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2016年11月BEC中级口语应试技巧
BEC中级口语应试的技巧有哪些?为帮助同学们在本次考试中取得好成绩，yjbys小编为大家分享口语应试技巧如下：
第一部分 访谈(Interview)
第一部分(Interview)采取问答的形式，即考官问，考生答。这一部分又分为两个阶段：第一阶段 (Phase 1)是问候和介绍;第二阶段(Phase 2)涉及与商务相关的不同话题，如职业选择、产品销售等。一组考生(一般两人)共用一个话题，每个话题都有四个相关的问題，考生轮流作答。
应试技巧
第一阶段的问候和介绍非常简单，相当于热身练习，该部分主要是用来活跃气氛， 缓解考生的紧张情绪，所以考生只需作简单回答，就事论事，两句话足够。
考生在听考官提问时要细心，通常考官先问考生A，同一个问题轮到考生B时，考官会用what about you, how about you, what do you think等句子替换原来的问题，然后再从考生B开始发问，进行新一轮的问答。如果没有听清楚考官提出的问题，可用pardon或could you say it again等要求考官重复提问。通常考官会给考生两次机会。如果还听不懂，考官会进行下一个问题。如果发生了这种情况，不要紧张，而应集中精力搞好后面的考试。
第二阶段是与商务工作相关的话题，考生应有自己的观点。考官所提的问题中有较多的专业词汇，如teamwork, customer service等，考生应听清后再作答，每个话题可适当展开,但不必太长，两三句话就行。
考生要充满自信，谈话时注息自己的语音、语调、语速等，回答问题时注意表达要清晰、简洁、明了，给考官一个良好的印象。
考生应利用这一热身部分尽快熟悉并适应考官和同伴的语音、语速等，为后面的考试做好充分的准备。
第二部分 简短陈述(Mini-Presentation)
第二部分是一个小型演讲或者说是一个简短的口头陈述(Mini-Presentation)。整个第二部分的考试时间约为6分钟。在这一部分，每位考生将被要求就某一主题发表1分钟左右的演讲。
概括来说，在第二部分一开始，主考官会递给每位考生一张信息卡(注意：是不同的信息卡);每张信息卡上有A、B、C三个问题。每个问题后，有两个或三个提示。考生选择一个话题后，可根据提示组织自己的演讲。
考生选择其中的一个问题发表一个小型演讲。考生有1分钟的时间同时进行准备。在准备过程中，主考官会提供空白纸张和铅笔，也就是说,考生可以在准备的过程中做笔记。准备时间结束，其中一位，即考生B先发表演讲。B讲完之后，考生A要就考生B演讲的内容进行提问，然后考生B回答。接下来就是考生A进行演讲。完毕之后，考生B同样也要就考生A所陈述的内容进行提问，考生A回答。
应试技巧
考生应快速浏览信息卡，选择最熟悉、最有把握话题，然后根据问题后的提示组织演讲。
准备时间完毕，主考官要求你发言时，考生应该欣然接受并且适时开始讲话。不要因为自认为准备不足，而迟迟不发言 。1分钟过后，考生将失去说话的机会;发言时间缩短之后，考生也会因为输出信息量不够,而不能获得商分。
在准备期间，考生一定要稍做笔记。建议考生记下要点，以免在演讲的过程中，由于紧张而忘记了自己准备要讲的内容。
正式演讲时，考生应该记住：你要做的只是一个小小的演讲。建议先告知考官你要讲的话题,作为开头。然后从自己记下的要点中，选择最有把握、最熟悉的几点充分进行阐述。最后，重述主题或者就你的发言进行总结。注意：考生应该合理地组织演讲内容，做到通顺、流畅、有逻辑。尽可能地使用连接词(如first of all, finally, however, to sum up, etc. )
合理分配你的时间。一个条理清晰、逻辑严密的演讲胜过一个毫无边际、有头无尾的发言。
当你的同伴在发言的时候，你应该耐心地听，并时而点头示意，表示尊重与赞同。记住：同伴发言完毕，你将就他或她的讲话进行提问。如果提不出问题，或是提出不相关的问题，都将使你的表现大打折扣。在听同伴发言的时候要注意思考，一旦发现可以提问的地方，要及时记录下来，再利用余下的时间组织问题。尽量避免在所提的问题中出现语法错误。一般一个问题即可。
尽可能地运用肢体语言。记住，适时的一个手势、一个眼神，都会为你增色添彩。
最后要切忌胆怯。保持自信，大胆演讲与提问。要相信自己肯定做得到并且做得好。
三、合作与讨论(Collaborative Task and Discussion)
BEC中级口语考试的第三部分是两个考生之间进行的双向交流讨论，有时也会在三个考生间进行。它是一个合作项目，需要考生互相配合来完成任务。考官根据指导语说明任务要求后会将两个考生共用的材料发给考生，要求考生交谈。然后，考生将围绕试题卡上的问题逬行三分钟的对话。在考生交谈完后，考官会进一步问考生一些与主题相关的问题。这一部分涉及公司活动和公司决策的方方面面，主要是考查考生用适当的功能语言和策略进行互动交流的能力。
应试技巧
这是一个讨论而不是角色表演，所以考生既不能只顾自己一个人说，也不能只对考官说，而是应该与另一个考生合作讨论。
仔细听对方说活，当考生没听清或没听懂对方的讲话时，不要不懂装懂，你完全可以要求对方说慢一点，重复或解释一下;另一方面，你也有责任帮助对方听懂你的话，否则，你们两个人不可能讨论下去。
积极参与讨论，谈话中尽量采取主动，不能总是被动地跟着对方说或者依賴对方的提醒帮助。
要给同伴说话的机会，不能己大包大揽唱独角戏。
控制好时间，不要离题太远，建议只问一些与讨论的题目相关的问题。
第三部分是考生之间的对话，考生之间的合作直接决定该题的得分。只有双方积极合作，互相促进，才能使对话顺利进行，否则就是自问自答或陷入难堪的沉默。
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