《图文并茂》教学设计与课后反思小学美术公开课教案

　　学习领域造型·表现、设计·应用

　　教学目标

　　1.知识与技能：学会运用绘画形式表现自己的想法，培养他们的创造性，增强学生的生活情趣。

　　2.过程与方法：学习用绘画表现自编故事的形式特点，通过创作画，使学生进一步掌握人物动作的画法。

　　3.情感态度价值观：通过画自编故事，使学生从生活中体会真、善、美。

　　教学重点第一课时：了解绘画故事的表现特点，感受真、善、美。

　　教学难点第一课时：选材、构思设计。

　　教学方法欣赏法、讲授法、练习法

　　教具准备各种材质和表现形式完成的范作数幅，相应的课件。

　　学具准备各种可绘画的笔，作业纸、彩色纸、胶棒、剪刀、等

　　课件内容

　　1.丰子恺漫画欣赏

　　2.小故事片段配画，有单幅的`、多幅的。

　　3.欣赏漫画《父与子》。

　　4.自编一个小故事。

　　5.用不同绘画形式创作故事画。

　　教学评价

　　1.能否运用简练语言编写故事。

　　2.能否展开联想，尝试运用各种材料，设计创新。

　　3.整个教学活动中，学生是否有浓厚的学习兴趣和创作欲望。

　　课时1

　　教学过程：第（1）课时

　　活动一：游戏“连一连”

　　教师提供数张图片和几句话（或几段文字），请学生根据文字找到相应的图画将它们连起来，并找出先后顺序将故事讲完整。

　　教师小结，出示课题《图文并茂》。

　　设计意图：以游戏的形式“连一连”，激发学生的好奇心和兴趣，以饱满的热情投入学习内容——图文并茂。

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