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感悟人生小学作文

时间:2021-09-08 18:08:29 人生感悟 我要投稿

感悟人生小学作文集锦八篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的感悟人生小学作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

感悟人生小学作文集锦八篇

感悟人生小学作文 篇1

  有很多人总在无奈中度过,有很多人总在无聊中度过,也有很多人在充实中度过

  总之,每个人是要度过每一天的,这一天是躲不过去的,既是多彩的,又是黑暗的,也许,不定期有些孤独,但这就是生活,这就是人生,是每个人成长的一部分。

  人生是捉摸不透的,不是一帆风顺的。总有困难像一座大山、一条长河横在人们眼前。是的,其实人们的对手,就是自己,只有战胜自己,才有可能去实现、追寻自己的理想。

感悟人生小学作文 篇2

  是啊!他到底是什么?有人为此探求了一生,一直到死,也终究不知道是什么,有人就在一瞬间大彻大悟,或受什么刺激,突然对其大彻大悟。其实,我认为不必去探究它的涵义,当你自己一个人一个脚印走着,直到死,那就是人生,那就是你自己的人生。如果真的有上帝,在你死后,赏赐你可以在看一下你尘世间留下的痕迹,就在你回首的那一刻,看到的,听到的,那就是你得人生。有七色的彩虹,有心酸的记忆,有茫然的神情,有涩涩的泪水,有欢快的笑声,有...... 那么,如果有人真的想在有生之年,彻底的读懂人生,那就请你坐下来静静的闭上眼让你的心静下来,想想黑白色的记忆,想乡你还有什么没有做过,什么没有吃过,什么没有......然后用你有限的生命去实现它,噢!突然发现,人生就是梦想,就是你为了梦想所走过的路,看过的物,结识的朋友。 也许人生就是这么简单,就是这么快乐简单的生活。

感悟人生小学作文 篇3

  绵绵青山,悠悠绿水,剑圣挥手告别这一切,只留下一句话:‘我去拿起一些我应该放下的东西。

  这是《仙剑奇侠传》中剑圣下山悟道前的场景。对于一个从小在山中长大没经历过认识的人来说要想悟道的确需要且有必要下山游历一番。普通人也一样,悟得的人生总要透过现象看本质。

  领悟人生是一本谁都懂谁又都不懂、公平的书。再天才的人也会聪明反被聪明误,谁都必须从头开始认真读。

  去尝试去经历,即使拿起,这也是实现年轻梦想证明生命价值的过程。千万不要因既知需放下,就不去拿起,那就真的一无所获了。放下,不光是指身外之物(当然除非只剩身外之物),还有新界。任其自然吧,无为而治才是顺应了事物的发展规律。无为,不是无所作为,而是无意识状态下的自由控制。船到桥头自然直,即使不直,也不是人为而能。该拿则拿,该放则放。拿也是拿,不拿也是拿,关键在于怎么放,放什么。是你能够的,你不拿也能得到;不是你能够的,拿也拿不动。拿起、放下的也许不是同一事物,但结果却是阴阳统一的。先拿起再放下才是真正的`空,从不拿起从不放下是盲目是无知是幼稚是懦弱。

  随着年纪、阅历并不断增加,眼界、眼光不断开阔、长远,拿起与放下的也就渐渐不同。万事万物的运动规律就是渐渐走远,慢慢回来,循环往复,生生不息。当达到领悟人生的最高境界时,其实还在不断的拿起与放下。而此时的先拿后放就是真正的空——和谐自然。就像物理中二力平衡一样,合力为零,但而立的作用效果不能抵消。由此可见,道家的太极图蕴含了无限智慧——拿起是阳,放下是阴,阴阳公生,拿放共存,就像宇宙中的恒星看似静止不动,实则相对运动。这才是万事万物的自然规律。也许看透了这一点,人才能真正做到不以物喜,不以己悲

  所以后来剑圣还是回到了蜀山。既然拿起后还要放下,既然拿起放下后还要并不断地做下去,那就让我们稳稳当当地拿起,轻轻松松地放下,彻彻底底、干干净净。

感悟人生小学作文 篇4

  时间飞逝,岁月蹉跎。人生如歌,谁又能一笑而过,悲也有过,笑也有过,为何不能潇洒地活?看小草一生何其短暂,且成长中磨难多多,浪漫人生又岂能没有挫折?该怎样去面对?该怎样去生活?

  一遍又一遍告诉自己,要多一点勇气,要有一点执著。今朝繁花已然凋谢,来年还是遍野春色。生命是挺立的山,是小溪哗哗的歌唱。生命是风雨中的闪电,依着雷鸣而去的自然光。生命是六月的知了声,一丝丝一丝丝地随着西风离去。

感悟人生小学作文 篇5

  人生的路是自己一步一步踏出来的!就像你在金色的沙滩漫步一样,总会留下一窜窜脚印,一窜窜意味深长的脚印……

  有时候,人生的道路并没有你想像中的那么平坦,它充满崎岖险阻,荆棘铺满了人生的历程,你无法拒绝这突如其来的怪客,你只能像招呼上宾一样对待,温柔和蔼,拿出一颗平常心,它就很快被你击败;而如果你用避而远之的心态去对待这位远客,那它一定要你为你的无情付出深刻的代价,也许是小败一场,也许是让你颓废的一场,它会把你辛勤的努力付之一炬,而你只能眼睁睁的看着,看着一切一切付诸东流!

  人生的旅途困苦艰难,不过垂头丧气的去面对总不免让人难堪!倒还不如收起不满,舒展眉头,露出你粲然的笑容,勇敢的面对不尽人意的人生!也许刹那间,愉快幸福就会娓娓地向你走来,它们向你招手,它们示意你已经走过完整并且美满的人生,来吧,让我们都更好的感悟属于我们自己的人生吧!

感悟人生小学作文 篇6

  似春草之葱郁,如夏花之绚烂,这样的我们行走在人生路上,无法折回,只能朝前,既看遍沿途的动人风景,也历尽一路的困心沧桑。浩瀚的岁月长河里,激荡了多少壮美情怀,沉沦了几许缱绻往事?

  人生,一个苦乐交织的故事;人生,一坛香醇可口的美酒;人生,一条漫长的旅程。当你裸裸来到这个世上,人生就开始了。当你白发苍苍的离开这个世界时,人生就完结了。在这个过程中,有多少快乐?又有多少烦恼?你,留意过吗?

  孩童时期的我,常常听到“人生”这个陌生的词汇,当时的我并不知道“人生”是什么。渐渐地,我成为了一名小学生,于是我就问老师“人生”是什么?老师抿着嘴笑了笑说:“人生,就是人的一生啊,你还太小,是不会明白人生的含义的。好好学习吧,将来你会知道的。”我没有再追问,只是自己在心里默默地想:为什么大人总觉得我们小孩子什么都不懂呢?

  十余年时光缓缓流过,我已是一名中学生。“人生”我也渐渐明白了许多。人生他有许多的东西,它既是一个令人快乐的东西,又是一个令人烦恼的东西,它亦是一个既短暂又漫长的过程。其实它抽象,它只存在在你的心中,人生,掌握在自己手中。

  面对人生,我的未来丰富多彩,漫漫旅途中,有多少珍奇异事等着我去欣赏,有多少感动等着我去收藏,有多少故事等着我去铭记。

  人生,一丝伤感,一丝憧憬,一丝快乐,我爱我的人生,那么,你呢?

  屹立在这条我们似懂非懂,朦朦胧胧的路上,感觉它好像一部长长的,扣人心弦的史书,让我思索,感悟至深。原来,人生,可以这样悟……

感悟人生小学作文 篇7

  人是一种奇怪的动物,在生命的延伸中,有着许多不平常的过去,不一样的感悟。

  生命之河,曲折漫长,积累成无边的大海。轻蔑、辱骂等会像狂风一般,让挫折像汹涌的巨浪向你涌来。但只要你坚强,重新站起来,这巨浪会溅起美丽的浪花,相信你的

  人生舞台一定会灿烂辉煌!

  还有一些感悟,那就是宽容、谅解。每一个人都会有恨,别让它侵蚀你的生命。放大宽容的

  心,你的心也一定会像大海一样,宽大无边!

  人生就好似一只雄鹰,需要力量,而我们的力量源于知识,取决于爱。有了这些,你就可以像一只威武的雄鹰,在生活的天空中遨游飞翔!人生也像一支铅笔,越写越短,出现错误时,用橡皮轻轻一擦,就可以再一次用生命续写绚丽的文章。当铅笔用完时,也就是你的生命终结的地方。时间就是过得那么快,所以,把握时间,才能创造绚丽的未来!

  还有一种领悟是不能用语言来描绘的,那就是爱。爱是一条小河,是一条老师、父母、所有关心你的人用心汇成的河。这条小河细细地流淌,你就在爱河里沐浴着,当你遇到挫折时,它会给你勇往直前的力量。

  亲爱的朋友,人生是短暂的,而灵魂的成就是永远的。把握好今天,让每个人的生命舞台绚丽多姿,用每个人的智慧,创造未来的生命桥梁。用自己的灵魂,跨越美丽的彩虹桥!

感悟人生小学作文 篇8

  也许,一次感悟可以让人明白更多。

  一年级时,第一次写数学作业。教我们的数学老师姓黄,她对我们的要求很严格。

  因为这是我第一次写数学作业,我不懂,所以我只写了过程。

  我只写了过程就上去了。黄老师看了,很严厉地对我说:“‘答’呢?你怎么不写答啊?回去补上!”其实那时我并没有明白什么叫“答”,我还以为只是在下面加一个“答”字而已。

  于是,我回到了自己的座位上,在本子上加了一个“答”字。

  我又去拿给老师看,老师说:“答什么啊,没有内容,有什么用啊?”我只好再一次尴尬地下去又改。这一次,我似乎明白了“答”什么了。我就把那个答案的数字写了上去。我心想:这一次总可以了吧!

  我满怀信心地走了上去,可每想到这一次又被“打”了下来。原来,我的“答”写得还不够具体。看着别人一个个都改完了作业回到了座位,我很着急。我眼圈红红的,差点哭了。但我想眼下改作业比较重要,我就不再太想哭了。

  我变得比较谨慎,我把问题问的部分改了一下,抄了下来。老师看了看,说:“这还差不多,记住,以后就要这样写。”我松了一口气,“终于可以了。”

  后来,由于这件事,每次写“答”,我都会写得很完整,这是我们班很少有人能做到的。

  即使“答”再长,我也会写完整。

  原本,我还有些怪黄老师,但经过一些事后,我还真有些感谢这位严厉的老师。我也明白了:父母、老师、我们身边的所有人对我们的严厉都是为我们好。

  其实,生活中的每件事如果仔细回想、感悟,你都会从中明白一些道理。如果每件事都得出一些道理,道理多了,就会变成你自己的东西——经验。

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