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中国人口增减对英国留学的影响
中国留学市场庞大吸引各国争抢
中国留学市场庞大，吸引各国竞相争取中国学生留学，但英国能从中得益多少呢？
英国文化协会（British Council）和经济学人研究小组（Economist Intelligence Unit）最近就合作制定了一个研究模式。
他们以时间的推展来纵向分析一个国家的物价波动、人口增减及组成对英国高等教育海外招生的影响。
中国是英国海外学生的一大来源，也是这个研究模式第一个研究的对象。
研究显示，中国的一胎化政策将影响到英国高等教育海外招生的成果。
报告预测，由于中国的一胎化政策，英国高等教育机构在海外招生时会面临更困难的局面。
巨大变化
经过研究和分析发现，未来12年里，到英国留学的中国学生将出现很大的变化。
研究预测，未来五年内中国对高等教育的需求仍然很大，但是由于人口增减和组成的原因，中国对高等教育的需求在五年后将逐渐变小。
与此同时，中国学生出国留学的比例将稍微减少，意味着国际学生的总量在2011年之后逐步萎缩。
研究也预测中国学生来英国留学的人数将减少，中国留学市场中的英国占有率大约从14%减少到12%。
如果考虑到人口增减和其他所有因素，来英国高等教育机构留学的中国学生将从2006年的45,000人，增加到2011年的60,000人左右。
在那之后，来英国高等教育机构留学的中国学生将逐渐减少。
一胎化政策
其中一个主要因素是中国快速老化的人口，背后原因则是从1970年代开始实行的一胎化政策。
中国15至19岁人口在去年达到高峰，随即呈现长期逐步减少的阶段，因此出国留学的学生人数将变少。
不过中国迅速增长的经济也减缓了这方面的影响，中国上大学的人数近几年来越来越多，而城市人口收入的增加也持续扩大了出国留学的市场。
英国文化协会表示，过去的研究忽略了价格因素，包括学费和生活费。
报告说，中国学生懂得精打细算，英国、美国、加拿大和日本都同时在价格和品质双方面竞争中国的留学生市场。
随着留学的大众化和平民化，国内预科的发展也先后经历了市场环境、生源质量、预科项目以及预科管理等四个方面的深刻变化。
变化1市场:从被误解到实现本质功能
据介绍，在以前，人们对国内预科教育存在很多误解，将之等同于英语培训，只是考生语言学习的一个基地。
而现在，经过10多年建设发展后，预科逐渐实现了其本质作用，为一些有需求的学生出国留学提供语言和学习等各方面的衔接过渡。
变化2生源：实现生源数量质量飞跃
不仅是留学生源结构发生变化，国内留学预科的生源质量也有明显变化。据深圳康桥书院沈兰惠沈兰惠介绍，在2005年之前，她还在马来西亚英迪大学工作，那时所接收的国际预科学生多是在国内考不上大学的学生；而现在，深圳康桥书院预科项目招收的学生，绝大部分是在国内考不上理想大学的学生。
留学专家告知记者，机构近年招收的学生也以来自重点中学的居多，且大多数成绩优异。
变化3机构:办学管理日益成熟规范
在预科机构的管理和发展上，也逐步由过去的单纯追求考上国外大学和签证办理，转变成重视学生综合素质培养和职业规划。
据介绍，以前的留学预科在学生素质、质量方面筛选不够，对国外的预科教育也存在许多认识盲区，对真正什么样的项目适合中国学生并不是十分清晰。因此，在办学管理方面，比较单一地追求将学生输送到国外读大学，以及帮助学生办理签证。而随着预科市场的成熟，特别是留学中介的兴起发展，现在的预科机构更重视项目与学生的适应性，注重学生在国内学习的一年或两年时间的综合素质培养，以及协助学生制定职业规划，以此来提高机构和学生的市场竞争能力。
变化4项目:市场增容下多元化发展
在2001年前，留学预科项目非常单一，基本上全都是加拿大预科学习；学习层次也很单一，就是本科的预科课程学习。2001年后，开始逐步走向加、澳、美、英等国家，但仍以英语国家为主。
到了2005年，尤其是2006年之后，留学预科的项目就涵盖了英语系列国家、欧洲国家以及东亚等国家，更加多元化发展。据悉，2008年，华南地区又迎来韩国留学热潮，日韩、南亚国家的预科学习也成为考生关注的焦点。
英联邦教育在当今的世界教育领域独占鳌头，全球50个左右的英联邦国家大多采用这种通行的教育模式，因此英联邦教育体系成为国际认可度最广泛的体系之一也就很容易理解了。其中澳大利亚和英国又是英联邦教育体系的杰出代表，每年都有数以万计的中国留学生前往深造。在选择澳英留学时该如何以正确的思路来规划个人的求学方案呢？
英国：择校不必拘泥于排名
留学专家在日常咨询中经常发现，一些学生在设计留英方案时言必称排名，似乎这是择校的唯一参数。英国的大学排名商业味较浓，种类也较多，比如：《泰晤士报》、《卫报》、《金融时报》等。由于这些排名都是非官方，并且有很大的商业性，所以排出来的名次可信度就打了折扣。不同机构的排名，评选时选取的评价参数都不一样，因而出来的结果也会大相径庭。此外，排名中的总分是由很多参数决定，而排名体系中的很多参数，与中国学生往往并无直接关系。根据现行的多数排名评分体系，科研型的大学更容易排名在前。但是，对于多数完成本科或硕士课程毕业即将谋职的学生来说，教育质量、工作经验远远要比科研水平更重要。例如：英国诺丁汉特伦特大学(NottinghamTrentUniversity)，根据英格兰高等教育统计协会(HESA)的最新统计其毕业生就业率高达97.7%，居全英第一。该校的商学院本科半数以上的专业可提供一年带薪实习机会；计算机学院全部课程(本科/研究生)都可提供一年带薪实习的机会，学生实习年薪高达8000-26000英镑。这类学校往往能适合很多中国学生的需要，但是在很多大学排名中却往往不会很靠前。
澳大利亚：专业选择要以就业为导向
不少选择去澳大利亚留学的学生往往都有进一步移民的打算。因此，建议赴澳留学的学生在专业选择的思路上一定要倾向于职业前景良好的专业，比如说商科类的会计、金融、精算、人力资源管理、信息管理、房地产管理、旅游酒店管理；工科类的各类工程学科，比如土木工程、石油工程、矿产工程、医学类的药学等等。这些学科不仅在澳大利亚，甚至回国后都是有很好发展前景的学科。专家特别推荐了三个专业：
1、矿业专业：矿业专业的学生就业情况非常好，往往毕业生在毕业前就已经找到工作了。澳大利亚的采矿业高度发达与现代化，地理位置可能有些时候会偏一点，偶尔的现场工作也是需要的，但是多数时候，大部分都是在写字楼工作，而且工资很高。
2、护理专业：护理专业是性价比较高的留学移民专业，只要拥有了澳大利亚注册护士的资格，就等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。国内护理专业专科或者本科毕业，有护士证和一年护理工作经验，可以直接读学制为1年左右的转换学士课程，毕业后就可以成为注册护士。工资每年达4.5万澳元，服务时间长的每年可拿到5万-6万澳元，相当于企业高级管理人员的收入待遇。
3、教育专业：教育专业就业前景持续看好。澳大利亚的中小学以及学龄前教育的师资人才非常紧缺，在西澳尤为明显。根据现行的移民政策，中小学和学龄前教师同被列为60分的职业，成为攻读教育学专业学生的一条移民之路。澳大利亚的教师工作轻松，西澳的教师一年中只有6-7个月的工作时间，其余时间都为假期。在收入水平上各州水平相当，其中西澳略高，年薪为6万澳元，在偏远地区还有财政补贴。
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