有关人生感悟的作文(7篇)

　　在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的有关人生感悟的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有关人生感悟的作文(7篇)

有关人生感悟的作文1

　　时间过的很快，又一周过去了。忙着自己要忙的学业，在书桌上不停地奋战着，那些所谓的作业，所谓的练习题，一个个跑到我眼前来，可是我有不能因此去逃避它!哎!很累很累，有点想放弃了，可是，我看见墙上的目标时，又开始着我的学习之路!

　　儿时，我不能明白，为什么我们人就要去绕着时间在不停的努力呢？为什么每个人都好像都是在时间中度过般？好多好多的十万个为什么……一直在我的脑海中徘徊，好想有一天解开所有的谜团。有时，看到哥哥姐姐在灯下不停的努力，不停的学习，已经感觉到他们好累好累，可是，他们知道，他们不能休息……我害怕有一天我也会向他们一样，成为他们的后代，然而，每一个人的命运都要这样……长大后，我也似乎向哥哥姐姐一样，在灯下不停的努力，如果我不努力的话，我就会被别人追赶上，我真的很害怕，所以我只能这样不停的努力，直至自己的目标达成了……慢慢地，好像自己也明白了儿时所有疑问，也许时间不会等人，噢!不对，不是也许，是真正的不会等人，他一天过去了就过去了，不会再重复吧，即使你怎么哀求他，他也不会回到你的身边。而昨日的成败也会挥之而去，你成功了也罢，失败了也罢，都不会等你……

　　后来，懂了很多，无论是人生的，还是感悟的，都让我有所经历，也让我有所了解，更让我慢慢明白的是时间不会等人!也许吧，我，是要好好的为我自己的人生而奋斗，而努力，而拼搏，不是吗？不但是我，我们每一个生活在世界上的人都一样，都要好好为之而努力，放飞我们的梦想!

　　每一天，都东升西落，早晨，晨光徐徐升起，照亮我们的眼睛，更照亮了我们的心灵，把那黑暗的地方也照亮了，好美好美，不是吗？我们一天的人生之旅又开始了，路上，学习上，公司上，来来往往的人络绎不绝，有喜有忧，呵!真的是多姿多彩!傍晚，那晨光慢慢的消失在我们的眼中，一抹余挥过后，来往的人慢慢的少了，万家灯火全都亮了起来，看!西餐厅上，一对情侣在约会，一对老年夫妇在相互搀扶，一家人在家里其乐融融，几个年轻人在夹着公文袋还在忙碌着……。他们都累了，都想休息了……

　　又一天，东升西落，依旧是这样……

有关人生感悟的作文2

　　生命是一次单程不轨的旅行，也是一次短暂而宝贵的消费。对于这行程、宝贵的生命，我们应该怎样度过呢？有人选择了碌碌无为过一生；有人则让生命之花开得更加灿烂——

　　四川省一个名叫雷庆瑶的女孩没有双臂，但她用顽强的意志给了生命最好的诠释。

　　雷庆瑶的'童年有何等痛苦：小朋友门因她没有手臂而疏远她，她十分孤独。看着别人欢欢喜喜地背着书包去上学，她只有羡慕的份。总是渴望地对妈妈说：妈妈，我想上学！妈妈只能伤心地对她说：孩子，你没有手，不会写字，生活也不能自理呀！着深深地刺痛了她那幼小的心。于是，她和狠下心来，发出了这样的信念——我要学会写字！无论如何都要做到！哪怕是用脚写！

　　庆瑶真的决定用脚写字了！她写字时只能将笔夹在两个脚趾之间。记得我刚学写字时，握笔的姿势都学了好一阵子，更别说她用脚写了！先不说写的困难，如果将脚抬到桌上都不容易呀！她的脚趾夹住笔，练的时间长了，就会起水泡，水泡溃烂了，又痛又痒，只能咬紧牙关挺着。冷风瑟瑟的冬天还不能穿袜子脚长了冻疮

　　冬去春来，庆瑶终于用脚写下了第一行字！这一行字，藏着她的痛苦、汗水，还有现在的成功；这一行字，孤注了她一年来所有的精力；这一行字，可以让她如愿以常地去上学了！面对成功的喜悦，她只用微笑对待。

　　她之后又用脚学会了切菜、缝纫、吃饭等。但她并不满足与现状，她还要用体育来证明自己的能力，证明自己的生命之花绽放得比别人更加灿烂，更加精彩。

　　十岁的庆瑶用三天的时间学会了骑车。她将肩膀靠在车把上，刚开始车把不听使唤，她摔得鼻青眼肿，之后，她用顽强的毅力驯服了自行车这匹马。如今，她已经能自如地骑自行车，肩膀犹如一块磁铁牢牢地将车把吸住。

　　上初中是参加了省残疾人田径运动会，获得了两银四铜，为学校争了光。

　　上高中的她不仅在书海奋力遨游，还开始了艰难的游泳练习。

　　由于仰泳开始时得用手与脚撑住壁蹬出去，形成一股动力。她只能用牙齿咬住毛巾形成动力。一次，两次，三次，练习使她牙齿破裂，嘴唇发紫。一个星期下来，边咬破了几十条毛巾！她的牙龈出血，牙齿发炎，因此造成了一系列的生活上的不便，但她仍然勇往直前，毫不退缩。

有关人生感悟的作文3

　　“砰”的一声，清脆的碰撞声在我耳畔炸开。我抬眼望去，霎时怔住。

　　心爱的玩具撞上了奶白的花瓶，巨大的冲击力令它瞬间报废，可怜地倒地。而那罪魁祸首倒漫不经心地晃了晃重又站稳完好无损。一旁的摊主笑哈哈地前来抚慰我的怒火，却又有几分得色攀上了眉梢：“怎么——我这克拉克瓷，还行吧？”

　　惊诧之余我伸手抚摸瓶身，触手温润似玉，线条优美，颜色简洁大方，令人啧啧称奇。明明是瓷，偏撞不坏；而我这玩具号称精密结实，看来只是“金玉其外”。心下一动，我开口问了价钱。，摊主支支吾吾片刻小心翼翼地来捕捉我的神情，蜡黄的面上浮起犹疑的红，终于一咬牙吐了数字，赶忙觑着我说：“有点小贵，哈……”

　　我更讶异，玩具较它五倍有余，质量却颇遭。摊主搓搓手，苦着脸叹生意不景气，眼神却温柔地抚过摊上克拉克瓷的每一寸，粗眉竟蕴着无限温软：“你这玩意不就往机器里一丢？我这瓷呀。”他把玩着一旁的泥胚，黑而短粗的五指于其上灵巧地展开演出，看似随意地以双指一捻，一撮泥就乖巧地立着任他大显身手；食指顺势一刮，双耳瓶就初具其形。只可惜只有我一人捧场，一旁的玩具摊才能吸引他人停伫。他忽然发了狠，把那花瓶朝地上掷去，碰撞声再度炸响，瓷瓶仍坚强地瞪着他，不肯碎裂，仿佛那一声只是一次“就撞不坏”的挑衅。他把脸埋进掌间，浑身颤抖，仿佛瓷瓶撞击的是他的心。我亦觉心上钝痛，拣起被撞坏的玩具离开，瞥见他猛地起身将瓷瓶搂入怀中摩挲。

　　玩具与瓷瓶的碰撞使我久久无法忘怀，难道文化遗产与高科技碰撞注定惨败？我郁结几日点开本地新闻时，兀地看见了摊主的面庞，喜悦与神采溢满额前沟壑，一下子撞进我心间。他竟想得出这招：以撞不坏引入眼球，再科普克拉克拉瓷的悠久历史！屏幕上好奇的记者举起瓷瓶，我又听见了那清脆的碰撞，这次他迎来的不是怒火而是真心赞扬。望着他坚毅面庞上激动的红，我知道，文化遗产不一定会碎，因为坚守本心的他，是撞不坏的。还有千万珍贵手艺也在面临挑战，但我相信吗，在这场古与今，手艺与机器的碰撞中，手艺人“撞不坏”，它们就撞不坏。

　　每每危机来阻我去路，困难存心与我碰撞，耳畔便会炸开克拉克拉瓷那清脆的声响，时时提点着我，相信自己，你撞不坏！

有关人生感悟的作文4

　　在人生这个大舞台上，有童年的欢声笑语、有少年的年少轻狂、有青年的努力奋斗、有中年的成家立业、有晚年的天伦之乐……一切都要经历，都要走过去，都将会成为回忆。

　　人生——就像一场途旅行。会有许许多多大大小小的站点，但不能让这么多站点成为停滞我们脚步的羁绊，要永远前进。也许中途的美景会很好，会让我们很留恋，会让我们终身难忘，会让我们流连忘返……呵呵，但是这并不是终点站，也许下个站点会比现在更好呢?也许就像有毒的玫瑰一样，是那么妖娆，是那么美丽，可是当我们慢慢靠近的时候，却发现已经中毒，无法自拔……我们终究要明白，有些人终究只是自己人生的过客，强求不来，挽留不了;有些事只能当做过往云烟，记在心里会让自己永远伤心;有些地方淡忘就好，不必记太清，因为有些地方更值得你去记住……只有用心感悟人生，感悟每一个站点，才会让每一个站点深深地留在我们的心海里，如果只是哭、只是闹、只是堕落、只是消极，那么迎接你的将是无底深渊，到时候就真的无法自拔了!用那颗心，去留住每个让自己心动的事物，那时候，你便会发现——阳光并不刺眼，人生并不苦短。

　　人生——要懂得“放弃也美丽”。也许，在人生这个大舞台上，我们会接到许许多多的通知、许许多多的机遇、许许多多的职业……但在那么多的“许许多多”中，到底哪一个才是真正符合自己的呢?做好选择，是人生的一大难题。也许会被途中形形色色的机关设害，会被五花八门的陷阱困住……那时候，朋友，请保持一颗平静纯洁的心。不要做盲目的挣扎，也许会像在沼泽地里一样，越挣扎陷越深……你要学会感悟人生，用你的眼睛观察事物，用你的心去找出破绽，这样，才是唯一能够解救你的方法。要学会放弃，放弃那些不符合自己的、放弃那些对自己没有好处的、放弃那些自己认为不适合自己的，也许那样，不仅为你赢来了下一个更好的机遇，也为别人创造了一个很好的机遇。

　　人生就如一场马拉松赛跑，只有懂得感悟人生，我们才能坚持跑到终点，成为万众瞩目的焦点!

有关人生感悟的作文5

　　“今天天气真好”，“我的心情简直太好了”，“我今天非常开心” ……大家各说各的，我们的教室简直比课间休息还闹得厉害，大家像往常那样放肆，说得越来越凶，声音越来越大。

　　早早来到教室坐在讲台上的黄老师一丝不苟地看书，本以为我们静得下来的他，不知道是因为看书太入迷，还是别的什么原因，隔了好一会儿，他才从书里面走出来。气得不行的他，大发雷霆，“凶神恶煞”地拍了一下讲桌，把粉笔一扔，狠狠地瞪了我们一眼。

　　见到此景，同学们都惊呆了，教室里立马安静下来。（黄老师是很不容易生气的，而且一向很幽默）。忽然，黄老师摇了摇头，紧皱眉头，额角上的“川”字更加明显了，看见他那样，我微微地笑了一下，他正在策划着什么新的着数……

　　“汪欣，你坐到讲台上去，当小老师”！见到他也就如“猫抓耗子——分内事儿”。这节课黄老师教法有点古怪、奇特，但后来，我才明白。持续了一会儿。“汪欣，你下来，你坐在上面，下面的说话声，你怎么不管”。“郭艺你再上去”。当黄老师念到我的名字的时候，我很紧张，心想，你这是存心给我制造麻烦……我上去了，座在上面，浑身不自在，我座在讲台上做着做着笔记，听到下面的黄“同学”说：“站起来，叫老师上课！”说完，同学们一个一个都站起来，这时我心里有一种说下出的感受，开始“冒汗”，“老师，您好！”同学们齐心喊起来。我呢？却在上面脸像苹果那样红，什么话都说不出来。坐在下面的那位同学又说：“让老师讲课”！听到这话，我有点难堪，心想：讲课？不至于吧？我登讲台都是很难的事，还要让我讲课，这不存心整我吗？看到下面的同学在窃窃私语，我想到了，其实坐在讲台上的老师对于听见下面的声音心情是极其很烦的，坐在讲台上，看到下面的同学我想讲但又说不出口，总觉得有种感觉在面前抵挡着。我一直把下面的那位同学看着，心想请求他来帮我解围。终于，他站起来了，说话了，于是，我马上拿着板凳悄悄地跑下去，他见我下去，还说不准下去。把我气极了——坐在下面，我又想，哎，当个老师真难，我也不去当老师，也不上课讲话了。

　　从此，我们班的课前准备工作好多了。这件事，使我真正认识学会换位思考的道理啊？

有关人生感悟的作文6

　　在芦苇铺就的河岸边，微风拂过，犹如万籁俱寂的雪地，寻求一种寂静的美;在一望无际的苍穹里，皎洁的月浮游于青云间，看清生活的平淡;在细雨绵绵的乡间竹屋，泡一杯香茗，细品岁月的静美。

　　这种享受，何尝不是人生的追求，享受自由、恬静，不正是人的本性所求吗?人的出生是源，拼命地奋斗追求的亦是源，这样是否是辛勤之后的徒劳呢?不是的。人缘于源又止于源，享受的是努力的过程，学会充实，学会奋斗。这也是一种寻源的方式。

　　“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。”它们源于自然，因自然的悠然而向荣，因自然的生机而奔流不息，而他们追求的源依然是自然。“鹰击长空，鱼翔浅底，追求的也是自由，这或许是一种达观的人生态度。万类霜天竞自由。”它们源于生命，因生命而有活力，追求的源便是自由。人生追求的也是自由，这或许是一种达观人生的态度。

　　人生来平平淡淡，一无所有。在经历了岁月的洗刷，在经历了变迁的凡尘。积压了厚厚的脂肪，仍然在丰衣足食的时候，打着油腻的饱嗝，一句一句的抱怨世俗变迁，感叹人生的得失。这或许是对生活的讽刺，可这毕竟是真实的生活。人的出生就是源，因为有源，所以我们在发展，社会在发展。生活的种种得失也在滋生。佛曰：“人生有两大痛苦，一种是得到自己想要的东西，另一种是得不到自己想要的东西。”没有人的一生会源于福又止于福。得到了害怕失去，失去了又会抱怨得不到。所以，有的时候，我们要学会放弃，放弃一些多余的，又或是本就不属于我们的东西，就像那么一句歌词：“握不下的沙，放下也罢。”物欲丰富的当今，人们所追求的物质生活更是丰腴，人们总认为得到就是福，可是失去也并非一无所有。

　　人生来都是平等的，都是裸裸的来，虽然因为种种原因挂上许多炫耀的资本而产生了对他人的歧视，可是走时却依旧是裸裸的去。在逝去的生命里，有得也有失，回忆起种种得失，是否会思考人生的意义。人走过的，留下的终究会被风化，然后无声无息悄然离世。就像“真水无香”，源于无，又止于无。这或许就是人生所追求的。

有关人生感悟的作文7

　　英国大哲学家弗朗西斯·培根在论读书时说过这样的话：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。余生不敏，没读过几本书，除受益培根教诲外，以愚之见，还可以累加，譬如读名著增见识，读马列知信仰，读鲁迅长骨头……

　　小时候，家慈常用“笨鸟先飞”这句话勉励我勤奋上进；入学后又从寓言故事“龟兔赛跑”中获益匪浅；再后来才真正领悟到凡事只有下“笨功夫”，才能学到“真本事”。

　　俗话说：“人贵有一技之长”。长短相较，昭然若揭。余一介书生，舞文弄墨几十年，“文人”道场那几行，也算啥都玩儿了个遍，然却一无所“长”，顶多算个“万金油”。如今才明白，这里所说的“长”，远非寸长、尺长，而是要长十万八千里，即使饶“孙悟空”翻跟头也撵不上，那才叫真正有了一技之长的“长”。

　　世上什么东西最宝贵？不是金银财宝，也不是荣华富贵，世上最宝贵的东西是人格尊严。人格用英文表述即“pevsonality”，意与上帝相连。可见，人格是多么的神圣。窃以为，一个人失去金钱地位，损失甚少；失去生理健康，损失甚多；倘若一个人失去了人格尊严，便失去了一切。

　　做人不能有傲气，但不能没有傲骨。

　　山无脊梁要塌方，虎无脊梁休称王，人无脊梁莫做人。

　　小时候，家慈常教导我：“宁跟清楚人打一架，不跟糊涂人说一句话”。长大了，又明白了“宁得罪君子，不得罪小人”的道理。

　　何谓小人？孔子曰：“君子坦荡荡，小人常戚戚”；“君子怀德，小人怀土”；“君子喻于义，小人喻于利”。庄子也说过：“君子之交淡若水，小人之交甘若里醴”。先圣对小人虽然作过不少论述，但多限于举例描述，并未下过确切定义。小人令圣哲们都琢磨不透，更遑论我辈！

　　海马不是马，袋鼠不是鼠，蜗牛不是牛，小人不是人。

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