが残されている。/餐桌上留有还没吃完的面包。

　　三、～かける

　　作为后缀词语，前接动词连用形

　　(一)表示动作、行为刚刚开始。可译为"刚要…""刚开始…"等。

　　1.タ飯を食べかけたら、友だちが来た。/刚要吃晚饭，朋友来了

　　2.約束の時間を30分過ぎても来ないので、帰りかけると、向こうから彼女が笑顏でやってきました。/超过了约定时间30分钟还不来，我刚要走，她含笑从对面走了过来。

　　3.彼は「みなさん」と言いかけてやめたが、一体なにを言おうとしたんだろう。/他刚说了句"各位"，便闭上了嘴。到底想说什么呢。

　　(二)表示动作、行为中止。可译为"一半"

　　4.建てかけた家。/盖了一半的房子

　　5.仕事をやりかけたままにしておいで、旅行に出かけました。/工作干了一半便搁置一旁，外出旅行去了。

　　6.読みかけていた本を弟にやった。/把读了一半的书给了弟弟。

　　辨："～はじめる与"～かける"除在用法上有听差异外，前接词也各不相同。"～はじめる"一般前接继续动词。"～かける"则既可前接继续动词，也可前接瞬间动词。

　　四、～がち

　　前接体言、动词及部分助动词的连用形，多用于消极事项，表示"容易""常常"等意。"～がちに"已是其连用形式。"～がちな"" ～がちの"是其连体形式。

　　1.彼女は小さいころ病気がちで、あまり外で游ばなかった。/她幼时常常生病，不怎么在外面玩

　　2今の学生は試験がないと、とかく怠けがちになる。/如今的学生没有考试便容易偷懒。

　　3これはありがちな間違いだ。/这是常有的'错误。

　　4近ごろ、曇りがちの天気が続き、どこへも行けない。/近来，一直阴天，哪也去不了

　　五、～がる

　　前接形容词、形容动词及愿望助动词"たい"的词干，使前接词成为一个带有客观叙述色彩的动词，表示"そのように感じる(思う)"等，即觉得、感觉。主要用于第三人称。

　　1.人の嫌がる事はなるべく止めよう。/尽里不要做人们厌恶的事情。

　　2.動物をかわいがる人に悪い人はいない。/宠爱动物的人中没有坏人

　　3.弟は新しいものを見ると、すぐほしがる。/见了新的东西，弟弟就立刻想要

　　4.酒を見ると，すぐ飲みたがる人がいる。/有的人见了酒就立刻想喝。

　　常接的词还有：悲し～、楽し～、懐かし～、暑～、偉～、通～、强～、不思議～等。

　　辨：表示人类情感的`形容词在作谓语时多表示第一人称的情感。如表示第三人称的情感，需在词干后加"～がる"或附着其他的谓语附属成分，如"～のだ"等。

　　○彼がうらやましい。/我羡慕他。

　　○彼はうらやましいのだ。/他似乎很羡慕。

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