意大利留学意大利语学习的三大误区介绍

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意大利留学意大利语学习的三大误区介绍

　　如果同学们有下述情况，希望及时纠正，因为在意大利语学习过程中，这些都是致命的错误，想要快速的学习好语言一定要先过自己那一关。以下是小编精心整理的意大利留学意大利语学习的三大误区介绍，希望能够帮助到大家。

意大利留学意大利语学习的三大误区介绍

　　意大利留学意大利语学习的三大误区介绍

　　误区一：羞怯

　　缺少自信，害怕出错，担心口语流利程度不够是中国人学外语最大的误区。事实上，学语言不存在对错，只要能说出来，意思让人家明白就行。所以和别人交流时不用费尽心思考虑套用什么句型，能选准一个单词就行，发音也不用刻意去学。

　　相形之下，成年人学外语时更羞怯，不太愿意配合老师的环境教学方式，只喜欢听或写，而不愿意说。

　　误区二：瞎背

　　学外语最起码要让人家明白你的意思，有些人学了好几年，单词背了不少，可是他说的却谁都听不明白，问题出在他没掌握住几个关键单词。用外语交流有时不必说完整句子或一段话，说清楚一个单词就可以了，只要这个单词能表达你的意思。外语在世界上不同的国家可以通用，但即使是在英国本土东西部之间也有语言和用法的不同，学会选择一个正确的单词很重要。

　　误区三：瞎说

　　通常老师教外语总要讲语法、结构、词汇，其实学习中最重要的是弄清楚语境和文化背景。比如说不用谢，中国人用not at all，而事实上比较地道的说法是you are welcome。因此，教外语的老师很关键，一个胜任的外语教师应该设置、创造或模拟一些场景，帮助学生理解和运用外语。在这一点上，外教普遍做得更好一些，意大利留学生要把握住学习语言的机会。

　　意大利留学中，意大利语学习存在以下三大误区：

　　一、认为可以完全自学

　　很多人觉得意大利语可以通过自学掌握，然而这是一个很大的误区。

　　缺乏系统性：自学意大利语往往难以建立起完整的知识体系。意大利语的语法结构较为复杂，动词变位、名词阴阳性、各种时态的运用等都需要有系统的学习方法和专业的指导。如果仅靠自己摸索，很容易出现知识点遗漏或理解错误的情况。

　　发音不准确：意大利语的发音有其独特之处，一些特殊的发音如大舌音等对于初学者来说较难掌握。没有专业老师的纠正，自学者可能会养成错误的发音习惯，这在后续的学习和交流中很难纠正。

　　缺乏语言环境：自学通常无法提供真实的语言环境。在语言学习中，与他人交流、互动是提高语言能力的重要途径。而自学者往往只能通过书本、音频、视频等材料学习，缺乏实际的对话场景，难以提高口语表达和听力理解能力。

　　二、过度依赖中文翻译

　　影响思维方式：在学习意大利语的过程中，如果过度依赖中文翻译，会形成中文思维定式，难以真正融入意大利语的思维方式。这会导致在表达时先在脑海中翻译成中文，再翻译成意大利语，不仅速度慢，而且容易出现语法错误和不地道的表达。

　　限制词汇拓展：总是借助中文翻译来理解意大利语单词，会限制词汇的拓展。因为很多意大利语单词的含义是无法完全用中文准确翻译的，需要通过具体的语境和使用来理解。如果只依赖中文翻译，会错过很多单词的丰富含义和用法。

　　不利于语感培养：语感对于语言学习至关重要。过度依赖中文翻译会破坏语感的培养，使得学习者难以真正感受意大利语的韵律、节奏和表达方式。而只有通过大量的阅读、听力和口语练习，沉浸在意大利语的环境中，才能逐渐培养出良好的语感。

　　三、急于求成，追求快速通关

　　基础不扎实：有些学生为了尽快达到留学要求或通过语言考试，急于求成，采用突击式的学习方法。这种方式虽然可能在短期内取得一定的成绩，但往往基础不扎实。意大利语的学习是一个渐进的过程，需要逐步积累词汇、掌握语法、提高听说读写能力。如果急于求成，忽略了基础的巩固，在后续的学习和实际运用中会遇到很多困难。

　　压力过大：急于求成会给学习者带来巨大的心理压力。学习语言需要轻松、愉快的氛围，过度的压力会影响学习效果和积极性。而且，一旦在短期内没有达到预期目标，容易产生挫败感，甚至放弃学习。

　　缺乏实际应用能力：追求快速通关的学习方式往往注重应试技巧，而忽视了实际应用能力的培养。即使通过了语言考试，到了意大利后，可能会发现自己在日常交流、学习和生活中仍然面临很多困难，无法真正运用意大利语进行有效的沟通和学习。

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