四年级美术上期基础知识的复习资料

时间:2025-01-17 17:04:55 诗琳 美术 我要投稿
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四年级美术上期基础知识的复习资料

  复习指再一次复习所有科目,尤其是自己喜欢的科目,把以前遗忘的知识记起来,重复自己在脑海中学过的东西,使对其印象更加深刻,从而使在脑海中存留的时间更长一些。以下是小编为大家整理的四年级美术上期基础知识的复习资料,供大家参考。 

四年级美术上期基础知识的复习资料

  四年级美术上期基础知识的复习资料 1

  一、填空:

  1、剪纸已有(1500)多年的历史了。民间剪纸艺术中,让人喜爱的是(抓髻娃娃),他能镇住妖魔鬼怪,又能让家族多子多福。《生命花树中》抓髻娃娃位于画面的(中心),在奇花异草簇拥下他手持(牡丹花),两只鹤在飞舞。剪纸用的是(对称式)的构图,使画面更加(饱满)(充实)。

  2、《早春之路》作者是日本的东山魁夷,树的枝条变柔软了,生出新芽,大地一片(新绿);列维坦的《夏》中的白桦林幽深明亮,(绿色)充满画面,细碎的笔触好象(树叶)和(青草);林风眠画的《金秋》山色浓重,树林在阳光下呈现出(黄色)和(红色);勃鲁盖尔的《冬猎》,(白雪)盖住了大地。

  3、马蒂斯和杜菲都是(法国)画家,(马蒂斯)的画总是那样(热情)(粗犷),而(杜菲)的作品一向显得(轻松)(抒情)。

  4、冷色有(蓝)(紫)(绿)等,使人联想到(天空)和(海洋),给人(凉爽)(寒冷)的感觉可用点染的方法表现冷色;暖色有(红)(橙)(黄)等,给人(温暖)(热烈)(喜庆欢快)的感觉。

  5、《快乐的人》这课要求:表现人体的灵活(动作)和优美的(姿势),不一定要用很多繁琐的(造型)方法,拿不同(线材),用(缠绕)的方法,人物造型特点可(概括夸张)做人体形象更有趣。

  6、画自行车时,线条的对比有:(粗细)对比、(曲直)对比、(长短)对比、(软硬)对比,车条是(直)线、车筐是(交叉)线、车链子是(曲)线。

  7、画人的背影的方法:从后面认真的观察同学的头部(外形),抓住发形(特征),研究头发的(走向),用线条细致的画出来。《未来世界》作者是(王晓明),画中小朋友正看墙上的(画),画家没有从(正面)画他,但我们能从(背面)感到他那专注的样子。

  8、邮票由,(图案)、文字(包括面值、发行单位、发行时间)等组成。图案起到(美观)的作用,面值表示邮票(价格),文字告诉人们(邮票名)和(产地)。在我国传统文化中,有(十二)种动物和人关系密切,这就是(鼠)牛(虎)兔(龙)蛇(马)羊(猴)鸡(狗)猪,人称(十二属相)。它们都有一定的(象征性),我国出了(生肖邮票)。

  9、随着生活水平的提高,人们对(鲜花)的需求量越来越大,用花装点(节日的广场)、美化(居室),用花表达自己的(心意),美化我们的(生活)。郁金香象征(爱)(荣誉);牡丹被人们称为“花中之王“,象征(富贵)(吉祥);百合花寓意(纯洁)(顺利)(心想事成);

  10、郭怡孮的《秋光》以浓淡相宜的(笔墨),艳丽润泽的(色彩)表现了(鸡冠花)盛开的情景,它给人以丰富的(联想),以鸡冠花象征(雄鸡),以光寓意(太阳)。

  11、中国画表现花的同时还要画一些(鸟)和(昆虫),形成了(花鸟画)。而西方画花多以(静物画)的形式出现。我国画花在歌颂大自然的美的同时又添加(鸟)或(蝴蝶),使画面有(静)有(动),突出花的美。正如古代的画家所说:“有花须有蝶,花色愈增妍。”

  12、中国画花的画法:1、用藤黄加白画出花蕊,然后用红色勾出花瓣,再用淡色渲染花瓣。用笔调出浅红色,蘸色时笔尖浓笔根淡,用侧锋画出花头,待稍干后再用藤黄加白点花蕊。叶子的画法:用花青加藤黄调出绿色,以侧锋画出叶子形状。待稍干后,用中锋蘸浓墨勾叶筋。

  13、靠垫的设计步骤:①选择你喜欢的(动物)(植物)文字或(几何形纹样)。②考虑用哪种对称式:(轴对称)(中心对称),确定(骨式)。③绘制或制作(主体纹样),同时注意色彩的搭配,最后完成制作。

  14、生活中的日常用品五花八门,它们的(造型特点)与它们各自的(使用功能)有着密切的关系,根据这些日用品的(造型)与(功能)进行联想,将很有趣。

  15、每个人都想创新,要想创新,首先就要学会(思维),敢于打破平庸的(想法),换新的(思维)方式,大胆去(画),不怕(失败),才能在(创新)路上前进。古往今来的艺术家就是用(创意思维),才画出了别人不敢想的作品。

  16、《亲亲密密一家子》是用(粉印版画)的形式表现(家)的温暖和亲情,也可画(动物)之间的亲情。

  17、民间艺术家用(泥土)塑造出了造型优美、形象可爱的(艺术品)。民间玩具在造型上的特点是:(质朴)(夸张)(率真)(概括);在色彩上的特点是:(色彩艳丽)、(单纯明快)、(对比强烈)。

  18、威廉画的《马亨港湾》展现了港湾绮丽的风光,亮丽的海水(蓝天)白云(绿地)帆船与(游人)构成了一幅令人心旷神怡的(风景画)。物体的沉浮和(浮力)有关,发现浮力的科学家是(阿基米德)。 19、电脑绘画的特色在于它既可以画出钢笔、(油画棒)、彩色笔、(毛笔)的效果,而且它还能画出各种各样的特殊效果,这都是普通画笔画不出来的,或者是画起来费劲的。特殊效果有:①用(油漆笔)画水草。②用(点子)形状麦克笔或(叶子)形状麦克笔画树叶。③用(滚浪底纹笔)画头发。④用(渐变色油漆桶)画变化色彩。 20、《秋光》这幅作品表现了鸡冠花盛开时蓬勃向上的情景。画家以浓淡相宜的笔墨,艳丽润泽的色彩,描绘出一幅令人赏心悦目的画面。《秋光》又给人以丰富的联想,秋天正值鸡冠花盛开,以鸡冠花象征雄鸡,以光寓意太阳,这是多么美好的意境啊!

  21、运用不同的'折法和染法,可以变化出不同的图案。染法包括点染和浸染。

  22、扎染,即将布料捆扎后染色。捆扎的松或紧以及捆扎的位置对染色后的效果起决定作用。 扎染的制作方法、步骤是:扎、染、展开。扎染、蜡染和夹染一起被称为“染缬”工艺,是我们传统的民间工艺。

  23、捆扎的方法:捆扎、夹扎、缝扎、包扎。

  24、装饰圃的制作步骤为:涂胶、粘贴。

  25、将卡纸裁成等宽纸条,运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品。

  26、做钟表的两种方式:一是用折纸的方式折叠,添加手表,二是州各种适合的材料制作钟表。

  27、在没有发明钟表以前,人们是依靠日晷和沙漏来记录时间。U晷旧通过U光影的移动来 记录时刻,而沙漏是通过沙子的下流量来记录时间。

  28、在蔬果的基本形体上用刀切、割、挖出作品的人致造型后,可以用镂、刻等方法来表现 细节,奋的还可以适当地是地组合与插接。

  29、制作玻璃水彩的过程:画色、点水、转印、揭开补色。

  30、泥板可以采用卷、折、切、挖、粘等方法来造型。

  31、红,橙,黄是暖色调,暖色调的显得热情,青,蓝,紫是冷色显得清爽凉快。

  32、三原色是红黄蓝。

  33、剪纸是我国的民间艺术瑰宝,它的艺术形式(质朴)(单纯),有着独特的艺术魅力。剪纸分(阴刻)(阳刻)(混合刻)等表现手法。剪纸是我国民间艺术瑰宝,有1500年的历史了。

  二、绘画题:

  1、用线描的方法画出自行车的局部。

  2、用线描的方法画出同学的背影。

  3、设计一枚生肖邮票。

  4、用对称式纹样或自己喜爱的纹样设计一个美观的靠垫。

  5、画出一张关于花卉的记忆画。

  6、回忆家庭生活的场面,画出一幅表现一家子亲密生活的情景。

  7、根据自己的现在,大胆的想象出自己在未来的世界中取得的成就,并把它画出来。

  8、画出一幅表现农村生活的想象画。

  三、连线:

  《生命花树》(剪纸)甘肃 《早春之路》(日本画)东山魁夷 (日本) 《夏》(油画)列维坦(俄国) 《金秋》(中国画)林风眠 《冬猎》(油画)勃鲁盖尔(尼德兰)《红色的房间》(油画)马蒂斯(法国)《尼斯的英格兰散步大道》(油画)杜菲(法国) 《水》(日本画)福田平八郎(日) 《未来世界》(油画)王晓明(中) 《银莲花》(油画)杜菲(法国) 《蓝花瓶》(油画)塞尚(法国) 《写生玉簪》(中国画)林椿(宋) 《露气》(中国画)潘天寿(中) 《荔枝蜜蜂》(中国画)齐白石(中国) 《秋光》(中国画)郭怡孮(中) 《春》(油画)阿奇姆博多(意大利) 《老牛和小牛》(农民画)常振芳(中国) 《马亨港湾》(油画)威廉(荷兰)

  四年级美术上期基础知识的复习资料 2

  莲鹤方壶:青铜器(春秋),通高118厘米,口横30.5厘米,口24.9厘米重64.28公斤,1923年河南省新郑出土,北京故宫博物院藏。糊上物象众多,杂而不乱。仙鹤及神龙怪兽,神态各异。结构复杂,造型设计巧妙,铸造技艺精湛。

  第一课 色彩的冷与暖

  1、色彩会使人产生各种联想。红、橙、黄色使人联想到热烈、温暖的火焰和太阳等景物,而蓝、绿、紫色又会使人联想到宁静、寒冷的天空、海水等景物。

  2、(清代)木版年画《门神》

  3、《丁香花》(水彩)现代 肖淑芳

  4、《春江水暖》(农民画),美术作品中冷暖色的综合运用。

  5、冷暖是对比产生的感觉,是相对而言的。

  第二课 画家的调色板

  1、复色是最庞大的`色彩家族,它们色彩斑斓[bān lán] ,千变万化,丰富异常。

  2、复色是间色与间色或三原色不等量相混合而成的颜色,色彩变化丰富,色调稳定,但色泽上不如原色和间色鲜明。

  3、《垂柳》油画,近代 莫奈(法国);德国画家穆特的调色板及表现四季的作品。

  第三课 蔬果的剖面

  1、恰当的冷暖色彩搭配可使画面对比强烈,视觉效果突出。

  2、绘制方法:①绘出线描稿。②用中性的黑白色描绘。③用冷色描绘。④用暖色描绘。

  第四课 生活中的线条

  1、平直的线条,会使人联想到地平线,有静止的感觉;而弯曲的线条,会使人联想到蜿蜒[5

  四年级美术上期基础知识的复习资料 3

  第一单元 美术是创造性的劳动

  1、美术学习的四大领域:

  ①欣赏·评述 ②造型·表现③设计·应用④综合·探索

  2、美术作品产生需要的条件:

  ①生活经验和感受 ②画家提炼、加工的创造激情③艺术技巧和物质材料

  3、再现性美术作品:真实; 表现性美术作品:抽象。

  4、情趣盎然的美术作品离不开高雅的情趣和意境,意境是情和景相结合的结果。

  第二单元 春天的畅想

  1、 原色:不能与任何其他两种单色混合而成的色彩,颜料中的三原色为红黄蓝,是混合成

  其他一切色彩的原料,本身不能再分解,三原色等量相加为黑色。

  2、 间色:由两个原色相混而成;三原色的三间色分别是橙绿紫。

  3、 色相:指不同色的“相貌”。

  4、 明度:指色的明暗、深浅程度。

  5、 纯度:指色的饱和度。

  6、 对比色:色环中180°正对的颜色,互为对比色。

  7、 类似色:色环中30~90°范围内的颜色,互为类似色。

  8、 色调:色彩总倾向,表达一定情感或营造某种特定的氛围。一般分为冷色、暖色。(冷色:带有蓝色色调或青色色调的色彩,给人以寒冷的感觉,一般称为冷色。暖色:带有红色、橙色色调的色彩,给人以温暖的感觉,一般称为暖色。)

  9、 美术作品的多种表现形式:中国画、油画、水粉画、水彩画、铅笔画、蜡笔画、年画、 雕塑、剪纸等。

  第三单元 富有活力的运动会

  (标志设计、吉祥物设计、奖杯奖牌设计)

  1、标志:是人们用来识别和传达信息的象征性的视觉符号,起着识别、示意和传达信息的作用。

  2、标志的特点:表现形式——简练、传达信息——明确、艺术形象——独特美观

  3、标志的种类:国家标志、团体标志、商品标志、会议标志、交通标志、安全标志等

  4、标志的设计要素:构思、构图、色彩

  5、标志的表现形式:具象、意象、抽象

  6、标志的形式组合:图形组合、文字组合、图文组合

  7、校运动会标志设计的方法步骤:①选题 ②构思 ③构图 ④定稿 ⑤着色

  8、吉祥物:是人们为组织活动而设计的标志性的`形象,象征欢乐吉祥,含期盼成功的愿望。

  9、吉祥物设计的基本特征:① 吉祥、成功的寓意; ②形象的拟人化、亲和力; ③地域特征;④主题活动的特征; ⑤独创性

  10、吉祥物的设计步骤:①确定原型 ②进行卡通造型 ③赋予活动特征

  第四单元 校园艺术节

  (招贴设计、请柬设计、面具设计)

  1、招贴:又名海报或宣传画,属于户外广告,分布于各处街道、影(剧)院、展览会、商业区、机场、码头、车站、公园等公共场所。

  2、招贴的类型主要有:政治类、文化类、公益类、商业类、娱乐类、比赛类等

  3、招贴的表现方法主要有:绘画(水彩、水粉、麦克笔等),摄影,剪切拼贴,电脑制作等。

  4、招贴的构成要素:

  ① 图形; ② 文字(主标题、副标题、说明文字、广告词等);③ 色彩

  5、请柬:又称为请帖、柬帖。是为了邀请客人参加某种活动而发的礼仪性书信。

  6、请柬的表现形式有:平面单面式、立体折叠式

  7、请柬的表现方法有:镂空、异形

  8、请柬的构成要素:标题、称谓、正文、敬语、落款

  9、请柬的写作格式:首先在上方写上被邀请者名称

  其次交待活动内容、时间

  最后署名邀请人和发出请柬的时间

  10、 面具——

  指在文娱表演或化妆会上,为表演需要,把面孔遮住,使人改变为特定形象的用具 。

  11、 我国传统的面具形式包括:傩舞面具、社火面具、藏戏面具等。

  其共同特征:① 在生活原型的基础上提炼概括,角色塑造典型化; ②造型装饰一半采用夸

  张变形的手法; ③色彩饱和、对比强烈。

  12、面具的设计制作过程:① 构思造型; ② 选择材料; ③ 工艺制作

  第五单元 平面设计的盛宴

  1、视觉传达设计:利用视觉符号并通过视觉媒介进行信息表现和传达的设计

  2、视觉传达设计包括:字体设计、标志设计、图像设计、招贴设计、包装设计、书籍设计、

  广告设计、视觉形象识别系统设计、展示设计、影像设计等。

  备注:1、掌握第一单元作品与作者等连线信息。

  2、能分别说出至少2个外国和中国的画家以及作品。

  3、能说出本学期课堂上上了哪些手工课,用过什么工具箱,能说出工具箱内工具的作用及使用方法。

  纸工工具:蛇形尺、直尺、花边剪、剪刀、打孔器、订书机、笔刀、垫板等

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