雅思口语考试分析

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雅思口语考试分析

　　引导语：下面小编为大家带来雅思口语考试分析，希望能够帮助到大家，谢谢您的阅读。

雅思口语考试分析

　　一、低分原因

　　1.角色错误定位。

　　大多数考生都在考试中把自己置于一种被询问的角色，设法在脑海里搜罗各种曾经背过的句子或语段。而实际上雅思口语考试是一个非常人性化的考试，其目标旨在考核测试者是否具备用英语在英语国家生活和学习的能力。因此我们在测验中应当关注的不是问题的答案，而是信息的交换，也就是和考官之间放松自然的交流。

　　2.你的发音够好吗?

　　暂且不说大家的发音是否有native speaker的感觉，光是把口中的每一个单词按照国际音标去读准似乎都是一个mission impossible. 绝大多数中国的英语学习者存在很大的语音误区，这种误区由于母语迁移的影响体现得尤为明显。比如说，很多考生会认为自己是美式发音，却根本不知道英式发音和美式发音的具体区别在哪里，只是很简单地以为美音卷舌，英音不卷舌。而实际上也不是所有美音都会卷舌，比如China这个单词，很多中国考生，特别北方人会不自觉在后面加上r的卷舌音，可细心的同学只要听听力或者看电影的时候留意一下都会发现，即便美国人读这个单词也是不会在尾音ə 上卷舌的。

　　类似这种发音错误还有很多，建议大家首先一定要学会看音标读单词，而不是问了老师之后再一遍一遍地照着老师的发音练习，除非老师是native speaker, 否则他的发音都是不可靠的，你所得到的永远是第二手信息，第一手信息在哪里?就是我们的国际音标。学好音标，学会看单词重音在哪个音节，以后无论碰到多难多长的单词，就都能自信地读出来啦!

　　光有音标还远远不够，要想有接近纯正的英语发音，大家还得对发音规则，例如英语里常见的连读略读等现象有一定的了解。大家可以在看美剧或英文电影时，根据中英文对照的字幕，关注剧情之余分散出那么一点点的注意力仔细听听人家的发音，这样既可以学到很多地道的表达方法，可以练习听力，更可以让大家认识到自己的发音和真正说英语国家人的差别在哪里，从而有的放矢的去练习，是不是一举多得呢!

　　3.肢体语言生硬或没有肢体语言。

　　很多考生不知道，肢体语言包括眼神的交流也是雅思口语评分细则中的一项。而由于错误的角色定位，很多考生把自己置身于一种被动的机械性的答题状态，因此整个考试过程中除了晦涩的语言之外没有任何辅助性的肢体语言。殊不知，雅思口语考试注重的是考生是否具备用英语与人交流的能力，而适当的肢体语言和眼神交流除了能够缓和考试的紧张气氛和让考生心态得到放松以外，更能够很好地帮助考官理解考生想要表达的内容。然而正是这一点却成为很多考生失分的原因，实在是可惜!

　　4.模仿标准答案

　　在最近一段时间里，已经很少有新题出现。所以大多数考生会选择去一一的准备考过的题目(主要是雅思Part 1和Part 2)。所以，我们可以看到，大多数考生在准备的时候，都会选择去找一本雅思口语的标准答案书，然后把这些答案背下来。其实，如果这样的话，分数在大多数情况下反而会更低。这主要是因为很多的标准答案的用词比较难。所以，如果考生的英语发音，英语语言的组织能力不够好的话，如果用这么难的词，考官一听就能听出来考生是事先备好的。

　　5.使用难的单词

　　很多时候，我发现很多考生在说话的时候都会说一句或甚至几个单词的时候就卡住了。当问到是什么原因的时候，很多考生会说不会用英文表达，或者是某个单词不会说。其实，在真正的英语交流中，我们会发现很多的外教讲话时英语的用词是非常简单，这就是英语交流的精华。在真正的日常交流中，外国人并不会去追求一些难的单词，而更多的是用最简单的词汇和语法结构将自己的意思表达出来。所以，建议考生不要去追求用什么难的单词，而是想方设法用自己已经会的表达把意思表达清楚即可。即使是在第三部分，题目非常的难，考生也可以很好的回答其中80%的题目。

　　6.套用固定结构

　　现在很多考官都已经知道考生已经准备好了第二部分，所以考官会更多的把时间集中的放在第三部分，问的题目越来越难来判断考生的真实水平。在第三部分的回答时，建议考生套用一定的结构：第一句话，直接回答问题。很多考生喜欢绕来绕去，如果这样的话，考官会认为考生并不会回答问题，而是在拐弯抹角。第二句话，考生可以套用there be句型，可能是原因，或者情况。然后在第三，第四句话将具体的两个原因或情况进行详细阐述。最后两句话，考生可以将这个话题引到自身的经历。

　　延伸阅读：雅思口语高分技巧

　　一、TO do：要做的：

　　1. Talk to the examiner – you'll feel more involved in the conversation.

　　和考官交谈-你更能融入到交谈中去

　　2. Listen carefully to the questions you're asked so that your answers are relevant.

　　仔细听被问到的问题这样才能做出相应的回答

　　3. Answer the questions you're asked with some detail so that your answers are long enough.

　　用一些细节来回答问题这样可以使得你的答案足够长

　　4. Practise speaking for 2 minutes for the long turn in Part 2.

　　练习口语2分钟来应付第二部分的口语话题

　　5. Use the preparation time in Part 2 to think about what is written on the card.

　　利用第二部分的准备时间来充分考虑话题

　　6. Use the instructions and prompts on the card in Part 2 to help you to organize your long turn.

　　利用第二部分卡片上的指导和提示来帮助你完成话题

　　7. Practise ways of delaying answers to give yourself time to think in Part 3.

　　在第三部分中，练习怎样延迟回答来给自己思考的时间

　　8. Explain your opinions and give examples to support them.

　　解释你的观点并给予例子来支持。

　　二、NOT to do：不要做的：

　　1. Don't learn answers by heart.

　　不要背答案

　　2. Don't give very short answers except when the examiner interrupts you at the end of the 2 minutes in Part 2. At this point the examiner needs to move on to Part 3 of the test and only expects a short answer to his/her questions.

　　答案不要太短，除非是在第二部分的2分钟答题的最后时间，考官会打断你来向第三部分过渡，这时候只需要你对问题的简短回答

　　3. Don't talk about something different from what's on the card in Part 2.

　　在第二部分中，不要说和卡片上的内容不相关的事情

　　4. Don't worry if the examiner stops you in Part 2. It means you have spoken enough, and s/he has to keep to the timing of the test.

　　不要担心如果在第二部分中考官要求你暂停，这意味着你说得差不多了，而且考官要保持考试的节奏

　　5. Don't worry if you can't think of a word, try to paraphrase and get round it.

　　如果想不起单词不要担心，试着用其他的表达

　　6. Don't write on the task card.

　　不要在考试卡片上写字

　　7. Don't worry if you realize you've made a mistake. It's OK to correct yourself. If you can't correct yourself, forget it and carry on.

　　如果不小心说错了也不要担心，改过来是没问题的。如果你不能改过来的话，继续往下说就好了

　　8. Don't ask the examiner if what you say is correct.