尊敬师长的名言警句

尊敬师长的名言警句150句

　　在生活、工作和学习中，许多人对一些广为流传的名言都不陌生吧，名言是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。为了帮助大家积累更多名言，以下是小编收集整理的尊敬师长的名言警句，希望对大家有所帮助。

　　1、师也者，教之以事而喻诸德也。 —— 《礼记》

　　2、身为世范，为人师表。

　　3、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

　　4、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯

　　5、一日为师，终身为父。

　　6、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

　　7、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

　　8、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

　　9、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

　　10、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。

　　11、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

　　12、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。

　　13、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》

　　14、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

　　15、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

　　16、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯

　　17、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

　　18、为学莫重于尊师。——谭嗣同

　　19、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

　　20、没有不好的学生，只有不好的老师。——奥斯特洛夫斯基

　　21、师道既尊，学风自善；片言之赐，皆吾师也。——康有为

　　22、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国雨果

　　ス将兴，心贵师而重傅。——荀子大略

　　24、师者，人之模范也。——法言学行

　　25、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪

　　26、学莫便乎近其人。——荀子劝学

　　27、君子隆师而亲友。——荀子修身

　　28、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况

　　29、人不可以不就师矣。——汉王符

　　30、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威

　　31、善之本在教，教之本在师。——李觏

　　32、尊人共客语，侧立在傍听。莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。——全唐诗补逸卷二

　　33、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——吕氏春秋卷四

　　34、教人者，成人之长，去人之短也。——魏源

　　35、务学不如务求师。——汉杨雄

　　36、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

　　37、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝韩愈

　　38、教育是廉价的国防。——古希腊亚里士多德

　　39、为学莫重于尊师。——清谭嗣同

　　40、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦

　　41、国将兴，心贵师而重傅。——荀子

　　42、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——今世说

　　43、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——西沤外集冰言补

　　44、国将兴，必贵师而重傅。——荀子大略

　　45、用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。——伊索

　　46、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

　　47、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——捷克夸美纽斯

　　48、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗

　　49、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔

　　50、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

　　51、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索

　　52、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

　　53、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国贝多芬

　　54、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐、韩愈《师说》

　　55、一日之师，终身为父。——元、关汉卿

　　56、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

　　57、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

　　58、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

　　59、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

　　60、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋、劝学》

　　61、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经、好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子、劝学》

　　62、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋、葛洪《勤求》

　　63、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子、大略》

　　64、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

　　65、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法、自序》

　　66、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集、在浙之演说》

　　67、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

　　68、师者，人之模范也。——杨雄

　　69、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基

　　70、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游

　　71、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾

　　72、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

　　73、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

　　74、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明

　　75、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

　　76、一日之师，终身为父。——元关汉卿

　　77、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈《师说》

　　78、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》

　　79、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

　　80、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

　　81、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川

　　82、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰

　　83、生活就是战斗。——柯罗连科

　　84、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

　　85、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

　　86、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身———这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

　　87、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川

　　88、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹

　　89、教师是人类的灵魂工程师。 ——斯大林

　　90、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

　　91、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子、大略》

　　92、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

　　93、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

　　94、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法》

　　95、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

　　96、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓《今世说》

　　97、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈

　　98、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德是学生心灵的明镜。

　　99、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　100、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

　　101、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

　　102、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

　　103、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

　　104、怎样的老师造就了怎样的学生。

　　105、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋涧绿叶和鲜花。

　　106、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

　　107、认认真真教书，踏踏实实做人。

　　108、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

　　109、慈父+慈母＝教师。

　　110、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。

　　111、把爱带给每位学生。

　　112、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。

　　113、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　　114、养不教，父之过；教不严，师之惰。

　　115、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　　116、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

　　117、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　118、严是爱，松是害。

　　119、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

　　120、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

　　121、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

　　122、赞美老师，教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

　　123、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

　　124、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

　　125、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　126、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　　127、不要简单地向后进学生说不。

　　128、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

　　129、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　130、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

　　131、德无常师，主善为师。

　　132、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

　　133、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

　　134、命运之绳定会握在自己手中。

　　135、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》

　　136、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》

　　137、明更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔

　　138、将日益提高和增加。——前苏联:克鲁普斯卡娅

　　139、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德

　　140、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。(唐代:韩愈

　　141、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东

　　142、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法》

　　143、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯

　　144、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

　　145、师者，人之模范也。——杨雄

　　146、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国:罗素

　　147、务学不如务求师。——杨雄

　　148、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

　　149、人不可以不就师矣。

　　150、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

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