中国少年优秀作文：你隐约的名字也许会被湮没

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　　当从青少年时期带着疼痛一路爬过来的人，经历了生死战争，把这场杀戮游戏的规则灌输给自己的子女，在他们子女极小的时候就送去参加各种补习班，以增强他们身上的装备，确保不会被过早淘汰。三句不离未来，五句不离考试。这样来传授“杀人”诀窍，并把每一门考试视作对“杀人”技能的检验，一代一代的应试教育，挤掉了多少爱国主义教育，挤掉了多少民族气节教育，挤掉了多了人生观价值观教育，挤掉了多了家庭教育。家庭教育也成了应试教育的奴隶，一旦有任何比赛，他们会把子女毫不犹豫地送上战场。

中国少年优秀作文：你隐约的名字也许会被湮没

　　在这个过程中，家庭在丧失家庭的意义。它不能让身处其中的任何人感到温馨和片刻舒缓;学校在丧失学校的意义，它被升学率分为三六九等。家长因孩子上顶尖学校而自豪，学校教育程度和风气似乎也真的随此分为三六九等。顶尖学校的竞争中，各校争相出自己的复习资料却坚决要求学生不能对外泄漏。一切学校只对本校学生提供需求，对竞争者手段层出不穷，各大校园间也争相攀比互嘲，教书育人没好好做，其他方面倒是让学生学了很多。这样一来，人也在丧失人的意义!当权者一面征求意见，一面压制呼声高的，建议者从想说到不敢说，到懒得说，到不说真话，到不说人话!

　　而这样社会背景对青少年影响重大，请先看近年的青少年犯罪率，再看高科技或重大犯罪案中青少年的出场率，这便是他们受到压迫和在应试选拔制度下喘息的宣战!政府若真正打开耳朵，历年来的怨号、愤怒的精神咆哮和良心建议，以及官员荐举投诉必能使其不再失聪。

　　有人提到国外教育和人才培养比中国好，到近年，终于有人解释国外上学其实也很辛苦。对此解释者，一定不明白所议之题，我们从未说学业难易或辛苦程度，而是制度的优劣。如果善于利用自然人的规律，发展成社会的人，教育就不会这么多问题。中国居然有那么多的家长觉得幼升小，小升初，初升高能决定孩子的命运，所以在这条不能有任何一个环节断掉的链上，无数家长拼了命把孩子送上“最好”第一战场。孩子在小学还必须掌握一门艺体，为小升初上道保险，二三年级补课奥数和各种艺体的已不少见。家长老师始终一脸我是在为你好，把高雅的艺术恶搞成升学工具或手段。我有同学，周末补五门，包括书法声乐和文化科目。我用他补课的时间完成我要做的社会调查，看书，写作，在我和他交谈时，他表现出和我不适宜的愚慢。

　　走过这三年再说吧，中考那一战有许多说不清的变数，甚至关系户会挤掉你的名额，堂而皇之坐在教室听课。你如果没有竞赛和艺体，要想避开关系户占据属于你的位置，你必须足够优秀。

　　高中三年尚不必说，几十年前尚竞争病态激烈，无需说现在的变态激烈。

　　很多人说，你们上大学就好耍了，就辛苦这些年。为什么要等到大学身心都发育成熟了，学习才轻松呢?在你完成大学学业后，中国教育制度便不约束你了。难道他们研究的成长规律和教育规律不是用来遵循运用的，只是学术研究?

　　真如狄更斯所说，人长大就是从孩提时期具备的各种天赋开始遗失的过程。我之前还和朋友交谈，现在所谓经典力学，量子学说都是人们探索自然总结的规律。在另一面总有其的不适用性，在这些理论上继续思考固然能带来一定方便，可始终是人类自己建立一个体系在约束自己思想，因为在日心说和地圆说颠覆人的认知之前，全人类还在接受另一种思想的奴役。

　　在一个任何事和定理都可以被推翻的世界，孩子在幼儿园便被灌输被接受大人许多思维方式，难道不觉得是讽刺么。

　　回归之前所言，其实国人对国外教育的欣赏不在于课程是否轻松，活动是否多样，而在于国外的教育教学活动是建立在培养一个“人”的基础上进行的。社会尚难改变，学校亦难整顿，而于我而言，也为每一户中国家庭悲哀，在这样的大环境下，家庭更浮躁，唯一能给孩子一些发展建议和发展空间的地方也沦陷了。一周只有七天，五天在校累，两天在家愁，哪还有时间留给中国孩子逃脱仲永的命运?

　　就连我近乎国外思想的开明父母，也在我初中到高中这些时间慢慢改变，尽管他们还残存过去的开明思想，可也只有一点点残枝，在这些枝桠未彻底断裂时，他们只能依稀记得自己应该同别的家长不一样，只能依稀记得不能全看孩子学习成绩和老师评价，依稀记得课程的学习不是生活的全部，可他们也仅仅是依稀记得，却忘了几十年前艰苦奋斗想要改变现状的自己，忘了那个不富裕却快乐的自己，忘了那个还可以常和好友联系联系的自己，他们忘了一生老实奉献，图个家人快乐平安的自己!

　　所幸他们以前开明的民主思想，所幸我在这个思想的教育下，我能不同于别的孩子。我能拥有一个快乐玩耍的童年时期，我能在那时无忧无虑而养成乐观积极的生活态度，我能在那毫无学习负担的生活里养成阅读的习惯。因为受益于这种思想，我能在十五岁时别人正忙于刷题和培训，我却可以自由表达我的感想，我的思考，我的悲愤和我的怜悯。

　　遗憾他们忘记那么多东西，现在他们的思想在受到浮躁社会和高考负面能量影响，终究以家庭的形式改造着我，使逃离学校窒息生活的我，在家中也接受偏见的说教。

　　我完全不想过五天加两天凑满人生的这种生活，直到我看完《小王子》的电影，听到前座五十多岁的中年妇女哭得泣不成声，说“我对不起女儿”。电影院里一家牵着小孩子看完后父亲双眼通红，母亲一脸沉重，牵着小孩走出去答应给他买玩具，情侣哽咽无法言语……

　　尽管我极力推荐小王子给父母，目的在于和解。或许小王子能重新唤起他们曾经的那份思想，能让全中国家长感动。可他们真的没去看，我想也许能使中国家长与中国子女矛盾现状和解的机会消失了。给我希望的是在我到校的第二天，因为开运动会，父亲送相机来的时候，也送来一本《小王子》，扉页上是妈妈的字迹：“送给我的小王子袁天豪。”

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