精选学习的名句90条

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精选学习的名句90条

　　春天不忙，冬天无粮。下面是小编精心准备的学习的名句90条,欢迎阅读。

精选学习的名句90条

1、今日不管你学习还是休息它都会过去，不同的是你明日的回忆及收获。

2、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水，百分之一是灵感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的灵感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。

3、"一分耕耘，一分收获。"不好怕得不到，勇敢地去应对，发奋地付出。你种下一棵树种，它终会成为一棵攀天大树；你种下十棵树种，它们也会成为攀天大树，这就是你的收获。播种的越多，收获得越多，只要肯拨下种子，就能开花结果。

4、我的天空已经储盘了，储在了记忆深处。而我此刻务必也只能够在那里啃着一页又一页的课本，被着单词听着讲述做着题目。一分一秒在那里学习学习再学习。正因这是现实这是宿命这是轮回这是人生。

5、要成功，兴趣很重要，理想也很重要。每个人都有自我的兴趣，你可能不愿学习某一门课程，那是正因你对它还没有产生兴趣，"兴趣是最好的老师。"培养自我的兴趣和爱好，你就向成功跨了一大步。培养了兴趣，还要有自我的理想，有了自我的理想和目标，勤奋的学习，发奋学习，刻苦学习，去实现自我的理想。学业之精深就在于此。

6、学习并领悟生存潜质，要求咱们发奋发奋再发奋。咱们必须要争气，咱们并不比别人差。作为学生，咱们要在自我的学业上发奋；作为儿女们，咱们要在自我的生活中发奋。应对成功，咱们不能抬起骄傲的头颅；应对失败，咱们不能放下明天的期望。泰戈尔说："当你因错过太阳而失声痛哭，你也将失去星期星"。胜利的果实固然甜蜜，但对挫折的坚守也固然完美。

7、天生我材必有用，千金散尽还复来。

8、风吹不动泰山，雨打不弯青松。

9、挫折能增长经验，经验能丰富智慧。

10、春天不忙，冬天无粮。

11、你宁可跟一群优秀的人打交道，你是最后一名，像他们去学习，不管怎么被他们挤压，都比在一群没有出息的人中间你变成了第一名要好。

12、不是享乐，也不是受苦；而是行动，在每个明天，咱们命定的目标和道路，都要比这天前进一步。

13、生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

14、你真棒！做得很好，要保持下去哦。

15、别说不读书没钱，你长得丑以后对象都没有。

16、又没有尝试过你怎么就知道你做不到。

17、因为不想吃苦，所以我要努力。

18、如果你觉得过去很辉煌，那只能说明你现在做的不够好。

19、因为他们说，"爸妈没多大本事。"

20、我不是富二代，但是我需要让我的孩子成为富二代。

21、幸运不会眷顾那些不付诸努力的人。

22、因为已经落后了太多，所以只有拼命冲刺，就像跑步一样，落后了好几圈，只有拼了命的往上追。

23、也许有时候，暂时放弃你所喜欢的，去追逐那些不可能的，你获得的会更多。

24、读书吧做题吧做烦了做疯了就把书扔了冷静一俩秒再捡回来继续看周而复始这就是简单枯燥的学习为了能封住三姑六婆的嘴为了自己十年后不后悔为了老妈鬓上出现的白发为了未来可以毫无顾忌的说："我这三年我可一秒都没有虚度"为了高三毕业我拿着毕业证书见到一年多不见的你续一声好久不见让你看见最好的年华中最好的我

25、你想考哪所大学？别说什么只是做梦的话，高考最后一年发了狠一下考了一本的数不胜数，你不试试怎么再多未来到底是怎样？

26、科学是为了那一些勤奋好学的人，诗歌是为了那一些常识赅博的人。——约瑟夫·鲁

27、我在科学方面所作出的不论什么成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。——达尔文

28、小时候，学习像一个漂流的小船，有时上，有时下。长大后，学习像一管固体胶，很稳定，一直很好。后来啊，学习像一支自动吸水笔，不需要别人催，也不需要别人督促，而现在，学习用来消磨时间，经常看以前没有看过的书，还觉得时间过得很快。

29、自省，大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的危险。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省并塑造自我。

30、暂时的落后并不代表永远的失败，站起来，前方照样光明一片，我无所畏惧。

31、众谗人之嫉妒兮，被以不慈之伪名。

32、惜余年老而日衰兮，岁忽忽而不反。登苍天而高举兮，历众山而日远。观江河之纡曲兮，离四海之霑濡。攀北极而一息兮，吸沆瀣以充虚。——贾谊《楚辞》

33、愿至昆仑之悬圃兮，采钟山之玉英。揽瑶木之橝枝兮，望阆风之板桐。弱水汩其为难兮，路中断而不通。势不能凌波以径度兮，又无羽翼而高翔。然隐悯而不达兮，独徙倚而彷徉。怅惝罔以永思兮，心纡轸而增伤。——庄忌《楚辞》

34、思灵泽兮一膏沐，怀兰英兮把琼若，待天明兮立踯躅。——王逸《楚辞》

35、大学着重阐述了提高个人修养、培养道德素养与治国平天下之间的重要关系。秦汉儒学偏重为政治民小学教人掌握文字知识，而大学教人如何为人大学诚意篇小人闲居为不善，无所不至。见君子而后厌然。掩其不善，而著其善。修身在正其心。——朱熹《四书五经》

36、一啜夜窗寒，跏趺谢衾枕。——朱熹《茶坂》

37、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。

38、我跟每个普通人一样都有弱点，有冷酷、有自私、有虚荣心，道德只不过让我看清这些弱点，然后去抑制它，或者从身边的人身上学习优点。一个人的思想跟他的职业是不可分割的，不可能我做记者的时候是一个样，现实生活中又是另外一个样子，这是完全不可能的。

39、他坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

40、人人都在使尽浑身解数奔赴那场盛宴。亦希冀亦逃避亦疯癫。自欺欺人般说出希望过快点时心会发抖。几百页纸撕完盛宴结束或粉身碎骨或揽得明月。

41、睡觉时间要保证，是学习效率的保证。差不多晚上11点睡，早上5点出头就起。六小时我个人已经足够了。

42、生活让人快乐，学习让人更快乐。学习中有许许多多的快乐，如果你觉得不是，那就是你平时一定没有认真学习，认真学习的话，你会发现学习中蕴涵着无穷的快乐。

43、学习中的快乐，产生于学习中的理解，产生于实际运用后的效果。人生中很多的知识不是在学校中的书本上学的，大部分是在实际生活中和实践工作中学到的。学习的快乐，是在学习中不断深入理解中得到的，是在成功的运用中感受到的。

44、在学习的路途中还有有远大的理想，有明确的目标，坚定的决心，这样较大实地一步一个脚印的走向自己的目标。实现自己的梦想，不管在路途中遇到多大的挫折，我们要有坚强的毅力，不临阵退缩！

45、有趣的语文，你的知识永远是那么多，数也数不完，说也说不净。你永远装有一颗纯洁的心，用那美丽的微笑，照亮我们的生命，因为有你我们的生命才有乐趣。因为有你，我们的生活才有光彩。你孕育了一篇篇极具风味的文章。勾勒出了一幅幅具有神奇美丽的画卷！

46、有学习的日子中，我们能够与同龄的同学相遇，没有辈分之间的隔离，只有同学之间的友情；没有你欺我诈的事件，只有真诚无瑕的微笑，一起学习、一起玩耍，这也是一件愉快的事。在遇到困难的时候，同学伸出援助之手，一起出谋划策；在学习紧张的时候，大家共同奋斗不止，互相鼓舞；在课后玩耍时，玩伴把微笑奉上，把忧伤带走。友谊在学习中传递着，快乐在学习中爬升着，我们感受到世间美好感情。难道我们不喜欢有学习的日子吗？

47、学习着，书中，那优美的文字令我陶醉，令我感悟到了人生的哲理。我的心灵颤抖着，用心去读每一个字，每一句话，去感受作者的心。风儿，轻轻地抚摸着我的脸庞，闭上眼，我感受到了学习给我带来的无穷快乐。

48、认真学习，不辜负好时光。

49、一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。

50、别把学习弄得像一场任务，要将学习润物细如声得融化到玩中间去，孩子不仅不会反感，反而会保持浓厚的好奇心和求知欲，这远比死记硬背掌握的知识要鲜活、要深刻。而且，孩子通过自己的求知欲学到的东西，远远超过家长所能够想到的那些狭窄的范围。

51、总在不经意的时间地点，想起那些曾经爱过的人，有时候只是怀念那时的自己或是那时单纯的爱情，或许在下一个时间就会忘记，不是我们还在爱着那些成为记忆的人，是因为这就好比书一样，我们读过前面那些精彩的片段，只是觉得精彩有所感触，这不是说我们就是只想停留在那个片段，只是为了对比现在的生活，抑或是让我们懂得珍惜如何保持一颗我们曾经对待事物的态度，生命中所有美好的事都值得我们记住，记住美好不是让你消极的停留在那个幻想中，只是警醒自己向那时的自己学习，或是弥补自己从而超越自己，去开创自己美好的生活

52、学习如何越来越成为一个观照，学习创造更多的看。让每个行为、每个思想被看到，不要变得与之认同，保持冷漠、距离、疏远、一个山顶上的观看者。有一天将会有无限的祝福洒落在你身上。

53、有些冲动你必须要克制，有些人你务必要保持距离。虽说多些尝试就会多些经验和可能，但情感与善良浪费的太多，总有一天或多或少会消磨了你对生活的热爱。从我们出生开始就意味着要接受各种考验，人生就是一个学习和改正的过程，但即使是需要历练和修正自我的机会，也不要盲目的找人练习；活着就少不了大大小小的伤，但你可以选择不要伤得那么狼狈。

54、人海修身，启迪灵魂明至理；静做律己，常思过错存正气。学海勤奋，心忧国运竭全力；心海宽阔，虚怀若谷献大智。

55、人因事显。这个世界不关心你是怎样的一个人，有怎样的品格和想法，只关心你做了什么。

56、为什么不试一试呢，反正都是要后悔的。

57、永远不要以为我们可以逃避，我们的每一步都决定着最后的结局，我们的双脚正在走向我们自己选定的终点。

58、曾国藩："天下古今之庸人，皆以一惰字致败；天下古今之人才，皆以一傲字致败。"

59、为什么要让一个已无力作为的人，去看他少年时的梦想。

60、学习是要有做稳冷板凳的毅力，只有不畏艰苦，勇于拼搏的人才能在学习上闯出一片天，当我们心中有一个明确的目标，凭着不屈的斗志，不懈的努力，就没有什么可以难倒我们。朋友，不要被眼前的纠结的情感而蛊惑，现在正是感恩的时候，正是拼搏的时候。

61、鼓励好好学习的话、人生在勤，不索何获。

62、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。

63、家长陪孩子学习的时间越长，扮演的角色越接近监工。而孩子从骨子里是不喜欢一个监工的，他最多表面上暂时屈从他，内心绝不会听他的话。所以说，陪孩子写作业，不是培养孩子的好习惯上，而是在瓦解好习惯，是对儿童自制力的日渐磨损。

64、我会使用字典等工具书。

65、课堂上我注意听讲，特别是老师讲重点、难点时。

66、我按时、独立、全额完成作业，诚实考试。

67、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。好好学习需要这个人有觉悟。

68、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。有付出才会有值得欣赏的结果。

69、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。

70、能力并非与生俱来的，需要在学习中凿光，在实践中锤炼，在困苦中磨砺，在挫败中成长。练就一腔抱负，心系苍宇之事；练就一双慧眼，洞察世间万物；练就一身本领，捭阖人生境界。胸怀能包容多少，我们就能承载多少；目光能望多远，我们就能走多远；素质的高度，决定着人生高度！

71、小红恰好面对窗户坐着，午后的陽光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

72、明确目标是人生的追求，健康身体是未来的保障，知识积累是人生的阶梯，坚定信念是成功的钥匙！请记住：笑看人生，日事日清。

73、没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。

74、教师是一壶老酒，甘醇而透着清香，留下几分辛辣，几分绵厚。饱经风霜雨雪的洗礼，经受人间的酸甜苦辣，尝试人情的喜怒哀乐，尽显沉着冷静；面对一张张玩皮的笑脸，求知若渴的心灵，他们有严厉的批评，有耐心的说服，有真诚的关爱，真真切切地播撒温馨的情怀，释放多彩的人生。教师，一壶甘醇的成年老酒，是醉是醒，是辣是香……

75、勤奋，这看似简单的两字，做起来却不那么简单。是啊，整天吃喝玩乐多好啊！可是这样做的后果，是要用时间甚至生命去偿还的。勤奋的人用自己勤劳的双手去开创自己的未来，而懒惰的人依旧是没有意义地生活着，充满着乏味。这两种生活，我们会选择哪一种呢？不用想也知道。

76、我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

77、从现在起，我们要把学习文化知识与思想品德修养紧密结合起来，把创新思维与社会实践紧密结合起来，把全面发展与个性发展紧密结合起来，把自己培养成一个德、智、体、美、劳全面发展的合格接班人。在扎实掌握书本知识的前提下，要积极投入到社会实践中去，在实践中发现新知识，运用新知识，加强创新思维。还要在发展个人兴趣专长和开发潜能的过程中，张扬个性，彰显本色。

78、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。

79、一堂生动的课才是我们学生学习的根本所在，快乐学习才是学生汲取知识的源泉。

80、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

81、越学习，越发现自己的无知。

82、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

83、学然后知不足，教然后知困。

84、知识的学习掌握和应用，是十分艰苦的劳动，没有坚定的信心、顽强的意志、勤奋的精神，是不会获得成功的。我们只有信心百倍，才会干颈十足，从而更好地调动的匀学习的热情，使我们的思考力、观察力、创造力得到充分的发挥。只有信心百倍，才会百折不挠，克服重重困难，凭着我们坚强的意志，坚持再坚持，排除各种干扰，集中智慧和能力，向我们成才的目标奋进。

85、什么是"顶峰"，"顶峰"就是自满，就是止步不前。到了顶峰，失去了再向前攀登的目标，也就意味着再也不能前进了。而失去了再向前攀登的目标，也就意味着脱离了风尘，等于自己把自己否定了；一个人的价值的活动也就终止了。

86、学习是为了充实自己，更是为了帮助我们解决问题，留心观察生活，多想一想，自己学到的知识能用来解决哪些问题，这样你学到的知识才是你真正的财富呢。

87、承认不懂，才能从不懂变懂；承认不会，才能从不会变会。

88、读书是一种快乐，它可以使自负的人懂得谨逊，轻浮的人变得稳重，孤僻的人走向开朗，迟钝的人学会灵敏，经历坎坷的人找到安慰，沾染邪说恶念的人开始尾悔。

89、为丰富和充实生活而读书，学以致用；为装饰和点缀自己而读书，看似了了，用未必佳。

90、年份：南宋光宗绍熙年间，一代大儒朱熹将儒家经仪式记中的大学、中庸、论语、孟子搜集一起刊刻，合称四书。再加上先秦的诗经、尚书、礼记、周易、春秋，合称五经。

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