玛丽亚蒙特梭利名言

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玛丽亚蒙特梭利名言

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都接触或是使用过一些比较经典的名言吧，熟记名言有助于加深对知识理解类题目的理解。什么样的名言才是好的名言呢？下面是小编为大家整理的玛丽亚蒙特梭利名言，仅供参考，欢迎大家阅读。

玛丽亚蒙特梭利名言

　　1、激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。

　　2、我们对儿童所做的一切，都会开花结果，不仅影响他一生，也决定他一生。

　　3、人类不像其它动物那样，生来具有已业已协调的动作，人必须学会协调自己的动作

　　4、妈妈必须同时喂养孩子的身体和精神，且精神上的需求更重于身体的需要

　　5、当儿童还没有发展起控制能力的时候，“让儿童想干什么就干什么”是与自由观念相违背的。

　　6、学习正确答案将帮助孩子完成学业，但学会如何学习是为一生做准备。

　　7、儿童是一个细心的观察者，他特别容易被成人的行为所吸引，进而模仿他们

　　8、孩子对环境美丑的直觉是非常敏锐的

　　9、儿童对活动的需要几乎比食物的需要更为强烈。

　　10、儿童心灵上的许多烙印，都是成人无意间烙下的。

　　11、我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。

　　12、儿童的进步不是取决于年龄，而是取决于能够自由地观看他周围的一切。

　　13、建立在规则上的自由，才是真正的.自由！

　　14、让儿童参与工作，能增强他们对生活环境的责任感

　　15、请帮助我，让我自己做。

　　16、道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害，正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。

　　17、从本质上来讲，儿童的爱是单纯的，他爱，是为了获得感官印象，这种印象又给他提供了生长的养料

　　18、新生儿具有奇妙的自我调节能力

　　19、没有人能代替孩子的成长

　　20、我被人类崇高的思想所感动－在人类的本能之中，他们对知识的受远超过了无意义的玩乐

　　21、我们肩上背负的责任重在，必须小心谨慎地了解可能可能会泯灭孩子精神的原因，并要融入孩子的世界

　　22、我们应当把这种儿童的神秘的力量当作某种神圣的东西。因为个人未来的个性正是在这个创造性的时期被确定下来了。

　　23、人的手十分精细和复杂，它不仅使心灵得以展现，还能使人跟整个环境建立一段特殊的关系

　　24、尽管儿童的举止有比较大的自由，但总的说来，他们给人一种非常有纪律的印象

　　25、教育所要求的只有一项：通过孩子的内在力量来达到自我的学习。

　　26、儿童应该得到成人的爱，而不是成人忙于生活所残余的爱。

　　27、教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。

　　28、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。

　　29、谁若不能独立，谁就谈不上自由。

　　30、孩子们喜欢安静和自由选择

　　31、儿童有着他自己的人格，他自身具有创造精神的美和尊严。这种美和尊严是永远不能磨灭的，所以他的纯洁而非常敏感的心灵需要我们最审慎的爱护。

　　32、孩子们喜欢安静练习与自由选择

　　33、孩子天生就能改进他们的行为，而且他们也喜欢这样。心理学家说，孩子必须游戏、因为借着游戏，孩子的发展才能更趋完善

　　34、行动对生命是很重要的，教育不能策划出让生命缓和下来或压抑它的方法

　　35、我们应当谨记，儿童爱我们，而且还很想服从我们

　　36、和其它动物相比较，婴儿在出生以后，要有更长的一段霎时间需要别人的照顾

　　37、协助儿童，能使你们之间建立起更亲密的关系。这胜过一般的感情，因为你不仅给他安慰，更给予了他们实际的帮助

　　38、教师必须为形成较好人类而献出一切。

　　39、如果大人真的想要帮助正在走路的小孩，就必须放弃自己的步伐及预定的目的地

　　40、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。

　　41、教育体系是以感官基础，以思考为过程，以自由为目的。

　　42、当孩子放在自然环境的环境里，他会显示出自己的能力

　　43、尊重孩子的发展自由，包括帮助孩子培养发展的能力

　　44、儿童教育是人类最重要的一个问题。

　　45、我们所谓的不干预孩子的学习尊重孩子的行动、必须在孩子本质上的发展臻于成熟之后才得以实行

　　46、对幼儿来说，妈妈的声音是具有特殊意义的参照物

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