关于创新的名言和事例

　　创新是一种有力的翅膀，带着人们发现不同，创新亦是一种美丽的翅膀，让人们改变生活。下面是小编为大家整理的创新的名言和事例。希望大家喜欢!

关于创新的名言和事例

　　有关创新的名言

　　1、创新需要打破定势，突破传统。

　　2、创新能推动历史的前进。

　　3、只有求新求异，事物才会有生命力。

　　4、创新需要勇气和智慧。

　　5、新事物也许并不完美，但它毕竟要替代旧事物。

　　6、踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是“亚军”。——李可染

　　7、苟日新，日日新，又日新。——《礼记》

　　8、为人性癖耽佳句，语不惊人死不休。——[唐]杜甫

　　9、要成长，你必须要独创才行。——[德]歌德

　　10、推陈出新是我的无上诀窍。——[英]莎士比亚

　　11、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

　　12、距离已经消失，要么创新，要么死亡。托马斯彼得斯

　　13、凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。吴有训

　　14、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。爱因斯坦

　　15、在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。爱因斯坦

　　16、创意，就是培养创造性思考所需的态度。

　　17、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现此路不通的失败者统统不写，这是很不公平的。爱因斯坦

　　18、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。郭沫若

　　19、提出正确的问题，往往等于解决了问题的一半。

　　20、聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。歌德

　　21、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　　22、人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。蒙森

　　23、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

　　24、一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。李四光

　　25、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。高尔基

　　26、即使你很成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神。

　　27、手脑双全，是创造教育的目的。

　　28、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

　　29、同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。鲁迅

　　30、创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家、文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能，它和心理健康的发展密切相关，在心理健康发展的条件下，人人都可以表现出创造性。

　　31、科学到了最后阶段，便遇上了想象。雨果

　　32、在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的、独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。达尔文

　　33、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

　　34、保守是舒服的产物。高尔基

　　35、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。李政道

　　36、独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。贝弗里奇

　　37、新的研究表明，智能包括大量的使普通人也能大显神通的技能。

　　38、我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。斯迈尔斯

　　39、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。

　　40、一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。司汤达

　　41、作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。费尔马

　　42、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。

　　43、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。松下幸之助

　　44、在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。米丘林

　　45、一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。李政道

　　46、创造力是最珍贵的财富，你有这种能力，能够把握生活最佳的时机，缔造伟大的成就。别忘了你是导演、编剧兼演员。

　　47、在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。巴甫洛夫

　　48、距离已经消失，要么创新，要么死亡。托马斯彼得斯

　　49、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。爱因斯坦

　　50、如果试图改变一些东西，首先应该接受许多东西。萨特

　　51、有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。廷德尔

　　52、国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。

　　53、只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。黄汉清

　　54、科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。李四光

　　55、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。爱因斯坦

　　56、既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。鲁迅

　　57、对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。卓别林

　　58、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

　　59、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。

　　60、遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。朱清时

　　61、我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。李四光

　　62、大凡实际接触过科学研究的人都知道，不肯超越事实的人很少会有成就。赫胥黎

　　63、对新的对象必须创出全新的概念。柏格森

　　64、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。王业宁

　　65、创造力是人类最变通的工具，创造机会和创造性问题比比皆是，关键是我们能否学会使用这一工具，能否发现这机会和问题。

　　66、企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。黄汉清

　　67、想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。马克吐温

　　68、异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。巴乌斯托夫斯基

　　69、创造力是可以传递的。纽约州立大学的研究显示，学完一轮创造课程后，学生的.创造性思维能力几乎成倍增长。

　　70、人生最高之理想，在求达于真理。

　　有关创新的事例

　　1、创新要勇于否定权威（普朗克和爱因斯坦）

　　1900年，著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情沮丧，很遗憾地对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设及普朗克公式。他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。他终于宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益，却不料竟因权威而受害，由此使物理学理论停滞了几十年。

　　25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的新权威。

　　2、齐白石老人五易画风

　　我国著名画家齐白石，曾荣获世界和平奖。然而，面对已经取得的成功，他并不满足，而是不断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风格。他60岁以后的画，明显不同于60岁以前。70岁以后，他的画风又变了一次。80岁以后，他的画风再度变化。齐白石一生，曾五易画风。正因为白石老人在成功后，能仍然马不停蹄地改变、创新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己独特的流派与风格。

　　他告诫弟子“学我者生，似我者死”。他认为画家要“我行我道，我有我法”。就是说，在学习别人长处时，不能照搬照抄，而要创造性地运用，

　　3、创新让人们不断靠近真理（揭开天体的层层面纱）

　　长期以来，古希腊天文学家托勒密的“地心体系”的理论统治着人们的头脑。托勒密认为地球居于中央不动，日、月、行星和恒星都环绕地球运行。哥白尼在《天体运行论》中推翻了托勒密的理论，阐明了日心说：太阳是宇宙的中心，地球围绕太阳旋转。而后，布鲁诺接受并发展了哥白尼的日心说，认为宇宙是无限的，太阳系只是无限宇宙中的一个天体系统。伽利略通过望远镜观察天体发现：月球表面凹凸不平，木星有四个卫星，太阳有黑子，银河由无数恒星组成，金星、水星都有盈亏现象等。不久，开普勒分析第谷。布拉赫的观察资料，发现行星沿椭圆轨道运行，并提出行星三大运动定律，为牛顿发现万有引力定律打下了基础……因此可以这样说：科学是不断发现的过程，真理是不断创新的过程。

　　4、保守是创新最大的障碍（牛顿晚年趋于保守）

　　牛顿是世界上最伟大的科学家之一，他对科学的贡献是史无前例的。他的一生有许多重大的发现：力学三定律、万有引力、冷却定律以及微积分等。然而到了晚年，他的研究陷入了亚里士多德和柏拉图学说的范畴而不能自拔。他花了十年的时间研究上帝的存在，结果自然毫无所得。由此看来，即使一个伟大的学者，一旦落入陈旧的范畴，也谈不上有丝毫的成就。

　　5、创新即是表现个性（郑板桥独创一体）

　　郑板桥是清代书画家、文学家，“扬州八怪”之一。他自幼爱好书法，立志掌握古今书法大家的要旨。他勤学苦练，然开始时只是反复临摹名家字帖，进步不大，深感苦恼。据说，有次练书法入了神，竟在妻子的背上画来画去。妻子问他这是干什么，他说是在练字。他妻子嗔怪道：“人各有一体，你体是你体;人体是人体，你老在别人的体上缠什么?”郑板桥听后，猛然醒悟到：书法贵在独创，自成一体，老是临摹别人的碑帖，怎么行呢!从此以后，他力求创新，摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中，终于形成了自己独特的风格——板桥体。

　　6、创新推动历史前步（商鞅变法）

　　商鞅变法是战国时期著名政治家商鞅为维护秦国统治者的利益而推行的一系列变革措施。

　　公元前361年，秦孝公即位。年轻的国君决心改变秦国的落后面貌，于是下了一变法图强的求贤诏令。商鞅就是在这个时候。

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