教师办公室格言
教师办公室格言1
1、人不能够瞧不起自我。
2、生命之灯因热情而点燃、生命之舟因拼搏而前行。
3、热心对待工作，真心呵护幼儿。
4、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
5、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖。
6、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
7、教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。
8、使学校适合儿童，而不是使儿童适合学校。
9、最有价值的知识是关于方法的知识。
10、教师的工作是要让每个学生都能享受，并乐意终生享受学习的快乐。
11、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
12、把爱播洒进每一个孩子的心田。
13、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
14、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
15、智者乐水，仁者乐山。
16、没有激流就称不上勇进、没有山峰则谈不上攀登。
17、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
18、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
19、让学生张扬个性，放飞想象的春天。
20、教师也要有不断尝试未知的勇气。
21、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
22、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
23、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
24、勤奋可以弥补聪明的不足、但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
25、你改变不了过去，但你可以改变现在。
26、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
27、教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是教师的职业道德所在。
28、奋斗者在汗水汇集的江河里、将事业之舟驶到了理想的彼岸。
29、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
教师办公室格言2
1、关爱学生，让学生快乐成长。
2、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
3、如果要挖井、就要挖到水出为止。
4、认认真真工作，老老实实做人。
5、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。
6、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
7、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
8、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
9、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
10、静心的做老师，尽心的教学生。
11、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
12、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
13、让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游！
14、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
15、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
16、老老实实做人，认认真真教书。
17、身为世范，为人师表。
18、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
19、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。
20、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的.土地。
21、好笋出好竹，好师出好徒。
22、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
23、爱心献给孩子，安心献给家长，忠心献给事业。
24、生以求知为乐，师以从教为荣。
25、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
26、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
27、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
28、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
教师办公室格言3
1、实事求是办教育，解放思想抓课改，与时俱进求发展。
2、敢于质疑，是一种勇气；敢于展示，是一种能力；敢于创新，是一种奇迹。
3、狠找不足，谋求发展。
4、在参与中求知，在求知中应用，在应用中提高，在提高中升华，在升华中快乐，在快乐中成长。
5、课堂是享受个性张扬的地方，是改变性格的地方，是改变命运的地方。
6、相信学生，是一种勇气，一种责任，更是一种能力。
7、课堂是学生展示才华的舞台，教室是学生自由求知的殿堂，让学生的情操得以陶冶，情感得以迸发，灵魂得以净化，个性得以张扬，让学生的生命在教改的阳光下快乐求知幸福成长。
8、学会求知，学会生存，学会做事，学会做人。人的意义在于奋斗，人的价值在于奉献。
9、学习英语敢张口，成功便向你招手。
10、用老师的柔情温暖学生，用老师的热情感化学生，用老师的激情带动学生。
11、课改使学生精神得以升华，心灵得以放飞，人格得以健全，价值得以体现，尊严得以实现，生命得以狂欢。
12、构建和谐校园，实现畅通交流。
13、健康至上，运动当先；教学相长，师生共进。
14、“活而有序”的课堂，为学生通向成功插上了理想的翅膀。
15、学生：明辨是非高尚文明教师：通情达理有所作为，领导：口味高雅创造奇迹校园：一尘不染规范有序
16、艺术课堂，多彩人生。
17、老师投一个点拨的石子，便会激起学生千层智慧的浪花，在这样的课堂上，我们才能真正领会到“一石激起千层浪”的绝妙。
18、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵；用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。
19、国际视野，本土行动。
20、教育即解放——解放人的潜在能力，促使人的全面发展。
21、放手是学生开发潜能的良药，点拨是启迪学生智慧的钥匙。
22、课堂是学生展现自我的舞台，让我们用自己的激情点燃学生灵感的火花。
23、让学生的学习成为愉快的人生之旅，让其生命在阳光雨露照耀哺育下，舒展张扬，开出绚烂的花朵。
24、在改变中成长，在创新中完善。
25、只教学生学会了，是低层次的教学；要教学生会学了，才是高档次的教学。
26、教师的一句鼓励的语言，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。
27、自我珍惜，生命就有意义、有价值。
28、“三、三、六”自主学习模式，是动态、情感、成果的完美统一。
29、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。 ——徐秀莲
30、每个孩子都是一部精彩丰厚的书，我们要想办法读懂。
31、开放不仅是一种智慧，也是一种胸襟。
32、怀揣教改的赤诚之心，肩负教改的希望之任，不向前走，我们脚下便没有了路。
33、智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造。
34、做一名阳光教师，是我一生的理想。
35、师昭昭，生昭昭矣。
36、主动是学习之本，活跃是课堂之魂。
37、黑板是师生交流的简捷途径，操场是生生合作的便利场所。
38、育人、教书是一种享受。
39、打破传统“灌输”教学，开创新型“互动”课堂。
40、和谐师生，共同成长。
41、一万个零抵不上一个一，一万个承诺抵不上一次实实在在的行动。所以我要用行动最大限度地去兑现给学生的每一个承诺。 ——王明
42、生命的意义，在于付出，在于给予，而不是接受，更不是一味的苛求。
43、处处是发现之地，天天是发现之时，人人是发现之人。
44、杜郎口中学课堂模式的革命性变革，教育创新的原创性典范，教育的希望之路
45、我相信一条：这世界上没有办不到的事，只要有付出就有回报。
46、人生天地宽，敢为天下先，教育无小事，事事是教育。
47、求知可增长才干，参与可改变性格，勤奋可改变人生。
48、你想成功吗？成功源于合作，合作源于竞争，竞争源于参与，参与源于自信。
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