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四年级美术上期基础知识的复习资料
复习指再一次复习所有科目，尤其是自己喜欢的科目，把以前遗忘的知识记起来，重复自己在脑海中学过的东西，使对其印象更加深刻，从而使在脑海中存留的时间更长一些。以下是小编为大家整理的四年级美术上期基础知识的复习资料，供大家参考。
四年级美术上期基础知识的复习资料 1
一、填空：
1、剪纸已有（1500）多年的历史了。民间剪纸艺术中，让人喜爱的是（抓髻娃娃），他能镇住妖魔鬼怪，又能让家族多子多福。《生命花树中》抓髻娃娃位于画面的（中心），在奇花异草簇拥下他手持（牡丹花），两只鹤在飞舞。剪纸用的是（对称式）的构图，使画面更加（饱满）（充实）。
2、《早春之路》作者是日本的东山魁夷，树的枝条变柔软了，生出新芽，大地一片（新绿）；列维坦的《夏》中的白桦林幽深明亮，（绿色）充满画面，细碎的笔触好象（树叶）和（青草）；林风眠画的《金秋》山色浓重，树林在阳光下呈现出（黄色）和（红色）；勃鲁盖尔的《冬猎》，（白雪）盖住了大地。
3、马蒂斯和杜菲都是（法国）画家，（马蒂斯）的画总是那样（热情）（粗犷），而（杜菲）的作品一向显得（轻松）（抒情）。
4、冷色有（蓝）（紫）（绿）等，使人联想到（天空）和（海洋），给人（凉爽）（寒冷）的感觉可用点染的方法表现冷色；暖色有（红）（橙）（黄）等，给人（温暖）（热烈）（喜庆欢快）的感觉。
5、《快乐的人》这课要求：表现人体的灵活（动作）和优美的（姿势），不一定要用很多繁琐的（造型）方法，拿不同（线材），用（缠绕）的方法，人物造型特点可（概括夸张）做人体形象更有趣。
6、画自行车时，线条的对比有：（粗细）对比、（曲直）对比、（长短）对比、（软硬）对比，车条是（直）线、车筐是（交叉）线、车链子是（曲）线。
7、画人的背影的方法：从后面认真的观察同学的头部（外形），抓住发形（特征），研究头发的（走向），用线条细致的画出来。《未来世界》作者是（王晓明），画中小朋友正看墙上的（画），画家没有从（正面）画他，但我们能从（背面）感到他那专注的样子。
8、邮票由，（图案）、文字（包括面值、发行单位、发行时间）等组成。图案起到（美观）的作用，面值表示邮票（价格），文字告诉人们（邮票名）和（产地）。在我国传统文化中，有（十二）种动物和人关系密切，这就是（鼠）牛（虎）兔（龙）蛇（马）羊（猴）鸡（狗）猪，人称（十二属相）。它们都有一定的（象征性），我国出了（生肖邮票）。
9、随着生活水平的提高，人们对（鲜花）的需求量越来越大，用花装点（节日的广场）、美化（居室），用花表达自己的（心意），美化我们的（生活）。郁金香象征（爱）（荣誉）；牡丹被人们称为“花中之王“，象征（富贵）（吉祥）；百合花寓意（纯洁）（顺利）（心想事成）；
10、郭怡孮的《秋光》以浓淡相宜的（笔墨），艳丽润泽的（色彩）表现了（鸡冠花）盛开的情景，它给人以丰富的（联想），以鸡冠花象征（雄鸡），以光寓意（太阳）。
11、中国画表现花的同时还要画一些（鸟）和（昆虫），形成了（花鸟画）。而西方画花多以（静物画）的形式出现。我国画花在歌颂大自然的美的同时又添加（鸟）或（蝴蝶），使画面有（静）有（动），突出花的美。正如古代的画家所说：“有花须有蝶，花色愈增妍。”
12、中国画花的画法：1、用藤黄加白画出花蕊，然后用红色勾出花瓣，再用淡色渲染花瓣。用笔调出浅红色，蘸色时笔尖浓笔根淡，用侧锋画出花头，待稍干后再用藤黄加白点花蕊。叶子的画法：用花青加藤黄调出绿色，以侧锋画出叶子形状。待稍干后，用中锋蘸浓墨勾叶筋。
13、靠垫的设计步骤：①选择你喜欢的（动物）（植物）文字或（几何形纹样）。②考虑用哪种对称式：（轴对称）（中心对称），确定（骨式）。③绘制或制作（主体纹样），同时注意色彩的搭配，最后完成制作。
14、生活中的日常用品五花八门，它们的（造型特点）与它们各自的（使用功能）有着密切的关系，根据这些日用品的（造型）与（功能）进行联想，将很有趣。
15、每个人都想创新，要想创新，首先就要学会（思维），敢于打破平庸的（想法），换新的（思维）方式，大胆去（画），不怕（失败），才能在（创新）路上前进。古往今来的艺术家就是用（创意思维），才画出了别人不敢想的作品。
16、《亲亲密密一家子》是用（粉印版画）的形式表现（家）的温暖和亲情，也可画（动物）之间的亲情。
17、民间艺术家用（泥土）塑造出了造型优美、形象可爱的（艺术品）。民间玩具在造型上的特点是：（质朴）（夸张）（率真）（概括）；在色彩上的特点是：（色彩艳丽）、（单纯明快）、（对比强烈）。
18、威廉画的《马亨港湾》展现了港湾绮丽的风光，亮丽的海水（蓝天）白云（绿地）帆船与（游人）构成了一幅令人心旷神怡的（风景画）。物体的沉浮和（浮力）有关，发现浮力的科学家是（阿基米德）。 19、电脑绘画的特色在于它既可以画出钢笔、（油画棒）、彩色笔、（毛笔）的效果，而且它还能画出各种各样的特殊效果，这都是普通画笔画不出来的，或者是画起来费劲的。特殊效果有：①用（油漆笔）画水草。②用（点子）形状麦克笔或（叶子）形状麦克笔画树叶。③用（滚浪底纹笔）画头发。④用（渐变色油漆桶）画变化色彩。 20、《秋光》这幅作品表现了鸡冠花盛开时蓬勃向上的情景。画家以浓淡相宜的笔墨，艳丽润泽的色彩，描绘出一幅令人赏心悦目的画面。《秋光》又给人以丰富的联想，秋天正值鸡冠花盛开，以鸡冠花象征雄鸡，以光寓意太阳，这是多么美好的意境啊！
21、运用不同的'折法和染法，可以变化出不同的图案。染法包括点染和浸染。
22、扎染，即将布料捆扎后染色。捆扎的松或紧以及捆扎的位置对染色后的效果起决定作用。 扎染的制作方法、步骤是：扎、染、展开。扎染、蜡染和夹染一起被称为“染缬”工艺，是我们传统的民间工艺。
23、捆扎的方法：捆扎、夹扎、缝扎、包扎。
24、装饰圃的制作步骤为：涂胶、粘贴。
25、将卡纸裁成等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品。
26、做钟表的两种方式：一是用折纸的方式折叠，添加手表，二是州各种适合的材料制作钟表。
27、在没有发明钟表以前，人们是依靠日晷和沙漏来记录时间。U晷旧通过U光影的移动来 记录时刻，而沙漏是通过沙子的下流量来记录时间。
28、在蔬果的基本形体上用刀切、割、挖出作品的人致造型后，可以用镂、刻等方法来表现 细节，奋的还可以适当地是地组合与插接。
29、制作玻璃水彩的过程：画色、点水、转印、揭开补色。
30、泥板可以采用卷、折、切、挖、粘等方法来造型。
31、红，橙，黄是暖色调，暖色调的显得热情，青，蓝，紫是冷色显得清爽凉快。
32、三原色是红黄蓝。
33、剪纸是我国的民间艺术瑰宝，它的艺术形式（质朴）（单纯），有着独特的艺术魅力。剪纸分（阴刻）（阳刻）（混合刻）等表现手法。剪纸是我国民间艺术瑰宝，有1500年的历史了。
二、绘画题：
1、用线描的方法画出自行车的局部。
2、用线描的方法画出同学的背影。
3、设计一枚生肖邮票。
4、用对称式纹样或自己喜爱的纹样设计一个美观的靠垫。
5、画出一张关于花卉的记忆画。
6、回忆家庭生活的场面，画出一幅表现一家子亲密生活的情景。
7、根据自己的现在，大胆的想象出自己在未来的世界中取得的成就，并把它画出来。
8、画出一幅表现农村生活的想象画。
三、连线：
《生命花树》（剪纸）甘肃 《早春之路》（日本画）东山魁夷 （日本） 《夏》（油画）列维坦（俄国） 《金秋》（中国画）林风眠 《冬猎》（油画）勃鲁盖尔（尼德兰）《红色的房间》（油画）马蒂斯（法国）《尼斯的英格兰散步大道》（油画）杜菲（法国） 《水》（日本画）福田平八郎（日） 《未来世界》（油画）王晓明（中） 《银莲花》（油画）杜菲（法国） 《蓝花瓶》（油画）塞尚（法国） 《写生玉簪》（中国画）林椿（宋） 《露气》（中国画）潘天寿（中） 《荔枝蜜蜂》（中国画）齐白石（中国） 《秋光》（中国画）郭怡孮（中） 《春》（油画）阿奇姆博多（意大利） 《老牛和小牛》（农民画）常振芳（中国） 《马亨港湾》（油画）威廉（荷兰）
四年级美术上期基础知识的复习资料 2
莲鹤方壶：青铜器（春秋），通高118厘米，口横30.5厘米，口24.9厘米重64.28公斤，1923年河南省新郑出土，北京故宫博物院藏。糊上物象众多，杂而不乱。仙鹤及神龙怪兽，神态各异。结构复杂，造型设计巧妙，铸造技艺精湛。
第一课 色彩的冷与暖
1、色彩会使人产生各种联想。红、橙、黄色使人联想到热烈、温暖的火焰和太阳等景物，而蓝、绿、紫色又会使人联想到宁静、寒冷的天空、海水等景物。
2、（清代）木版年画《门神》
3、《丁香花》（水彩）现代 肖淑芳
4、《春江水暖》（农民画），美术作品中冷暖色的综合运用。
5、冷暖是对比产生的感觉，是相对而言的。
第二课 画家的调色板
1、复色是最庞大的`色彩家族，它们色彩斑斓[bān lán] ，千变万化，丰富异常。
2、复色是间色与间色或三原色不等量相混合而成的颜色，色彩变化丰富，色调稳定，但色泽上不如原色和间色鲜明。
3、《垂柳》油画，近代 莫奈（法国）；德国画家穆特的调色板及表现四季的作品。
第三课 蔬果的剖面
1、恰当的冷暖色彩搭配可使画面对比强烈，视觉效果突出。
2、绘制方法：①绘出线描稿。②用中性的黑白色描绘。③用冷色描绘。④用暖色描绘。
第四课 生活中的线条
1、平直的线条，会使人联想到地平线，有静止的感觉；而弯曲的线条，会使人联想到蜿蜒[5
四年级美术上期基础知识的复习资料 3
第一单元 美术是创造性的劳动
1、美术学习的四大领域：
①欣赏·评述 ②造型·表现③设计·应用④综合·探索
2、美术作品产生需要的条件：
①生活经验和感受 ②画家提炼、加工的创造激情③艺术技巧和物质材料
3、再现性美术作品：真实； 表现性美术作品：抽象。
4、情趣盎然的美术作品离不开高雅的情趣和意境，意境是情和景相结合的结果。
第二单元 春天的畅想
1、 原色：不能与任何其他两种单色混合而成的色彩，颜料中的三原色为红黄蓝，是混合成
其他一切色彩的原料，本身不能再分解，三原色等量相加为黑色。
2、 间色：由两个原色相混而成；三原色的三间色分别是橙绿紫。
3、 色相：指不同色的“相貌”。
4、 明度：指色的明暗、深浅程度。
5、 纯度：指色的饱和度。
6、 对比色：色环中180°正对的颜色，互为对比色。
7、 类似色：色环中30~90°范围内的颜色，互为类似色。
8、 色调：色彩总倾向，表达一定情感或营造某种特定的氛围。一般分为冷色、暖色。（冷色：带有蓝色色调或青色色调的色彩，给人以寒冷的感觉，一般称为冷色。暖色：带有红色、橙色色调的色彩，给人以温暖的感觉，一般称为暖色。）
9、 美术作品的多种表现形式：中国画、油画、水粉画、水彩画、铅笔画、蜡笔画、年画、 雕塑、剪纸等。
第三单元 富有活力的运动会
（标志设计、吉祥物设计、奖杯奖牌设计）
1、标志：是人们用来识别和传达信息的象征性的视觉符号，起着识别、示意和传达信息的作用。
2、标志的特点：表现形式——简练、传达信息——明确、艺术形象——独特美观
3、标志的种类：国家标志、团体标志、商品标志、会议标志、交通标志、安全标志等
4、标志的设计要素：构思、构图、色彩
5、标志的表现形式：具象、意象、抽象
6、标志的形式组合：图形组合、文字组合、图文组合
7、校运动会标志设计的方法步骤：①选题 ②构思 ③构图 ④定稿 ⑤着色
8、吉祥物：是人们为组织活动而设计的标志性的`形象，象征欢乐吉祥，含期盼成功的愿望。
9、吉祥物设计的基本特征：① 吉祥、成功的寓意； ②形象的拟人化、亲和力； ③地域特征；④主题活动的特征； ⑤独创性
10、吉祥物的设计步骤：①确定原型 ②进行卡通造型 ③赋予活动特征
第四单元 校园艺术节
（招贴设计、请柬设计、面具设计）
1、招贴：又名海报或宣传画，属于户外广告，分布于各处街道、影（剧）院、展览会、商业区、机场、码头、车站、公园等公共场所。
2、招贴的类型主要有：政治类、文化类、公益类、商业类、娱乐类、比赛类等
3、招贴的表现方法主要有：绘画（水彩、水粉、麦克笔等），摄影，剪切拼贴，电脑制作等。
4、招贴的构成要素：
① 图形； ② 文字（主标题、副标题、说明文字、广告词等）；③ 色彩
5、请柬：又称为请帖、柬帖。是为了邀请客人参加某种活动而发的礼仪性书信。
6、请柬的表现形式有：平面单面式、立体折叠式
7、请柬的表现方法有：镂空、异形
8、请柬的构成要素：标题、称谓、正文、敬语、落款
9、请柬的写作格式：首先在上方写上被邀请者名称
其次交待活动内容、时间
最后署名邀请人和发出请柬的时间
10、 面具——
指在文娱表演或化妆会上，为表演需要，把面孔遮住，使人改变为特定形象的用具 。
11、 我国传统的面具形式包括：傩舞面具、社火面具、藏戏面具等。
其共同特征：① 在生活原型的基础上提炼概括，角色塑造典型化； ②造型装饰一半采用夸
张变形的手法； ③色彩饱和、对比强烈。
12、面具的设计制作过程：① 构思造型； ② 选择材料； ③ 工艺制作
第五单元 平面设计的盛宴
1、视觉传达设计：利用视觉符号并通过视觉媒介进行信息表现和传达的设计
2、视觉传达设计包括：字体设计、标志设计、图像设计、招贴设计、包装设计、书籍设计、
广告设计、视觉形象识别系统设计、展示设计、影像设计等。
备注：1、掌握第一单元作品与作者等连线信息。
2、能分别说出至少2个外国和中国的画家以及作品。
3、能说出本学期课堂上上了哪些手工课，用过什么工具箱，能说出工具箱内工具的作用及使用方法。
纸工工具：蛇形尺、直尺、花边剪、剪刀、打孔器、订书机、笔刀、垫板等
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