第二课堂美术教案设计

　　第一课准备课

第二课堂美术教案设计

　　1、开学学生用品准备布置、学习目的性教育，纪律教育。

　　2、通过革命历史画的欣赏，教育学生珍惜来之不易的美好生活，从而更加努力地学好知识。

　　3、通过外国绘画作品欣赏和革命历史画欣赏，激发学生的学习兴趣，提高审美的水平。

　　重点：革命历史教育、审美教育，学习目的教育、纪律教育。

　　难点：对所欣赏的绘画作品的理解。

　　教学过程：

　　1、欣赏、分析，布置本学期所需的美术学习用品的准备工作。

　　2、认识原色认识红、黄、蓝三原色，知道三原色可以调配其它任何颜色（白色除外）。

　　------间色任何两种原色调配的新色叫做间色。并作间色调配练习。

　　2 ------复色任何两种间色调配的新色叫做副色。并做副色调色练习。

　　------类似色邻接色

　　3 ------补色色环上直径两端相对的色

　　------暖色（相对而言）红黄系统的色彩为暖色

　　4 ------冷色兰色------ 冷色

　　3、让学生谈谈感想。教育、启发学生加倍珍惜今天的美好生活、学习环境，学好每一门课程。

　　4、欣赏外国绘画，介绍外国名画和著名画家是怎样刻苦学习的，激发学生学习美术的兴趣和热情，提高审美水平。

　　第二课各式各样的门

　　教学目标：

　　1、通过观察、描绘、让学生了解门对建筑物的作用和美学价值，从而对门的造型，用途有进一步的认识和理解。

　　2、把握门的造型结构特征，进行准确描绘，处理好门与建筑物的'和谐、统一，提高描绘建筑物的能力。重点：了解门在建筑中的美化和实用两大价值通过描绘门，发现美、创造美。

　　难点：造型美、结构合理；想象并用自己的手描绘自己期望的门，特殊用途，特殊造型的门。

　　教学过程：

　　1、引导学生欣赏课本和范图上的门及课题要求，让学生讲述自己目的性观察到的门（上节课后布置观察）的重型、特征、进行概括：

　　A、造型、材料 B、牢固、气派、美观、实用

　　长方形、圆形、拱形、方形------

　　木制、金属制、玻璃-------

　　手开、自动--------

　　单向开、双向开、旋转、平衡、升降-----

　　2、启发学生想象、改造（对原型）、设计描绘出美观、实用特殊的门（让学生说说想画什么样的门，以互相开拓思路。

　　3、学生设计、巡视指导

　　4、提示：门与建筑物在和谐统一

　　*也可为我们的学校设计一座漂亮的门

　　5、学生完成作品。

　　6、优秀作品评析。

　　7、观察亭子。

　　第三课画亭子

　　教学目标：

　　1、通过观察，抓住亭子的共同特征，设计出新颖、美观的亭子，培养学生的造型、想象、创造能力。

　　2、了解亭子在园林建筑中的作用和公益作用。

　　重点：通过观察、了解掌握亭子的结构特征，并能用写生、创作的方法画出美观的亭子。

　　难点：创造和想象。

　　教学过程：

　　1、欣赏分析课本内的亭子，引发学生描述宁波的亭子和见过的亭子，概括出亭子的共同特征。

　　2、讲讲历史上十里一长亭、五里一短亭的公益性亭子，有纪念意义的亭子（西安临潼“捉蒋亭”）。 “风波亭”上岳飞被奸臣所害------

　　3、让学生讨论要画什么样的亭子，干什么用，进行概括，让学生都心中有底。

　　4、亭子画法示范，构图的主次关系提示。

　　5、亭子周围环境衬托指导，启发。

　　6、学生创作开始，巡视指导。

　　7、学生完成作品。

　　8、优秀作品评析。*重点复习三原色、三间色

　　第四课色彩的明度对比

　　学习目标：

　　1、学习色彩的明度对比知识，理解色彩的要素，

　　2、掌握色彩明度的处理（调节）方法并能运用在绘画中，提高学生用色造型能力考、技巧。

　　3、掌握色彩明度对比知识、激发学生用色彩去创造美、表现美、培养审美情*。

　　重点：传授色彩明度对比知识，使学生掌握色彩明度的处理方法提高运用色彩的技能。

　　难点；理解和运用，理论与实践结合，通过实践加深理解。

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