教师人生格言400句
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是格言了吧，格言是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。什么样的格言才经典呢？下面是小编精心整理的教师人生格言400句，欢迎大家分享。
1、把爱带给每位学生。
2、师德是一面镜子。
3、教师的人格是教育的基石。
4、太阳下最光辉的职业——教师。
5、身为世范，为人师表。
6、养不教，父之过;教不严，师之惰。
7、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
8、教师要融于师生的相互理解中。
9、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
10、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
11、认认真真工作，老老实实做人。
12、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
13、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
14、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
15、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。
16、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
17、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
18、选择了远方，就要风雨兼程。
19、要不断地向命运挑战。
20、多一份赏识，就多一份成功的希望。
21、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。
22、意欲的培养是教育的关键。
23、爱校、爱生是我们职责。
24、生命不等于是呼吸，生命是活动。
25、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
26、说老实话，干良心事。
27、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
28、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
29、太阳下最光辉的职业是教师。
30、明天的路在今天，今天的路在脚下。
31、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
32、严是爱，松是害。
33、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
34、用真情教书，用真心育人。
35、教育应当培植出活力，使学生向上长。
36、回不去的，不是曾经的我，而是曾经的我们。
37、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。
38、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
39、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
40、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
41、德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。
42、让爱的阳光洒满孩子的心田。
43、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
44、爱我们的每个孩子，因为每个人在爱的尺度上都是平等的。
45、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
46、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
47、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
48、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
49、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。
50、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育.
51、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。-
52、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
53、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
54、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
55、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
56、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
57、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
58、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
59、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
60、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
61、蜡烛选择其物固能光芒四射。
62、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
63、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
64、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
65、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
66、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
67、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
68、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
69、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
70、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
71、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
72、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
73、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
74、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
75、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
76、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
77、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。
78、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
79、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
80、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
81、幸福就像香水，洒给别人也一定会感染自己。
82、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
83、真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
84、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
85、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
86、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
87、失败是成功之母！
88、忍一时风平浪静，退一步海阔天空！
89、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
90、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
91、用真情教书，用真心育人。
92、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
93、播种希望，收获明天。
94、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
95、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。
96、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
97、人活着就要快乐。
98、生命是一张弓，那弓弦是梦想。
99、好好学习天天向上。
100、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
101、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
102、有志者，事竞成；苦心人，天不负。
103、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
104、不自满者受益，不自是者博闻
105、不求做的最好，但求做的更好。
106、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
107、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
108、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
109、教师就是要敬业爱生。
110、把一切知识教给一切人。
111、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
112、时间就是生命。
113、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
114、宝剑锋从磨砺出，梅花香苦自苦寒来。
115、言而有信为人，脚踏实地做事。
116、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
117、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
118、培养人就是培养他对前途的希望。
119、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
120、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
121、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
122、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
123、诚实做人，踏实做事。
124、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界
125、想的多一定没做的多有效，然而不想便做一定没什么效果。
126、冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。
127、世上无难事，只要肯登攀。
128、是金子总会发光。
129、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
130、无怨无悔，问心无愧。
131、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
132、要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。
133、有智者立长志，无志者长立志。
134、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
135、用微笑迎接生活。
136、有所尝试，就有所作为。
137、智者千虑，必有一失；遇者千虑，必有一得。
138、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
139、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
140、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
141、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
142、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
143、宽以待人，严以律己。
144、多用时间来瞻前，来实干；少用时间去顾后，去空想。
145、敬业是一种态度，精业是一种本领。
146、师规只管孩子眼前，师爱却影响孩子一生。
147、学高为师，身正为范。
148、教师的春风，日日沐我心。
149、呵护童心，广施甘露千枝翠；滴水涌泉，报得春风一寸丹。
150、明天的路在今天，今天的路在脚下。
151、会做人才会做事，会堂堂正正做人，才会正正经经、扎扎实实做事。
152、悲观者在每个机会中都看到困难，乐观者则在每个困难中都看到机会。
153、我们都随时处于正在学习的过程。
154、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
155、相信每个匪夷所思的行动背后，都有一个来自儿童的正当理由。
156、只有那些始终不忘记自己也曾是一个孩子的人，才能成为真正的教师。
157、培养人就是培养他对前途的希望。
158、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
159、只要行动，就有收获！
160、水的浩瀚不在于态而源于势，人的威严不取决于雷霆而关乎于气度。
161、对于书呆子我是劝他们少读点书，多干点有意义的事，免得呆头呆脑。
162、常思为师之失，为学生树立榜样；常修为师之德，为学生尽心竭力。
163、淡泊人生蓄以明志，清廉处世方能致远。
164、努力让学生的每一天都充满希望。
165、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。
166、要想使学生得到发展，教师首先要学会发展。
167、不怕难题不得分，就怕每题都扣分。
168、永远尽量多地要求每一位学生，同时也要尽可能地尊重每一位学生。
169、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
170、玉不琢，不成器；人不学，不知道。
171、对学生，错误是走向完善的路标；对教师，错误是反馈教学的镜子。
172、生活中不是缺少美，而是缺少发现。
173、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
174、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。
175、用细心指导行为，用耐心培养习惯，用恒心锻炼性格，用爱心浇铸灵魂。
176、只有逆流而上，才能找到水的源头。
177、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。
178、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
179、一节课，教一辈子，备一辈子。
180、永远铭记自己曾经，现在和将来都是雪糁。
181、教师的品位——真挚的博爱和慈善的宽容。
182、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
183、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。
184、尊重、保护、关爱，唤醒、激励、发展……
185、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
186、走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。
187、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
188、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。
189、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。
190、在我帮助教育学生的时候，总愿意适度地点到他们闪光点，给自己以安慰，给学生以自信。
191、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
192、在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！
193、在教育中守望快乐，享受幸福。
194、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
195、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
196、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。
197、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
198、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
199、用一颗炙热之心去发现每个孩子的闪光点。
200、用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受……让孩子们记住：课堂小天地，天地大课堂。
201、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
202、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
203、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
204、用我的真心、耐心、爱心、细心，托起明天的太阳。
205、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
206、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
207、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。
208、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
209、用爱打开学生心灵的窗户。
210、因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放的心态去触摸那一颗颗鲜活的童心。
211、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
212、一束赞许的目光，一次赞许的点头，一个会心的微笑，都会传递出真诚的鼓励，都能表达出孩子的赞美。
213、一切为了孩子，为了一切孩子。
214、一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们的心灵。
215、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
216、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
217、要使教学顺利有效，必须进行研究。
218、要把阳光洒向教室的每个角落。
219、让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游！
220、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
221、普通人不怕做难事——做成了，事不难了，人不普通了；做不成，事不会更难，人却也已不普通了！
222、你的进步是我的追求教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
223、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。
224、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
225、每位学生都是金子，在教师的精心呵护、智慧启迪、活力点击下，都能闪闪发光。
226、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
227、每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书，我愿用我全部的爱与智慧去开启、去解读，在解度，在解读中获取人生价值。
228、没有一无是处的学生，缺的只是老师耐心的引导与发现。换个角度看，海阔天空，总有她精彩的一面
229、没有一个孩子没有获得过成功，只是他们常常没有被告知“你成功了”。老师请不要吝啬您的认可，您的一个字或许是学生一生获得成功的动力。
230、乐思、乐学、乐创新——创建“三乐”课堂
231、老老实实做人，踏踏实实工作。
232、精心—倾听花开的声音；耐心—等待花朵的成长；尽心—期待花开更艳。
233、今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
234、教着，感受着；走着，快乐着。
235、教育是一门艺术，它注重心灵沟通，它需要快乐的心和智慧的爱。
236、教育是鼓励个人发展的过程，其实质是引导学生自己去探索，自己去发现。
237、教育加赞赏等于教育的平方。
238、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
239、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
240、教育，我们从事的神圣事业，育人，我们承载的终生使命。我们要用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶，无论面对怎样的孩子，我们都将让他受益，助他成长，为其生命放飞希望……
241、教学相长，成功快乐。
242、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
243、教师最大的幸福就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。
244、教师应该把知识打包成礼物让学生欣喜地领受，而不是打包成任务让学生无奈地接受。
245、教师要用爱心关爱学生，用真心、真意、真诚呵护学生的成长。
246、教师是一条大河，它需要许多条涓涓小溪去滋养它，充实它。
247、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
248、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
249、教师好似肥沃的土壤，滋养着娇贵的花朵，呵护着娇嫩的小草。
250、教师的职责，不仅是要传授知识给学生，还要教会学生做人的道理，更要学习和学生共同成长。
251、教师灿烂的笑容是学生心中永不凋谢的花朵，你给学生一缕阳光，学生还你一轮太阳。
252、教师不应该只教书，她更应该是教人做人；学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。
253、教师职业——既要解疑，更重传道。
254、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
255、孩子的心灵犹如水晶纯洁而美丽的，孩子的心灵犹如玻璃脆弱而易碎的。我们要欣赏她们水晶般的心灵，要保护他们玻璃一样易碎的自尊。
256、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。
257、关爱每一个学生，让每一个孩子都尝到成功的喜悦
258、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
259、凡是我的学生，就要把美德传给他们；凡是我所教的，就要教得透彻。
260、多一份真诚的关怀，少一点无为的谴责。
261、对学生要恰当地把握宽与严。在宽方面，给予学生一个提高的过程；在严方面，做到言必信，令必行。
262、德者业治本，业者德之着。
263、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
264、春风化雨，滋润学生的心田；雷厉风行，提升自身的素养。
265、充满童心、规范言行、善待学生。
266、成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。
267、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。
268、播撒阳光，收获幸福。
269、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。
270、把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。
271、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
272、把爱播洒进每一个孩子的心田。
273、爱心、恒心、专心，铸就教师专业基石！
274、爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。
275、爱就要爱得热烈，因为我爱我的学生，所以我就要轰轰烈烈，惊天动地
276、爱孩子，是我快乐的源泉。
277、“和乐”为成功，成功更“和乐”，在“和乐”中成事有成人，在“和乐”中让师生同“乐”成功。
278、实实在在做事，平平淡淡做人，为师生服务好是我的宗旨。
279、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
280、水滴石穿，不能乱滴。
281、嫩枝易直也易弯。
282、教育无小事，教师无小节。
283、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
284、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走.不断思索。
285、享受教育，你就多了一些生活的诗意。
286、尺有所短，寸有所长。
287、老师是太阳底下最光辉的职业。
288、用心倾听每一个学生的倾诉，用爱呵护每一个学生的心灵。
289、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
290、天荒地老，教师的童心不泯。
291、老师在教育学生的时候能够起到榜样的作用，才能引导学生去学习和效仿。
292、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
293、以身示范，以德育人。
294、对任何事情都漠不关心的人，就会逐渐懒惰起来。
295、温故而知新，可以为师矣。
296、用我的真诚，执着与爱心点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
297、把机会让给学生，把精彩留给学生，把希望带给学生。
298、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
299、没有梦想的生活不是真正的生活，那只是活着而已。
300、不同的风雨，不变的爱心，将生永装心中，才能无怨无悔做好育人工作。
301、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。
302、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
303、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
304、师生之间最珍贵的赠品，是给予他前进的希望，而不是失望。
305、世界会向那些有目标和远见的人让路。
306、真正的教育，不是从高处降至地上，而是登上童年微妙的真相之巅。
307、平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。
308、忠诚教育事业，热爱本职工作。
309、让鲜花和小草都享有阳光，让孩子的世界更精彩地成长！
310、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
311、数子十过，不如奖其一功。
312、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
313、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
314、诚实做人，踏实做事。
315、先学会做人，再学会知识。
316、教育人就是要形成人的性格。
317、不自满者受益，不自是者博闻。
318、职业道德是做人之本，为师之本。
319、倾听童声，学会微笑，善待学生。
320、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
321、尊重自己，尊重他人。有付出，才有收获。
322、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
323、静心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。
324、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
325、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
326、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
327、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
328、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
329、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
330、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
331、创新是人类进步的不竭动力！
332、以人为本，是一切教育的出发点。
333、我成功因为我志在成功！
334、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。
335、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
336、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
337、一丝不苟，严谨治学。
338、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
339、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
340、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
341、无怨无悔，问心无愧。
342、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
343、学生的需求，我们不懈的追求。
344、加油，你能行！
345、博观而约取，厚积而薄发。
346、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
347、蚁穴虽小，溃之千里。
348、关爱童心欣赏童趣。
349、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
350、敬自己的岗位，品自己的人生。
351、命运之绳定会握在自己手中。
352、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。
353、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
354、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
355、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
356、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
357、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
358、用我们的爱关心每一个幼儿。
359、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
360、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
361、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。
362、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。
363、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
364、教师应该把知识打包成礼物让学生欣喜地领受，而不是打包成任务让学生无奈地接受。
365、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
366、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
367、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
368、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
369、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
370、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
371、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
372、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
373、诚实做人，踏实工作。
374、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
375、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
376、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
377、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
378、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
379、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！
380、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
381、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
382、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
383、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
384、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
385、师的人格就是教育工作中的一切。
386、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。
387、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
388、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
389、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
390、敬自己的岗位，品自己的人生。
391、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
392、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
393、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
394、没有爱，就没有教育。
395、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
396、从零开始，持之以恒。
397、诚实做人，踏实做事。
398、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
399、一切为了学生的全面发展。
400、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。
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