爱因斯坦名言大全
在日常学习、工作和生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的名言吧，多看多背一些名言可以丰富知识水平，提高自己的文学修养。那些被广泛运用的名言都是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的爱因斯坦名言，仅供参考，希望能够帮助到大家。
爱因斯坦名言 篇1
1、一个人把在学校学到的东西全都忘掉之后，剩下来的才是素质。
2、一个从不犯错误的人，一定从来没有尝试过任何新鲜事物。
3、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
4、世间的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
5、一再做重复的事而期待会有不同的结果，完全是发疯最明显的征兆。
6、那我只能对亲爱的主表示遗憾。相对论是正确的。
7、真正使我感兴趣的是上帝创造世界的时候有没有别的方案可选。
8、想像力比知识更重要。因为知识是有限的，而想像力是无限,它包含了一切,推动着进步,是人类进化的源泉。
9、天才和愚蠢之间的区别就是天才是有极限的。
10、生命会给你所需要的东西，只要你不断地向它要，只要你在向它要地时候说得一清二楚。
爱因斯坦名言 篇2
1、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。
2、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
3、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。
4、我从不想未来，它来得太快。
5、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
6、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
7、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。
8、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。
9、世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧！
10、启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美。
11、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。
12、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。
13、推动你的事业，不要让你的事业推动你。
14、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
15、用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。
16、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。
17、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
18、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。
19、我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。
20、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。
21、求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。
22、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。
23、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。
24、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
25、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。
26、光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。
27、雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。
28、人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。
29、在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信任的。
30、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。
31、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。
32、它（指学校教育）应当发展青年人中那些有益于公共福利的`品质和才能。……学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。
33、莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。
34、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
35、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。
36、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
37、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
38、教育：把在学校学习的东西忘光了之后还留下来的东西。
39、我们认为对学校来说，最坏的事，是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作。这种做法摧残学生的感情、诚实和自信，……使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
40、没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。
41、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
42、我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。
43、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。
44、学校向来是把传统的财富从一代传到下一代的最重要的手段。与过去相比，这种情况更加适合于今天。由于经济生活现代化的发展，作为传统和教育的传递者的家庭已消弱了。因此，比起以往来，人类社会的延续和健康，要在更高程度上依靠学校。
45、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
46、真正的快乐，是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的热心。
47、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
48、要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人，社会的向上发展就不可想象。
49、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
50、兴趣是最好的老师。
51、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！
52、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这种意义上，我从来不把安逸和快乐看做生活目的的本身。
53、只有为别人而活的生命才是值得的。
54、一个人的价值，应当看到他贡献什么，而不应当看他取得什么。
55、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。
56、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
57、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。
58、人们努力追求的庸欲的目标——财产、虚荣、奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。
59、爱是比责任感更好的老师。
60、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催产婆。
61、等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。
62、生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。
63、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。
64、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
65、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
66、我们中许多人都是幼稚的，其中有些人比别人更幼稚些。但是如果一个人知道了他是幼稚的，那么这种自知之明就会成为一种冲淡的因素。
67、我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。
68、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。她几乎是世界上一切成就的催生婆。
69、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身——这种伦理基础我叫它猪栏的理想。
70、一个对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
71、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
72、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
73、耐心和恒心总会得到报酬的。
74、人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。
75、探索真理比占有真理更为可贵。
76、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对于人类利益有多大作用。
77、一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。
78、对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得到了最美好的报偿。
79、因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。
80、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。
81、一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
82、把时间花费在阅读他人的着述吧。你可借他人辛苦的东西，轻易改善自己。
83、现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波，追逐，竞争。这是我们这个时代的特征。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。
84、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
85、在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。
86、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。
87、《纪念译文集》我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫他猪栏的理想。
88、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
89、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发现与观察到的事实两者的比较中得出。
爱因斯坦名言 篇3
1、对一个人的期望无非是他要献身于一项美好的事业。
2、追求客观的真理和知识是人的最高和永恒的目标。
3、一个人只有献身于社会，才能找到短暂而危险的生命的意义。
4、凡以真理和知识为审判官的，必被神的笑声灭绝。
5、不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。
6、一个人的价值，应该看他贡献了什么，不应该看他取得了什么。
7、有时间的唯一原因是没有什么事情同时发生。
8、我们所能体验到的最美的东西就是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。
9、对于一个一生都在为发现一点真理而奋斗的人来说，最好的回报就是看到别人真正理解并喜欢他的工作。
10、无论时代潮流和社会风尚如何，人们总能以自己高贵的品质，脱离时代和社会，走自己正确的道路。
11、庸俗的人在追求目标属性虚荣奢华的生活，我总觉得是可鄙的。
12、从某种意义上说，我们思想的发展往往来自于好奇心。
13、这所学校要求教师在工作中要成为艺术家。
14、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动在多大程度上促进了人类的利益。
15、世界上最令人困惑的事情是它是可以理解的。
16、只有为别人而活，生命才有价值。
17、有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。
18、只有献身于社会，才能发现短暂而危险的生命的意义。
19、教育一个有专业知识的人是不够的。通过专业教育，他可以成为一个有用的机器，但他不能成为一个和谐发展的人。
20、照亮我的道路，不断给我新的勇气，让我愉快地面对生活的理想，无论是美好的还是真实的。
21、关键是培养孩子对知识的渴望，引导他们进入重要的社会领域。
22、用自己的眼睛去看，用自己的心去感受。
23、有了崇高目标的支持，不断的努力，即使很慢，也一定会成功。
24、对我来说，人生的意义就是设身处地的为别人着想，为别人的烦恼担忧，为别人的快乐享受。
25、因为我藐视权威，命运惩罚了我，让我自己成为了权威。
26、学校的目标应该是培养人们独立思考和行动的能力。
27、科学家必须掌握某些普遍的特征，这些特征可以用大量经验事实的精确公式来表达，以便探索自然的普遍原则。
28、宽容意味着尊重他人的信仰。
29、在所有的情况下，只有爱是最好的老师。
30、教育：当你把在学校学到的东西都忘了的时候留下的东西。
31、如果我们知道我们在做什么，就不会是研究了，不是吗？
32、世界上不存在侥幸这种事，最偶然的事故也似乎是不可避免的。
33、世界上最美丽的事情是有几个心灵正直的朋友。
34、我从来不记得字典上印的是什么。我的记忆是用来记住书里没有的东西的。
35、数学定律是不确定的，只要它们与现实有关；如果是，那就与现实毫无关系。
36、在科学探索的道路上走弯路、犯错误，不是坏事，也不是耻辱。我们应该有勇气承认和改正我们在实践中的错误。
爱因斯坦名言 篇4
1、在上帝面前，我们都一样聪明，一样愚蠢。
2、有了崇高目标的支持，不断的努力，即使很慢，也一定会成功。
3、在所有的名人中，居里夫人是唯一不为荣誉所困扰的人。
4、人们把我的成功归因于我的天才；事实上，我的天才就是努力工作。
5、是鸡过了马路还是马路过了鸡，这取决于你的参考框架。
6、在科学探索的道路上走弯路、犯错误，不是坏事，也不是耻辱。我们应该有勇气承认和改正我们在实践中的错误。
7、一个人的最高能力是适应客观世界的能力。
8、我从不考虑未来。它来得太快了。
9、哲学、艺术和科学的目的是把人类生活从纯粹的物质存在中提升出来，把个人引向自由。
10、情感和欲望是所有人类努力和创造背后的驱动力，无论它们在我们面前看起来多么优越。
11、婚姻实际上是文明的伪装下的奴役。
12、不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。
13、生活会给你你想要的，只要你不断地要求，只要你明确地要求。
14、科学研究破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系去思考和观察事物。
15、世界上只有两种东西是无限的：宇宙和人类的愚蠢。
16、我只能向上帝表达我的歉意。相对论是正确的。
17、当你住在火星上的时候，你周围都是奇怪的怪物，你不需要对他们的行为感兴趣。
18、过去、现在和未来的区别只是一种幻觉。
19、科学研究的基础是同样的规律，即一切事物都是根据自然规律而产生的，这也适用于人的行为。
20、我在一个大圈子里学到了东西，但圈子外的空间太大，对我来说意味着无知。所以有很多我不明白的地方。
21、一遍又一遍地做同一件事，却期望得到不同的结果，这简直是发疯的最明显表现。
22、我们一来到这个世界，社会就在我们面前打上了一个大大的问号：你是如何度过你的一生的？
23、苦与甜来自外界，坚强来自内心，来自一个人的努力。
24、为崇高的目标而奋斗不息。即使很慢，也一定会成功。
25、幸福来自有目的的生活，而不是来自其他人或事情。
26、没有宗教的科学是瘸子，没有科学的宗教是瞎子。
27、学校的目标应该是培养个人独立行动和独立思考的能力，但他们应该把服务社会作为人生的最高目标。
28、有些理想曾为我们引过道路，并不断给我新的勇气以欣然面对人生，那些理想就是——真、善、美。
29、不犯错误的人永远不会尝试新事物。
30、一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。
31、通过学习思考，思考，再思考，我成为了一名科学家。
32、人们都把我的成功归因于天才，其实我的天才就是努力工作。
33、我一生都喜欢走路，锻炼给了我很大的乐趣。
34、这并不是说我聪明，只是我在处理问题上花了更多的时间。
35、人只有聪明到足以认识到他在大自然面前是多么的不足。如果能分享这种谦逊，人类活动的世界将更有吸引力。
爱因斯坦名言 篇5
1、荣誉应该是你最高品格的标志。
2、如果说我对世界做出了一点小小的贡献，那不是因为别的，而是因为我的努力和执着。
3、没有知识的热情是黑暗中的远征。
4、如果没有其他证据证明上帝的存在，单凭大拇指就能说服我。
5、人的一生应该像压路机一样，每一步都能留下深深的足迹。
6、我不知道这个世界对我的看法如何，但我想我就像一个在海边玩耍的孩子，时不时地因为发现了比平时更美丽的贝壳而自得其乐。
7、我就像一个在海边玩耍的孩子，不时地为发现比平常更光滑的石头或更美丽的贝壳而感到高兴，而我面前却是一片未被发现的真理之海。
8、成功者往往能坚持到最后五分钟。
9、不管你做什么，只要你努力，就没有失败。
10、我就像一个在沙滩上玩耍的孩子，偶尔捡起一个美丽的贝壳，开心极了。但我对真理的海洋一无所知。
11、心中总是充满着研究的疑问，等待着第一缕希望的光芒逐渐变成所有的光芒。
12、思考，继续思考，为天舒，渐近是见光明。
13、一个人的尊严不在于他得到的荣誉，而在于他配得上的荣誉。
14、我的心常常是严肃而安静的，不陷入忧郁。
15、如果你跌倒了，站起来，你就会成功。
16、如果我看得比别人远一点，那是因为我站在巨人的肩膀上。
爱因斯坦名言 篇6
1、没有牺牲，也就决不可能有真正的进步。
2、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应看他取得什么。
3、想象力比知识更重要。
4、智慧并非学而可取，而是毕生追求所得。
5、阿拉把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。
6、真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感；而是出自对人和对客观事物的热爱和专心。
7、A=X+Y+Z! A就是成功，X就是努力工作，Y是正确方法，Z是少说废话!
8、如果有一个能够应付现代科学需求，又能与科学相依共存的宗教，那必定是佛教。
9、我从来不把安逸和享乐看作生活目的本身――这种伦理基础，我叫它猪栏的思想。
10、科学研究好像钻木板，有人喜欢钻薄的，而我喜欢钻厚的。
11、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
12、通向人类真正的伟大境界的通道只一条苦难的道路。
13、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
14、实笃一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。因此，只有全力以赴才能精通。
15、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
16、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！
17、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
18、苦和甜来自自己和外界，而坚强则来自于内心，来自于一个人坚持不懈的努力！
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