基础日语培训 百分网手机站

日本小学生作文欣赏

时间:2018-03-11 20:48:27 基础日语培训 我要投稿

日本小学生作文欣赏

  作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。下面是小编分享的日本小学生作文,欢迎大家阅读!

日本小学生作文欣赏

  变成橡皮擦了

  「夢と現実、どっちの話?」 Y.A

  (なりきり作文~消しゴムになった~)

  私はある日、なんとなんと、消しゴムになっていた。私は(なん

  で?)とビックリで、何が何だかわからなかった。、

  それから、私の持ち主は自分だった。

  (なんで私が?)

  と思ってると、消しゴムじゃない私は、学校に行き始めた。私は(どうしよどうしよう)と悩んでると、筆箱の鉛筆とかが「大丈夫」と言ってくれて、ちょっとあせってたのが止まった。

  そして、授業が始まった。私は、

  (大事に使われますように)

  と願ってたが、大事に使われてなかった。私は、とっても痛かった。

  (これからは、もうちょっとざつに使わないことにしよう。だって、

  そうじゃなかったら、またこんなことになりそうだから)

  そして、私は元に戻った。そして、私は、消しゴムをざつに使わ

  ないようにした。でもそれは、夢の中の話だった。

  でも私は、

  (この夢を見てよかった~)

  と思った。だって、本当にこんなことになったら嫌だもん。

  そして、このことをみんなに話した。

  「でも、本当の話かもよ」

  と言われ、(それもあるかも)と思った。

  「じゃあ、タイムスリップだよねー」

  私たちは、とても盛り上がった。

  (じゃあ、あの日は何日だったっけー)

  と考えてると、昨日だと思い出した。そして友達の一人が、

  「じゃあ、あんときの消しゴムは、あんただったんだ」

  私たちは、また盛り上がった。

  如果地球温暖化

  「人々の過ち」 H.S

  (もしも作文~地球温暖化が進んで年中夏になった~)

  二○××年。昔の人間は、この頃になると、車が宙に浮き、宇宙

  になんか簡単に行ける、そんな未来を想像していたかもしれない。

  だが、現実の二○××年は少しばかりか、全然裕福とはいえなか

  った。長きにわたって問題とされてきた、『地球温暖化』が原因だ

  った。

  二○××年に、前でいう東京の中心地に住んでいる成人、エヌ氏

  がいた。

  「まったく、この世界はなんとかならないものか」

  そう呟いたエヌ氏に、妻は答えた。

  「ええ・・・・。まったくです。人々は冷たさを求めて水の奪いあい・・

  ・・。川の水は、もう一年中夏ですから、ぬるいです。でも、冷蔵庫

  を使うにしても、国が禁止しているから使えないし・・・・」

  「あぁ! その通りだ! エアコンも使えないなんて・・・・。暑くて

  がまんできない!」

  「ほんと・・・・もううんざり」

  「でも、もう少しのがまんだぞ。もうすぐでタイムマシンができる。

  裕福だった二○○八年に行ける!」

  「まぁ・・・・もうすぐね!」

  「・・・・よし! できた!」

  エヌ氏は真っ黒になった手をはらいながら、大きな布を取った。

  「行こう! 二○○八年へ!」

  エヌ氏は妻を連れて、二○○八年に向かった。

  ・・・・

  二○○八年に着いたエヌ氏は、呆然としていた。環境を考えずに、

  CO2を出し続けること。そして、そんなこと誰も気にしていない。

  「なんだ、ここは・・・・!」

  「呆れてしまうわ・・・・。未来があんなのになってもおかしくないわ

  ね・・・・」

  そのとき、誰かがエヌ氏の肩にぶつかった。

  「あ、すいません」

  エヌ氏は謝った。だが、相手は決して口を開くこともなく、エヌ

  氏をにらんでいった。

  「・・・・この時代は、人間達の心も汚れているようだな」

  「ええ・・・・そうね・・・・」

  エヌ氏はしばらく考えてから、口を開いた。

  「・・・・帰ろう」

  「いいの? このまま放っておいて・・・・」

  「ああ。オレ達がこの時代で人々に訴えても、この汚れた人間の心

  では、『自分は関係ない』と、ほったらかしにするだろう。未来を

  変えるのは、この時代の人間次第だ」

  エヌ氏は、未来に向けて、乗り物を動かした。

【日本小学生作文欣赏】相关文章:

1.日本留学日本读研指南

2.日本留考科目:日本语

3.日本留学:日本招生的方式

4.留学日本你须知的日本十怪

5.日本留学后定居日本的可行性

6.日本料理日本煎饼的做法

7.日本留学之日本的电车文化

8.简单的日本小学生作文