澳洲留学回归教育的本质

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澳洲留学回归教育的本质

　　澳洲政府此改革意图更符合按市场需求推动的技术移民计划，即确保留学生毕业时能找到与社会劳动力需求及其技能匹配的工作。实际上，这也将是一个吸纳高端人才的改革。

澳洲留学回归教育的本质

　　早在2010年7月1日起实施的新技术职业清单(新SOL)，大幅削减了原有可移民职业，并将新的移民配额向高技术职业倾斜。这一新名单带来的后效，近期看，是对为数众多的留澳学生产生相当不利的影响，但另一方面，从长远意义上讲，澳洲正在努力从“教育产业”向“高端留学”转变，竭力使澳洲的教育回归到“教育”的本质上来，而非“为移民而留学”。

　　澳洲留学进入高端时代

　　新SOL清单对赴澳留学人数会造成一定的影响。但是，澳大利亚政府旨在转型关注高质量的留学生而并不担心整体留学人数的下降。澳洲政府此改革意图更符合按市场需求推动的技术移民计划，即确保留学生毕业时能找到与社会劳动力需求及其技能匹配的工作。实际上，这也将是一个吸纳高端人才的改革。

　　同时，随着澳洲经济的稳步上扬，具有创新的高级研究型人才极其短缺，让澳洲更愿意吸纳以理论为基石学以致用的海外学生。从新SOL清单所列专业来看，其中所需求的职业大部分是属于高技术的专业型人才，例如工程师、会计师、医生或医学专业人士，还有教师等。这也证明了大批高素质国际留学生将涌入澳洲，加上574类研究型学生签证政策的放宽，“澳洲高端留学时代”已经来临。

　　留学回归教育本质

　　此外，澳大利亚政府希望再次唤醒广大在澳留学和计划留学澳洲的学生：澳大利亚留学和技术移民要截然分开，澳大利亚国际教育业需要重新回到其本质上。

　　“其实，澳洲教育的导向性十分清晰，属于职业导向型的学生只要完成澳洲的本科教育或授课型硕士课程就可以有足够的实践能力马上投身社会各行各业;如属于研究导向型的学生，在完成本科教育之后，便能进入研究型硕士课程或者直接升读博士课程，从而满足其从事科研项目的发展。”

　　留学生大可利用和享受澳洲教育导向性强的特色，学习其先进的文化知识然后回国促进本国社会的进步和发展。教育的目的不是移民，而是唤起兴趣和鼓舞精神。如果学生兴趣被激发，便有了将其转化为钻研精神的可能。那么，无论身在何方或何领域，都能开创出广阔的天空。许多人把留学作为留在发达国家开始新生活的一条出路，这本无可厚非，但这种想法很多时候却被大众过度重视了。

　　建议留学生选择与自己兴趣和预期职业生涯相关的课程进行学习，而不仅为移民，或一味盲目地扑向所谓的移民热门专业。学生可通过澳洲的高端教育在学术、个性和专业上建立增加个人优势，将自己培养成为具有国际标准的复合应用型人才。只有这样，留学澳洲才能发挥其最重要的作用，留学生也才能获取最大程度上的综合回报。

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