教孩子学会尊重对手的美文

　　儿子从幼儿园回来，兴高采烈地带给我们一个好消息：手工制作第一轮比赛，他赢了一位最重要的对手徐营小朋友，获得参加晋级赛的资格，而徐营小朋友只能通过复活赛晋级了。

教孩子学会尊重对手的美文

　　那个叫徐营的小朋友，与儿子同在一个兴趣班学习手工制作，也是做手工的高手。同样的爱好和技能，让儿子和徐营成为要好的朋友。虽然在第一轮比赛中败给了儿子，但徐营肯定能在复活赛中获得晋级机会，因为他的实力我是知道的，并不弱。

　　仅过了一天，儿子比赛获胜的高兴劲儿就忽然消失了，取而代之的是烦恼。他愁眉苦脸地对我说：“爸爸，徐营不跟我玩了。”

　　哟，这是赢得了比赛、失去了朋友呀！这里面肯定有故事。我大约能猜得到原因。于是我问儿子：“你在幼儿园里是不是取笑徐营了？”

　　一语中的，儿子有些羞愧，低下头小声说：“他做了一个五角星，我说不好，就给扔掉了。”

　　听听，儿子被胜利冲昏了头脑，嘲笑对手，当然会失去朋友。

　　其实，我在此之前就发现儿子有不尊重对手的毛病——

　　一天，儿子和一群小朋友堆沙子，比赛看谁堆得最高。儿子获胜之后，有些飘了，说自己是那片沙堆的主人，他让谁在那儿玩谁才能在那儿玩。因为不尊重对手，儿子当天就失去一位朋友——被儿子“开除”的那位小朋友明明，当天就跟他记了“仇”，我在大院里遇见他，邀他到我家玩，他一口回绝：“不去！”在那之前，他是经常到我家找我儿子玩的。

　　竞争无处不在，比赛时时都有，儿子身边的那些要好的朋友，其实都是潜在的对手。如果每一次比賽都要失去一位朋友，那对他的成长有害无益。

　　看来我得亲自出马。这天，我陪儿子看电视，体育频道正在播排球比赛。队员出场，相互握手。我借机问儿子：“他们要比赛了，为什么还要握手呢？”

　　儿子说：“比赛之前都要这样握手。”

　　噢，他知道比赛的规矩。比赛结束，红队胜，蓝队输，两队隔着球网再次握手，然后退场。我又问儿子：“红队胜了，为什么还要与蓝队握手呢？”

　　儿子答：“胜了也得跟人家握手，要谦虚，不能霸道。”

　　这可是儿子自己的`回答，十分准确。我趁机追问：“红队如果不谦虚，霸道地拒绝与蓝队握手，可以吗？”儿子说：“不行，那样观众会笑话的。”

　　看来，道理他都懂，我只要引导他就好了。

　　在手工循环比赛中，儿子一路过关斩将。而徐营也不出我的所料，与儿子在总决赛相遇。

　　比赛开始，家长们都来观摩。

　　他们从两个方向进场，儿子大大方方地走到徐营面前，伸出手。徐营怔了一下，也伸出手与儿子相握。两位对手的握手情景，感动了在场的观众，大家热情鼓掌。

　　比赛结束，儿子获胜，站在舞台中央，他向徐营张开双臂；徐营被感染，也张开双臂，两位对手热情拥抱，那场景再次感动了观众，掌声依旧如潮。

　　一次握手，一次拥抱，在激烈的比赛中，儿子表现得很谦虚，很尊重对手，在赢得比赛的同时又赢回了与徐营的珍贵友谊。现在，他们又亲密无间了。