经典高考励志文章7篇
经典高考励志文章1
左手举起梦想,右手握紧现状。你要相信,自己如势不可挡的强光,也别忘了让梦想照进现实。
当梦想照进现实
成都树德中学贺妙昕
高三,其实就是矛盾的两面:带着梦想,在现实里勇往直前。
永远的力量
大文豪莫泊桑曾说:一个人,如果没有了理想,他的生活实际上也就停止了。高三需要梦想。曾填写过一张计划表,留有理想一栏,你可以任意填上你的理想大学,某个职业,或者是一种生活方式。那个时候,觉得自己所想的太不实际了,但心一横填上去,竟也一直成为奋斗的动力。随着自主选拔录取的展开,在高三群体里掷下了“梦想炸弹”,无数人盼望着心仪的大学来到眼前,仿佛过去为之吃的苦都显得那么微不足道。梦想就是高三人最大的愿望,从不因为忙碌和快节奏的高三生活而置之不理,相反,它会成为最有力的力量。
选择高三,就是一种自由
高三的我们,更需要时刻面对现实。切身体会到,若你一开始还对自己的处境抱有一丝侥幸的话,那么从高三起,你不得不正视现实了。高三以来,考试充斥我们的生活,疲倦之时,会打心眼儿里厌恶它,我一直以为,高三限制了一个人生活的太多自由。后来,看到了周国平先生以“真正的自由始终是以选择和限制为前提的”来定义自由,才真正感到慰藉。现实就是,我们选择了高三也受到了它的限制,这本身就是一种自由,因为它使学习成为了我们生活中合理的事情。当你萌生拼命做好的念头,你的人生便蒙上了自由奋斗的色彩。朋友曾一时想起把高三用尽的笔芯收集起来,中期的时候一数,各式各样竟有百来枝,我们本是以此来证明自己有多辛苦,但成就感却油然而生。我们仍为高三一路走来写下的每一个字而骄傲。现实是,高三,或许付出太多,收获太少;( )或许心急于自己恼人的现状,羡慕过别人一片大好的前程;始终以自己为荣却不得不一次又一次因分数低头……这些高三太过平常的心态,让人心酸却从不绝望。走过一半高三路,真理则如仲尼所说:“生无所息,从每次得失中看清现状才能明了不懈努力的方向。”席慕容这样鼓励过人们:“如果你真的肯把一切放进去,这个世界也绝不会亏待你。”
矛盾丰富人生,梦想与现实共存于高三过去的路也必将充满剩下的日子。衡量梦想与现实,端好手中的平衡杆,左手举起梦想,右手握紧现状。你要相信,自己如势不可挡的强光,也别忘了从梦想照进现实。告诉你的:光是怎么打招呼你知道吗?——最黑的地方见。
我是武者,不畏艰难;我是忍者,心无杂念;我是隐者,荣辱不惊。高三!我向你庄重宣战:六月七、八日的最后赢家,舍我其谁?
给高三的战韦
成都树德中学肖越
亲爱的高考君:
亲爱的,我真的不想这样称呼你。人间如此温情动人的形容词,怎可用在残酷如炼狱般的你身上?不过出于礼节,我还是这样称呼你。
你是我无可奈何又不可回避的选择。在这一刻,我以我积蓄十八年的少年豪情向你庄严宣战:六月七日、八日,要么我胜,要么我败!
狂如武者
面对你如雷贯耳、妇孺皆知的鼎鼎大名——高三,我早就整装待发,拔剑出鞘,准备着披荆斩棘,所向披靡。可是,我无数次狂热的进攻竟被你弹指一挥,轻轻地挡回去。“数学不强,自取灭亡!”你向我讥讽到,“你就等死吧!”
我悲愤地挥舞着手中长剑,可更多时候却把自己伤得遍体鳞伤,八十分、七十分、九十分;做不起,做不对!每当看到数学这个弱科狠狠地把我的总成绩往后拽,怎一个愁字了得!
“数学成绩好比一个人的武功高低,起决定作用的是内力强弱——运算能力。”当时,数学老师说这段话的时候意味深长地瞄了我一眼,“有些人内力不高,就想耍点小聪明——背答案、机选,哼……到大考只有被打垮的!”
练内力,练内力……我要先练好内力。在挑战数学的征途中,我是一名发狂的武者,左手一本《世纪金榜》,右手一册《天利三十八套》,背负几卷纠错本。我开始沉侵在“内力”的修行中……
定如忍者
“不行了,要困死了。老师,对不起,我要睡了……”当书本上的文字渐渐在我眼前飘飞成一行行“蚊子”的时候,两层厚重的眼皮只能用几根柔弱的眼睫毛艰难地支撑着。我与疲倦做着激烈的抗争。
可是,我不是要战胜你吗?怎可以屈服于疲倦呢c为了将你赢得心服口服,我下定决心:我绝不可以屈服l我自虐似的掐着自己的手背。稍微清醒之后,我如鹦鹉学舌般地跟着老师翻动嘴皮,笔尖开始马不停蹄地旋转着。一分钟、两分钟、十分钟……漫长的四十分钟终于熬过去了,原来该松一口气的我却热血沸腾,睡意全无!我的抗疲劳能力又增了一分。
杨澜曾说:“当一个人决定离开床的舒适,去石头上睡觉时,他就已经摆脱了某种惰性,而带来更多可能。有一天,顽石上也会留下他的温度。’告别惰性,告别放纵,忍住内心深处强烈的欲望,为未来多留几分美好的幻想。这就是我所追求的“忍者”,这就是对你的攻击无所畏惧的“忍者”!
静如隐者
“分,乃身外之物。”这句话对于平庸之辈,只是得过且过的托辞,而对于处变不惊的高手,却是超然物外的洒脱。
人常说:“大隐隐于世”,不如说“大隐隐于高三”,我怀着一份崇高的隐士情怀,笑着去面对,不去埋怨,随心、随性、随缘。虽身在教室,可我仍在关上书本合上眼的一刹那听见风的轻吟,感受到它撩起我的发梢。拉开沉重的窗帘,眼前尽是天上云卷云舒,外界的浮华与喧嚣与我何干?我只静静地执着于我纯洁的
梦想,守候它在初夏绚丽绽放。
这样的我可以以不变应万变,揭下你虚伪的面纱,道一声“高三,也无风雨也无晴”便可直击你脆弱的心脏!
我是武者,不畏艰难;我是忍者,心无杂念;我是隐者,荣辱不惊。高三!我向你庄重宣战:六月七、八日的最后赢家,舍我其谁?
英勇的高三学子
专家建言
高三太扳拳
成都树德中学张艳
当“梦想照进现实”之时,我看到高三学子正“仰望星空,脚踏实地”。仰望高三的星空,是因为星空很美,梦想很美。脚踏实地,是因为现实道路坎坷,圆梦艰辛。身处高三的学子们将自己武装成骁勇善战的武者,今天为师将修炼多年的“高考神功之——高三太极拳”传与正踏实前行的高三武士。
高三太极拳的练功秘笈就是高考考纲(考试说明)。而练习高三太极必须首先从身法着眼,身法是练好太极拳的关键,必须严格要求。
练身法大致分为两个阶段。第一阶段是练外形,就是学习拳架注重身法。高三太极的拳架就是高考考纲中的基础知识,即考点。在学习的时候必须将所有考点烂熟于胸.对初踏入高三的学生来讲是比较困难的,但必须掌握基础知识之后,才能灵活协调、随心所欲、周身轻灵,才能进而掌握行气运动的本领。
第二阶段是练内形,也称内劲。高三太极的内劲是“高考考试说明”里的“考试能力”。在以高考考纲为指导的学习过程中,不断提升高考要求的五大“考试能力”:识记、理解、分析、综合、运用的能力。高三的学习要由外形至内形,由考点到考试的能力。身法是组织内形,产生内劲的关键环节。所以,平日高三学习行功走架,一举一动必须由内及外,每做一道题就要想到该题目考的是什么知识点(外形),可以锻炼我的什么能力(内劲)达到内外相合统一。此即“一动无有不动,一静无有不静”的道理。
太极拳是用“起、承、开、合”四个要领贯串始终,高三太极的学习由考点知识学习、练习、测验、考试组成。我们要将这四个环节一个一个地逐渐掌握好。将高三的气力注于考点基础知识学习,高三便有了主宰。知识的学习有主宰、练习、测验、考试,才能联成一体。能联合一体,就能达到灵活协调,可以进一步掌握行气运动的功夫。
练太极拳运气必须明确呼吸自然之理,千万不能闭气。高三学习注重心态调整。从开始就要思想意念集中,周身要空松,劲才能显得正。
习太极平时行功走架,既要沉着稳妥,又须轻灵自如。高考之前的学习、练习、模拟考试,就是高三太极的行功走架。学习行功走架要学会知己的本领,一动势必先问问自己有何处不够,或有哪些要求不合度,只有不断纠正,才能不断进步。走架的速度要慢,但要防止呆滞,所谓身法轻灵,必须贯彻于练习之中。走架的目的在于运用,平日行功走架(练习)时,就要当做正在与人打手(考试),在打手(考试)时又要当做走架(练习),如是相辅相成,拳艺才能不断提高。走架成熟之时,全身似气球,身体犹如悬空,两手高低屈伸皆能灵活自如,无不随意所欲。太极即是周身,周身即是太极,学习即是高考,高考即是学习,日久功深,高考太极拳的精妙艺术得矣。
(张艳简介:四川省心理学会会员;树德中学专职心理教师,其心理辅导活动多次被CCTV“特别关注”“新闻联播”等多家媒体报道。)
经典高考励志文章2
一种信念,我们曾坚守三年;
一种梦想,我们已追逐三年。
坚守一个信念,生活会因此更加光耀;坚守一个梦想,前方的道路便会更加顺畅。
时间,会让生活的流水从我们手缝中溜走,惋惜的,早已不是失去的;追忆的,早已不是美妙的;憧憬的,却仍旧是最灿烂的。
高一时,我们或是碌碌无为;高二时,我们或是彷徨不前;而高三时,我们下定决心,埋头向前。正是因为,天下没有免费的午餐,想要饱餐一顿,就必须要付出加倍的努力,需投入全部的精力。
期待中我们学会了面对困难;期待中我们生活坦然;期待中,生活告诫我们——不见风雨,不来彩虹。无需等待,需要的是坚持的信念,是努力拼搏,是不断向前。
交融的历史长河中流淌的,是数不尽魂灵的精神之水,洗涤着我们的心灵,而那潺潺的流水也永远诠释着一个不变的道理——只要可以流下去,就不要有任何怨言。
如今,当我们徘徊于坚持与放弃的中转站;当我们游走于娱乐的海岸边;我们便能恍惚间听到一曲最美妙的乐章。
鲜花将告诉我你怎样走过,汗水洒满了每一个角落,努力拼搏定将有所收获,来年六月胜利之时,世界,将为你走向最精彩的赞歌。
经典高考励志文章3
又是一年高考时,我的记忆被再次唤起。高考时的一幕一幕都如同撒开了口豆子瞬间滚了一地。那个悲催的季节,所有的汗水与泪水都与这两个字息息相关,父母的焦虑加上自己的紧张,都在那个时候积攒到了极致。那个时候,高考就是决定命运的关键。都觉得如果考不好,这一辈子都完了。如果考不上XX大学,还有能有什么出息。一场高考,同学朋友各奔东西,而如今的我们有谁还记得自己高考时的理想,有几个人能按照当初的理想一路走了下来?
一次偶然的机会,我看到了自己写下的理想:拥有一家属于自己的公司。我十分的惊讶,因为我从不记得自己有过这样的理想。也许那时候的自己根本不知道开公司意味着什么,但是我相信那时候的自己一定也跟现在一样在努力寻找着自己的价值,想实现属于自己的成功。工作以后才发现,学校学到的远远跟不上实际需要的,不是成绩好就能做的好,努力不一定就能得到认可,真诚可能换来的是虚伪,于是,开始怀疑自己的人生,开始怀念高考时那种不顾一切向前冲的青春懵懂。
用高考的劲头去事,谁都能取得成功,可又有几个人能那样的为了一个目标全力以赴?长大的我知道了选择有多样,我这个不行就做那个,何必在一棵树上吊死?可是,选择多了付出的努力也被不断的分流了。想法很多,做的很少,这就是现在的我们。每天都在选择,却不肯为自己的选择多做一点点的努力,浅尝辄止,打了无数个浅水井,挖了无数的小水坑,然后告诉自己,这里没有水,换个地方吧,其实每次都是差那么一点点就能找到浩瀚的水源。扬长而去之后,又开始怀疑自己的人生为何这等的不幸。
又是高考,多少莘莘学子要闯过独木桥开启新的人生旅程,又会有多少人后悔高考时填报的志愿,抱怨“一失足成千古恨”。可人生不是倒叙的文章,也不是可以插叙的段落。只能硬着头皮往下走,志愿也许不好,但是也有很多办法可以补救。不喜欢当时选的专业,可以旁听别的专业修到双学位,高考院校不理想,可以通过大学四年的努力考上理想的研究生学院。人生有很多路口可以选择,唯独没退路。
既然选择了,就要有走到底的勇气,想想自己在高考时付出的努力,现在有什么理由让自己曾经付出的努力一文不值?我们回不到那个埋头苦读、挥汗如雨的黑色七月了,可我们不能忘记那个时候的理想,我们要带着理想前行,向我们的高考致敬!
经典高考励志文章4
在高三的路上没有坦途,我们会遇到各式各样的考验,正是这些挫折和考验让我们明白了什么是坚强,什么是忍耐,什么是成长。平静的湖面练不出勇敢的水手,安逸的生活造不出成功的巨人。艰苦的锻炼可以让我们练就一副强健的筋骨,心灵的磨难会让我们拥有坚强的品质和冷静的态度,只有经过风雨的历练,才能真正感受到岁月的磨练之于我们每个人的价值。
一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行了长期研究。他惊讶地——发现:东岸羚羊群的繁殖能力比西岸的强,每分钟的奔跑速度也比西岸的快13米。这些莫名其妙的差别,曾使这位动物学家百思不得其解:因为这些羚羊的种类和生存环境都是相同的,都属羚羊类,都生长在半干旱的草原地带,而且所吃的食物也是一样的来源,以一种叫莺萝的牧草为生。
有一年,在动物保护协会的赞助下,动物学家在奥兰治河的东西两岸各捉了10只羚羊,分别把它们送往对岸。结果,从东岸运到西岸的的10只羚羊,一年后繁殖到14只,从西岸运到东岸的10只,一年后还剩下3只,另外7只全被狮子吃了。这位动物学家终于明白:东岸羚羊之所以强健,是因为它们附近生活着狮群,西岸的羚羊之所以弱小,正是因为缺少了天敌。因为有了狮群的的追赶,东岸的羚羊练就了奔跑的本领,所以会顽强的繁衍生息,而西岸的羚羊一旦改变了舒适的环境,也就会在考验面前无以应对,只能接受被淘汰的命运。
所以,同学们,我们要接受并感谢岁月的磨练,是它唤醒了隐藏在我们生命最深处的种种能力。蛹变成蝶之前,痛苦的蠕动和挣扎是必不可少的一个过程,只有这样,它才能蜕变出美丽的翅膀和轻盈的身体。这个道理,对人也是一样的,在成功之前,经历岁月的磨练是肯定的,它让我们的意志变得坚定,让我们更加优秀,成为生命中的强者。勇于接受磨练,经得起磨砺,才能取得最后的成功。
经典高考励志文章5
猛然发现,时间的流逝如此匆匆!转眼,已经到了最关键的时候。突然间充满了紧张与无助。如同风雨下摇摇欲坠的花朵,下一秒,或许,便是死亡地来临。
从前,从不知道时间的可贵。总是将课外之事放在课堂之上。老师的课,似乎也从未认真地听过。总以为,没关系,还有明天。明天,又会说,没关系,还有明天。明天复明天,似乎总以为会有一个明天在后面永远也不会消失。可是,对于如今的我们,又还有多少个明天在等待着自己?掐指一算,也不过短短的半年时间。那半年后,明天,对于今天的我们,又有什么意义呢?
风雨中的花被无情地打落,是因为它没有勇敢面对风雨的决心;花下的草虽摇摆,却坚韧不拔,是因为它坚信,勇敢地面对才是胜利的前提!那么,此时的我,便如同那风雨中的草儿。坚信勇敢地面对定能战胜所谓的风雨!高三,如生与死的交界。一步之差,便注定一生的'苦乐;一时之念,便决定日夜的喜悲。不愿落下悔恨的泪水,所以决定选择今天的辛苦。“一份耕云,一份收获”知道苦后定有甜的等待,所以决定勇敢地面对今日的一切。即使再苦,再累,想到过后的欢喜,辛酸也会消失无踪。
坚定地认为,尝试才不会后悔!所以,不愿再做明日的幻想。实际行动,勇敢地迈出最重要的一步,才能让美好的梦成为现实。
觉醒,在最关键的时刻!
经典高考励志文章6
泰戈尔说:“命运的主宰者是自己,而自己的主宰者是意识。对我们有价值的,并不是在学校念过书的事实,而是求学的态度。学,可以立志;学,可以成才;学,永远不能停止。因为只有学习,才使你的人生更深刻,只有学习才使你对这个世界看的更完整,更对自己国家复兴奉献价值观。
学习是一种快乐,只有不断学习,才能提升自己的价值,抗日战争和反法西斯战争对人民的摧残,那些悲壮义举,铁骨忠魂,历史和人民不会忘记。一代又一代的中国人民英勇抗争,不怕牺牲,前赴后继,用血水完成下来的伟大胜利成果是多么的遥不可及承受的。如果你不学习,别人就会欺压你,从头到脚没有一处不是伤痕。如果你不学习,你就会落后,别人就会比你更胜一筹,他的机智比你更强,对你的危害性就更强。
一个富强的国家,就得需要有谋略的人才去突破,超过别人只有一个,那就是学习,学习先进的技术,超过他们,友好对外往来的朋友,学习各国的文化,铭记历史教训,只有这样我们国家才能昌盛。臧克家曾说,读过一本好书,像交了一个益友。多学习肯定是对自己有利的,每天学习就像是和自己的朋友聊天一样,充实着自己,将自己的世界转变为世界的世界。
学习是永无止境的,俗话说,学到老,活到老,这话说的一点也没错,世界文人雅士都是这样每天学习,每天创新,抓住有生之年为国家做点什么,知名作家巴金,老舍,余光中,席慕蓉,等等作家,他们已是年事已高之人,但他们每天还是按时学习,充实自己,刘向说,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。可见古人对学习看的非常的重要。曹雪芹说,世间洞明皆学问,人情练达既文章,可见他对学习态度是多么认真啊。
学习是永无止境的,如果你不读书,你的思想就会僵化。在高中时,我的语文曾这样老师说,“你们有没有王国维引用的三种境界去学习,有没有苏轼深厚的学习耐心,为什么要学习,苏轼写的《赤壁赋》一字一句展现出他那豪放的气派,但只有在40~50之间的人才深入不毛,只有你不断的学习,才有突破的可能,身体是可以老的,但学习的思想永远是境界”,只有终身学习,不断的去学习,不断的去思考,不要世界看你做,要看我要为世界做点什么,集纳出自己的价值观念,明白自己的人生观和价值观应要用一生的学习和努力去奋斗得来的,学习永远是最快乐的,因为他每天都在充实着自己,所以说学习是永无止境的,要终身学习。
终身学习,让你的人生更加丰富多彩;
终身学习,让你的眼界更加宽广无边;
终身学习,让你的生活更加有意义,有价值。
经典高考励志文章7
经过了十几年的寒窗苦读,相信你们在精神跟意志上实现了很大的突破。面临高三,相信你们已经迫不及待的整装待发,相信经过一年的努力奋斗,你们会给自己一个满意的答卷。高三是神圣的,在这一年中会发生很多的奇迹,作为高三学子,要做的就是坚持奇迹会发生,奇迹存在的意念,并为此付出努力,相信最后即使奇迹不现,这答案,也是令你满意的。
高三是出成绩的一年,也是出问题的一年,在此期间不排除有任何意外发生,但是,良好的心态是挺过难关,迎来光明的基础,无论是心理还是认知,都面临真很大的挑战,坚持到底的,将会站在更好的层次上居高临下,俯视群雄,暴露放弃的,虽然付出过努力,却是故步自封,难成大器,高三是释放自我,敢于承担,勇往直前的一年,高三是播撒光明的良时。
当然,高三面临着诀别,自然就会出现很多的不舍,或许会因此耽误浪费时间,但是高三的时间会越来越短,时间的短缺会压得高三的学子手忙脚乱,这要求高三学子必须要临危不乱的精神,有处乱不惊的胸怀,能分清轻重缓急,按部就班的做下去。计划是高三这一年中经常出现的代名词,俗话说没有规矩不成方圆,高三的计划就像是高三一年约束学生的规矩,按照自己的实际情况制订切实可行的计划是每个人必须做的事,根据不同时期制定不同的计划,寻找不同的目标是高三学生的看家本事,正如规矩一样,必须按照计划执行,踏踏实实完成每一项指标。
在此特别奉告,勤能补拙是先贤前辈实践所认证的,但是盲目追求勤快实非正确,前者之事例,盲目追求勤快只会适得其反,用海绵中挤水的方法虽然在一定程度上有效,但是总有一天会把水挤干,结果有时远非此之小,用后来很多的水分来滋润海绵,将失去大部分水分,而最终所得,寥寥数滴而已,养精蓄锐方为上上之选。
高三这一年对于某些人来说是痛苦的,对于某些人来说是快乐的,将拼搏当做作乐的人,将收获远大于快乐的东西,将拼搏当做痛苦的人,其知识储备远低于上者。学习应该是快乐的,而非痛苦的,只有懂得作乐的人,才能取得常人所不能得到的。笨鸟先飞,提前做好准备,在休息之余提前做一些高考模拟,真题,做到先发制人,好处多多。
磨练心态,只有良好的心态加之于完美无缺的知识储备,方可打造最美的神话,因此高三的每一次模拟考试,校考,市考都要当成是高考练兵,马虎不得,查缺补漏,将缺漏知识一扫而光,使最后无硬伤可言。须知一失足成千古恨,高考是人生的转折所在,成即王侯败则寇,望高三学子好自为之,做人上之人。
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