高考励志经典美文

时间:2024-08-20 07:58:06 励志文章 我要投稿

高考励志经典美文常用(5篇)

  在学习、工作、生活中,大家或多或少都接触过美文吧?一篇美文是建立在真挚情感的基础上的。文字表达的是内心的感受,是真情实感的自然流露,相信很多人都觉得美文很难写吧?下面是小编精心整理的高考励志经典美文,仅供参考,欢迎大家阅读。

高考励志经典美文常用(5篇)

高考励志经典美文1

  高三是一个会脱胎换骨的成长历程,是一个美丽的梦想的栖息地,高三已然选择了你,便是风雨兼程。

  时光荏苒,不知不觉中青春的藤蔓已爬进了高三的属地,这里将留下我们拼搏的印记,将响起我们奋进的号角,高三这场悬梁刺股的磨炼已拉开序幕。

  学习是学生的天职,做卷则是学生的家长便饭,但高三的卷纸却如雪花似的飞来,这么多的卷子,着实让人吃不消。那真是科科卷子不离,齐头并进。数学老师说:“数学是大科,是高考的重心,所以数学卷一定要跟住”。于是自习课上同学们像挖金子一样地去做数学题,正当做的来劲的时候,化学卷又来了。有的同学便开始报怨说:“这卷真是烦心呢,真让人头痛”,话音刚落,就听到“生物卷驾到”。这下可完了,本来就智平的我们可没有时间和同学们扯皮了。唉!我只能借《离骚》来抒发一下我的真实感受:“长叹息以掩涕兮,哀卷纸之多艰”,但是为了心中的那个梦,我拼了。

  让人难熬是考试,家长的期望,老师的期待,同学间鼓励,无疑都是同学们心中沉甸甸的担子。每次考试都会想到我们身后那一双双期待的眼神,不由得十分紧张。这样的考试对于某些学生来说就是一次洗礼,当成绩单发下来的时候,同学们有的难过,有的`垂头丧气,有的眼里闪着泪花,有的眼神中透着哀伤,有的呆呆地望着开花板……还好同学们懂得调整自己,懂得梦想就在前方,还要拼搏。

  走进高三,就明显感觉到时间不够用,教学进程飞快,大批的作业积成堆。每天都是天刚蒙蒙亮就起床,睡眼惺忪地赶往学校,甚至都来不及洗漱,课上常打呵欠,晚上回家后,还要学习到深夜。

  虽然高三很累,需要面对各种打击,各种劳累,但为心中那个美丽的梦,我们愿坚持到后,因为真正的强者是不能被困难所吓倒的,宝剑经历打磨才显其峰芒,天空经历风雨才有美丽的彩虹。为了心中的理想,我们愿意付出一切努力。

  让我们扬起前进的风帆!

高考励志经典美文2

  每年六月七八号,高三学子都要在高考的独木桥上作无声无实战对抗的角逐与较量,也许就在八号那一晚,太多筋疲力竭的孩子就开始回望,自己一路走过的高三,究竟是一道怎样的风景?

  众说纷纭。而“高山”恐怕是对高三风景的诠释。每个中国学生,都有一座陡峭的高山,高三充满挑战;高三的学习不可能一帆风顺,失败挫折在所难免,高三是一座让人经常觉得失意的高山。

  可是,高三更是一座风景壮丽的高山!虽然枯燥至极,除了做题还是做题,然而,在休息之余吟几句唐诗,背几首宋词,不也像置身于云雾缭绕、鸟鸣其间的.山中,让人倍感心旷神怡?况且山中亦有好多奇花异果等你采摘,那是寒窗前十一年你可能疏于采摘的!古人登高而望远,今人临危而攀高,都在为了心中的目标而战斗,都在寻求视野的更开阔!针对而执著,高效而多智,这是高山才能激发的荣耀。

  一杂志云:“少年自有少年狂,渺昆仑,笑吕梁,磨剑数年,今将试锋芒。烈火再炼三百日,化莫邪,断金刚!”唯有高三,才能磨炼我们稚嫩的双肩。唯有站在今日之高山,才能一眼笑对昨日之丘陵,豪情应对明日深沟或浅滩。

  自信,可让宇宙疯狂地改变。实力,铸就自信的双翼。而实力,正基于高山之颠痛苦的采撷。犹记得,六月六号,是当年二战盟军诺曼底成功登陆之夜,想着这点,或许你七八号的战斗就能处处告捷!

  加油吧,天下苦难而坚韧的中国孩子们!

高考励志经典美文3

  高三那一年的生活犹如黑夜中亮的一颗流星,时常划破黑暗点亮我心头的灯,给我温暖。也许是太累,也许是太忙。那一年,我们都没有好好的把握。只是不停的读书,不停的做作业。即便是这样,那一群活泼的少男少女之间所发生的点点滴滴还是令人难忘。那些生活的片段已经被时间剪成黑白的影片,在每个孤独而又难熬的夜晚,它们会滋润我那早已干涸的心脏。

  随着时间的流逝,我们注定要忘记很多东西,比如曾经在一起的人,曾经发生过的事。我相信这世上没有所谓的永恒。记忆在时间面前更是脆弱的'可怜。为了不忘记,我选择了每天都回忆。

  回忆是美好的。在回忆中,高三会变得特别清晰。仿佛我又回到了当初那段纯真的校园生活。每个人的脸上都有一朵笑容,教室里的墙壁会得雪亮雪亮的,桌椅上还能闻得刚涂的油漆味。我以为我回到了过去。于是我伸出手来,像以前那样,想抚摸我好久都没有触摸过的课桌,想找回一丝熟悉的感觉。当我的手就要抚摸到课桌时,那墨绿色的突然桌椅不见了,那雪白雪白的墙壁不见了,那一朵朵挂同学们脸上的笑容也不见了。看见的,只有黑夜。原来我又做梦了,又梦到了他们,我可爱的同学。

  我们浪费掉了太多的青春,那是一段如此自以为是、又如此狼狈不堪的青春岁月,有欢笑,也有泪水;有朝气,也有颓废;有甜蜜,也有荒唐;有自信,也有迷茫。我们敏感,我们偏执,我们顽固到底地故作坚强;我们轻易的伤害别人,也轻易的被别人所伤,我们追逐于颓废的快乐,陶醉于寂寞的美丽;我们坚信自己与众不同,坚信世界会因我而改变;我们觉醒其实我们已经不再年轻,我们前途或许也不再是无限的,其实它又何曾是无限的?曾经在某一瞬间,我们都以为自己长大了。但是有一天,我们终于发现,长大的含义除了欲望,还有勇气、责任、坚强以及某种必须的牺牲。在生活面前我们还都是孩子,其实我们从未长大,还不懂爱和被爱。

  我们那时尽管年少无知。太容易把欲望当成爱,其实爱你的那个人,只有在懂得责任的时候才会出现。我们有的时候真该感谢生活,它赐给了我们这么多的磨难,人总是在痛苦之后才懂得生活的意义。

  今天之所以区别于昨天,恰恰是因为昨天的感受依然在我们心中。在我们生命的每个角落,都会有一个被加工好了的故事。不管结局是福是祸,也不管它是美丽还是悲伤,岁月的洗礼总能给我们留下淡淡的回忆。这或许就是生命值得延续的魅力。

  生命中不断地有人离开或进入,于是,看见的,看不见了。记住的,遗忘了。生命中不断地有得到和失落,于是,看不见的,看见了,被遗忘的,记住了。然而看不见的是不是就等于不存在?记住的是不是永远不会消逝?

  究竟有多少人是有缘分亦有份,又有多少人到后只剩下永远的怀念?

高考励志经典美文4

  高考是我国目前选拔人才的一种方式,也是很多学子“鲤鱼跳龙门”的一扇窗口,十年寒窗苦读,谁都想金榜题名,为此很多考生为此焦虑不安。

  其实,高考只是所有渴望接受高等教育的学子所必须经历的一个阶段,但并不是人生的出路,条条大路通罗马,一个人成才的道路有很多条,三百六十行,行行出状元。

  现在的高校毕业生每年都达几百万以上,已经供大于求,不再像以前一样,一毕业出来,个个都是“抢手货”。现在的社会注重的是个人的实际能力,看重的`不再是一个人的学历水平,一个人只要有技术、有本事、有硬功夫,不管他学历再低,他永远都是时代的“香悖悖”。

  是金子,走到哪里都会发光。从古到今,很多没有学历但功成名就的人士不是大有人在吗?

  面对高考的失利,很多人痛不欲生,很多人精神萎靡,很多人焦虑徘徊,很多人沉沦苦海,其实这根本就没必要,从窗口往外看,我们不能只看到地狱,我们更应该看到天堂,人生本就是“一念天堂,一念地狱”。

  当你多年之后,反过来回想,你就会发现,高考只是人生的一个点,高考并非人生的出路,而决定人生命运的却是你是否好好把握住了你人生梦想道路上的每一天。

高考励志经典美文5

  高三是紧张的,也是让人向往的;高三是艰苦的,也是收获的。无怨无悔的拚过,也许是人生难得的财富。"人能走多远,这话不是要问两脚,而是要问志向;人能攀多高,这事不是要问双手,而是要问意志。于是,我想用青春的热血,给自己树起一个高远的目标,不仅是为了争取一种光荣,更是为了追求一种境界。目标实现了,便是光荣,目标实现不了,人生也会因这一路风雨跋涉而变得丰富而充实。在我看来,这就是不虚此生"。

  你们进入了高三,直面高三,直面高考,不论意识到还是没意识到,不论在学习状态还是没在学习状态,高考都在悄悄地逼近你。所有真正体悟过高三的人都有一个共同的`感觉:高三真好。一位拚过高三而终于跨入理想大学的学子在他一篇《梦回高三》的文章中深情地写到:"惟有大苦,方能大乐,高三乃是大苦与大乐的结合,高三促成了真正意义上的长大,无论是身体,还是思想,都有了一个飞越,失去了高三,生命就失去了一份成熟,而把握住了高三,就把握住了整个的人生"。

  他在文章中用一副对联诗情画意地勾勒出了他高三的大苦大乐:"何物动人,六月杏花八月桂;有谁催我,三更灯火五更鸡"。这是一种经过激流险滩后的豪迈,是一种过来人的彻悟。因此,一个成功的高三,一个"一百次摔倒一百零爬起来"的高三,着实让人回味,让人向往,让人热血沸腾。高三,并不只是背书,做题,成打的试卷,成摞的演草纸,弄清高三内涵的全部,把轨道切入高三,是每个即将结束高二生活的同学刻不容缓的问题。进入高三,适应高三,从心理到行动,完成角色上的转换,是今天要谈的主题。

  高三,首先是一种精神,一种状态。什么是高三精神,曾经在某个高三的教室内,挂着一张标语,上写:"特别能吃苦,特别能忍耐,特别有信心,特别有志气,特别有作为"。这是学校历届高三精神的真实写照。不可想像,一个没有理想,没有志气的人,会有所作为;一个没有强大动力作支撑的人,能谈得上吃苦,而且还是特别;一个没有坚韧意志品质的人,能在"人生极处是精神"的拚杀中达到成功的彼岸,体会到苦中之乐的人生真味。因此,以咬定青山之志,鼓足信念的风帆,以饱满的精神,以激昂的斗志,以强烈的投入拚杀的渴望,以刻不容缓,只争朝夕的锐气,是老师对同学们的殷切期望。

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