雅思口语考试四大窍门巧答考官提问
在雅思口语考试中有什么窍门可以帮助我们巧妙的回答考官的提问呢?下面就和小编一起来看看吧!
窍门一：凡事尽量说好的一面
在回答问题时应表现正面的态度。考生通常都应该诚实地回答所有问题，但有一些问题，回答的时候还是应该保持比较正面，尽量说好的一面。例如问你对自己家乡的印象，就算你真的认为非常不堪，也不应说出口。一句话，不要complain。
窍门二：答案须清晰而详细
千万不要刻意用一些深奥或复杂的字来解释事情。不要以为这样可以加深考官的印象，一个简洁明了的答案绝对比一个复杂难懂的答案好。但要指出的是，简单的答案并不等于短答案，答案太短会使整个面试有太多的停顿，而考官也要大伤脑筋多想问题，你面临的问题也就会更多。
窍门三：把握考场节奏
首先，你尽可能地多说，让考官少说，但也不要走上极端，把两个人的交谈变成一个人的演讲，要注意分寸。我们每一个考生并不应期望着考官会问到我们已准备的问题，但是如果遇到，不要word-for-word地把自己准备好的答案滔滔不绝地背诵出来，给人一种明显在背书的感觉。这是一种最危险的做法，当他知道你在背诵事先准备好的答案，他会打断你而改变另一个话题。你可能会失去这个好机会而陷入困境。
考生应该巧妙地运用一些犹豫表达，好像在边想边说，同时也可以询问一两句考官的想法。另外，在交谈过程中，考生也会被问到自己不熟悉的话题。有些考生过于紧张，会出现冷场现象，这时千万不要沉默，没反应，或苦思冥想。这样不仅没有解决问题，反而给考官留下一种不会表达自己的印象。考生应尽量控制谈话，试着改变题目;对比较难回答的问题，尽量偏离它。
窍门四：熟用下列表达方式
Good morning. Good afternoon. I’m very well. Thank you. Pleased to meet you. I beg your pardon. What exactly would you like to know? Perhaps I can begin by telling you about… Recently, I’ve been studying at … Recently, I’ve been working at … I’ve been studying English for (1 year)... The reason I’m taking the test is because … Would you like to know about …? Before that I studied at … Before that I worded at … At the moment I’m studying at … At the moment I’m working at … Have I answered your question? Is there anything else you wish to know?
以上句型虽然简单，但一定要滚瓜烂熟。考官一问，你马上能不假思索地脱口而出。有些考生有这样的经验：明明平时运用娴熟的句型，等到考试时由于紧张，一下就忘了，把最简单的“I am from Guangzhou.”说成“I am come from Guangzhou。”
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第一部分：一般问答 Stage One: Introduction and Interview
当考生进入考场(有两种：小教室和小办公室)，再简单的问候之后这一部分便开始了。通常，这一部分会涉及包含人名在内的四个话题，例如：人名，家乡，教育或职业背景，空闲生活。时间也通常在4-5分钟之内。问题量也通常在9-15题左右。这就意味着，每道题的最理想回答时长应该在20-30秒之间，通常也就是2-4句话。
其间，考官的主要目的不是在测量学生的英语口语水平有多高，而更主要的的是帮助考生放松并开始试着讲英文。也就是说，这一部分表现得好坏不会对总体成绩有太大的影响。即使这一部分讲得很糟糕，仍然有的.高分的机会。然而这也不是说，这一部分就无足轻重。考生必须清楚，在这一部分，考官已经在考虑该考生是什么样的英文水平以及适合得几分了。
第二部分：主题卡片陈述 Stage Two: Personal Long Talk
在这一部分，考官会递给考生一张主题卡片，卡片上附有问题和相关观点。拿到卡片后，考生有一分钟时间准备，同时可以在提供的草纸上作笔记(不可以拿出考场)。
然后，考生应该就所给的话题作出1-2分钟的陈述。回答不可以太长，也不可以太短。太短则欠缺内容，是考官认为该学生不具备英文分析描述的能力。太长则容易被考官打断，使其认为该考生不能抓住重点或者有背诵之嫌。要注意，若被疑为背诵则会影响到考试的成绩。
注意，在考生陈述结束之后，考官可能会在附加提出1-2问题(也可能没有)，但是不会对第二部分成绩有太大影响。此时，考生没必要过多重复已经讲过的内容。回答要简洁，切题，明了。
第三部分：深入讨论 Stage Three: Two-way Discussion
该部分是考官会就第二部分所讨论的主题再提出一些较抽象，总结，概括性的问题，以综合考察考生的分析，对比，解释和阐述的能力。此部分总体时间为4-5分钟。
在这一部分，问题数量取决于回答的长短。然而，由于此部分考生要处理一些较抽象或概括的问题，并且要综合运用多种英文能力，每个问题的理想长度应为1分钟左右。同时注意，不要走得太深。
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